我的班主任作文(一)
说起“铁人”，大家的脑海中会浮现一个红色铠甲的漫威英雄——钢铁侠。但他只是拥有一副钢铁铠甲，而我想起的却是心是铁打的人。
教室的走廊上，他拄着一副拐杖，步履蹒跚的走向教室。他走得很慢，但步步都是如此的坚定，眼神也放出光彩。我从未见过一个中年教师具有如此神态。
他轻轻推开门，双拐一撑助他登上了讲台，他放下了双拐，坐在椅子上，身子微微一斜，嘴角微微扬起，一场生动的课便开始了。几个枯燥的数学例题在他的几个生活常识举例中，顿时变得浅显易懂，讲到重点之处，声音低了下来，眼睛也是炯炯有神的，但是我知道他受了伤的脚在隐隐作痛。他每上完一次课脚就会变得又红又肿，为了不耽误我们的课程宁愿让康复的日子再拖一拖。强忍着痛苦，微笑着为我们上课。
而昨天有点不同，他像往常那样拄着拐杖走向教室。唯一的不同就是他的眼神和表情是凝固的，他歇着身子坐在讲台上，因为他需要好好安放他受伤的脚。在讲课之前，他向我们诉说了一件事情。我的心顿时被震撼住了。
他说，他在那天接受到了他从教十几年来的第一次投诉，而投诉的原因是他没有在前一个星期上课。但我们的心里都知道，那个星期对他来说非常重要，他就请了个假，更何况他的脚受了严重的伤，他本有请假的这个权利，而且可以请几乎一两个月的假，直到他受伤的脚痊愈。可就是这样，他还是受到了无理的投诉，他可是受尽了委屈。在说完的那一刻他的嘴唇快速的抽动着，头向后偏去，用手想掩饰住自己，眼眶也红润了，但他始终没有掉下一滴泪，我的心灵在那个时刻实在是被震撼住了，他的身体上不但受了伤，心灵上也受到了重创，教室安静了几秒，他把自己的情绪憋了回去，继续为我们讲起课来……
我的高中数学老师兼班主任，一个平凡的职业，出了这么个“铁人”，心灵与身体受到了极大的伤害，依旧坚定着生活，这位“铁人”就是我的英雄。
我的班主任作文(二)
世界上至真至深至纯的情是什么？除了亲人之间不可分割的爱，还有一份浓浓的情在我身边。
是谁化作月光为你指明方向？是谁形影不离不露痕迹默默支持你？是谁偶尔变成乌云忽而泼下一盆冷水？是谁总是相伴身旁远远望着你成长？是谁最先从稚嫩的文字里听见生命拔节的声音？她是我的班主任。每一声叹息，每一处角落，每一份惊喜，无不被她记得那样清楚，不知不觉在默默中陪学生们走过了一度春秋。她像天空莅临人间的雪的仙女，滋润我们一株株小小的幼苗。
爱学生的她
班主任是个爱“管事”的“老妈子”。流感期间，她在熏醋，而物理老师走过，看到这一幕时也忍不住调侃到“看这班主任跟‘老妈子’似的”，一想还挺合适，她爱管事，我们就都爱犯事。总是有几朵乌云在我们头顶，也有更多的爱是白云。
那个变化多端的老妈子，爱学生的心是那么强烈。
爱学习的她
课堂是我们的天堂，她带领着我们一起用优美的语调，抑扬顿挫的一遍遍赏读课文。当你认真聆听时，总要被陶醉的，偶尔你闯进了梦景到另一个世界，也同样看得到她优美的步伐和流连忘返的神情，她曾说到过“读书使她有魅力”，我想只有在一场梦的天堂里，她的魅力才会让你一览无余。那个梦的天堂的“授课人”，爱学习的心，与日俱增。
爱年轻的她
曾经，她说过，在她的一次同学聚会上，一位同学称赞“我们都老了，只有你看起来还年轻”，她的回答不是护肤品，而是阅读的魅力。与书本为伴，她的思想是年轻的；与孩子较量，她的外貌是年轻的；随时代潮流，她的境遇是年轻的……她有一颗爱年轻的心。
那个年轻世界的“追逐者”，爱年轻的心毫不褪色。
她是我的班主任，她的心至真至纯，愿那份浓浓的情在我们身边，伴我们成长，永不消散。
我的班主任作文(三)
告诉你们，我们班这学期来了一个与众不同的老师——刘老师。
一般来说，周一到周五，很多老师是不允许学生在晚上看电视的，这也是大部分爸爸妈妈的规定。然而刘老师却鼓励我们看电视，不过有两个条件：一是要完成作业，二是只准看九点钟前播放的那些知识性的节目，九点钟一定要睡觉。听了刘老师的话之后，我兴奋极了，一回家便把这个喜讯告诉了爸爸妈妈。可爸爸妈妈一点反应也没有，反而把脸拉地老长，我讨了个没趣。吃过晚饭，我抓紧时间写完作业，正想打开电视机，爸爸拦住了我说：老师的话是有道理，但是我和***妈都不想你看电视，这样或许会影响你的学习。紧接着妈妈又说了，说：“孩子你看我们小时候爷爷奶奶没钱给我们上学，至今我和你爸爸文化程度不高，所以整天干的都是苦力活，妈妈和爸爸可不愿看到你像我们一样，妈妈和爸爸想让你长大后有出息。”听了爸爸妈妈的一番话之后，我只好无奈地离开了电视机，再次地打开书本。
第二天，我和几位同学都异口同声地向刘老师“诉苦”。刘老师笑笑说：“别急，慢慢来。”刘老师会有啥点子让我们的爸爸妈妈思想开通呢？
放学了，刘老师发给我们每人一张通知书。我一看，是要召开家座谈会。我明白了老师的意思，马上对刘老师说：“我保证动员爸爸来参加。”我回到了家把通知书给爸爸看，当爸爸看到了刘老师发的通知书，压根儿没要我动员，就说：“去，我正要找老师提意见呢！”我听后心一下子悬了起来。
我们班的家长会在刘老师的组织下果真开了起来，在一场家长会之后，爸爸妈妈在刘老师的分析之下，允许我们晚上看电视，不过是看一些科技片，动物世界等。虽然只是得到一点小小的自由，可我已经很开心了，真得感谢我这个与众不同的班主任。
我喜欢这个与众不同的班主任。
我的班主任作文(四)
她，是一位辛勤的“园丁”，每时每刻的浇灌我们斗好培养我们，裁剪我们，像温暖的阳光照耀着我们，让我们成为一株株耀眼的“花草”。她是谁？她就是我的语文教师王老师。
王老师在我心中是一位很负责任的老师。为什么要这么说呢？请听我细细道来。
在寒假里，我们写了一篇关于二十四节气的征文的上交后，王老师先是认真的把全班的征文批改了一遍，提出了我们每个人的不足，让我们修改，使我们每个人的作文都变得非常优秀。
等我们放学之后，王老师还坐在办公室里，打开手提电脑，用手熟练地敲打着键盘，你瞧，他那神情是那么仔细，好像电脑里的内容是她最重要的东西。电脑里的内容到底是什么呢？原来王老师是再创办一个星星雨的作文展示的公众号。“哒哒哒”，键盘的声音还回荡在办公室里。
第二天，王老师让我们把作文的电子稿交给她，然后拿着手机把我们的电子稿都放在星星雨公众号上。王老师因为我们，长期看手机和电脑，她的眼睛近视的度数都很高了，此时我真想说一声：“王老师，您别看了，因为我们，您这样不值得。”
到了期末的时候，王老师把星星雨里面的作文都整理成一本书，封面上是写多颗流星，仿佛每一颗流星都代表着我们班的每一位同学。这个封面设计是多么的好啊，显然是专心设计过的。此时我多想说一声：“王老师，您辛苦了。谢谢您！”
王老师时常教导我们要保持仪容整洁，保持良好的身体状态，不会给我们布置很多的家庭作业，她还教导我们更要有良好的学习心态，积极向上。每次看到王老师她都神采奕奕；每次王老师给我们讲课都面带笑容；每一次我们的成绩都会提升。这里都是王老师的功劳，是她带领的着我们班走静进全年级前三。
您像辛勤的园丁，培育着桃李；您像红烛，燃烧自己，照亮我们；您像春蚕，默默无闻，无私无畏；您像一盏灯，照亮了我们前方的道路！
我的班主任作文(五)
一个帅气的发型，一个强壮有一点肥肥的身子，鼻梁上架着一幅近视镜，一看上去给人的印象是有点文化。他就是我们的班主任——张老师。
他教我们快一年了。记得刚换老师时，我们很不习惯，张老师说话的速度快，语气也更坚定些，不像以前的邵老师，对我们总是那么地温柔。于是，我们有些同学上课时都心不在焉了。张老师看在眼里，急在心上。
有一次，我们回到宿舍里，谈论以前的邵老师有多好，又说张老师一点也不好，那么地严厉，一直到第一遍铃响了以后才开始撑衣服。我们撑衣服时还没停下议论，直到第二遍铃响起时，衣服才撑了两件。我们赶忙将衣服一塌糊涂的撑上去。张老师走进宿舍来，对我们说：“你们怎么这么慢，回来多久了？”我着急说道：“是他们挂衣服的太慢！”“哦，是吗？那为什么你没有提醒他呢？你是宿舍长啊。”张老师一点情面都不给。
几个星期后的一天，张老师兴奋地看着我们，说：“同学们，其实我还没有告诉你们一件事儿，我是一个很会写作的一名老师。”“切”我心想：“谁不会写作啊！有什么会不会的。”张老师依然兴奋的说：“我以前带的班级里的学生，个个都是写作能手。希望我们能一起进入作文乐园！”往后的这几天里，张老师一直在用心指导我们写作文。那时，他最常说的一句是“作文是写出来的，可是好作文却是修改出来的”。
再后来，张老师居然办了一个班级周报，让我们每个周末写作文，发到他的邮箱，他挑出十来篇优秀的作文，进行修改，然后印出来，我们全班每人一份。为了自己的作文能上周报，我们心甘情愿地去写。
别以为张老师很严肃，有时，他也会来宿舍里陪我们说说笑笑。有一次，杨卓燊说：“看我太极八章，嘿。”在一旁的张老师说：“看我太极九十八章，哈！”搞地我们宿舍里的人都大笑起来。
现在，我们越来越喜欢这个认真、细心、负责、幽默的老师。
我的班主任作文(六)
她脸上总是带着让人捉摸不透的微笑，眼镜后的一双眼眸时而像湖水一样平静，时而像利剑一样可以剜人。她，无论被我们班的谁撞见了，那人定要在心里暗道一声：“老班威武！”
老班平日里是很爱说笑的。可真要发起火来，却总有一套独特的治人的办法。绝对一针见血，把“暗中挥大棒”的手法发挥到了极致。
有一天，值日班长小结，不知道是谁举的报，说佳妮和开心这一对斜桌在上课的时候画画，还传递画作交流心得。本来，作为两个画画爱好者，这事儿是不怎么叫人意外的，预期的惩罚无非是一顿批评。于是，两人挨了一阵狠狠的骂，第二天继续画画……但事情并没有这么发展下去。只见接下来的整个小结过程中，老班都似笑非笑地看着她们，弄得人心里发毛。小结结束，老班还是一副若无其事的样子，一字一顿地说：“为了让你们交流更加方便顺畅，我决定把你们——换为同桌！”此言一出，四座皆惊。老班仍带着那个标志性的微笑转身离开教室。
这种叫人哭笑不得的、自带气场的威严，就是老班所特有的。不过，在大多数时候，老班也像微笑的天使一样温柔和蔼。
期中考试，我们大家和她打赌，说如果全班一半人能够得到数学满分，就要让老班绕操场跑圈；反之，就得是我们愿赌服输了。而上天一点都没有怜悯之心，那次考试，得满分的五个不到。硬生生地把我们暴露在了枪口之下。无奈，在接受了残酷的跑圈惩罚后，我们回到教室。等待更加可怖的“大棒”。可这一次，老班只是出人意料地对我们点点头：“希望经过这一次的教训，你们能明白，过度的自信从来不是好事，只有努力和认真才是真正的关键。”而老班，又一次，在我们全班同学惊愕的注视下，她转身离开教室，脸上仍带着那个标志性的微笑。
就是这样一个时时刻刻带着微笑的老班，无论被我们班的谁撞见了，那人定要在心里暗道一声：“老班威武！”
我的班主任作文(七)
我有一位既慈祥又严厉的班主任，我们都亲切地唤她一声——何妈。
她有一头乌黑亮丽的齐肩长发，每天都会在头发上夹一个不一样的蝴蝶结，看起来充满活力。一双炯炯有神的大眼睛随时关注着我们的学习与生活，直挺的鼻子下有一张能说会道的嘴，永远带着甜美的微笑。她虽然每天都很辛苦，但是第二天总会打扮得漂漂亮亮，精神饱满地面对我们，这就是我们美丽的何妈。
我永远也不会忘记开学的第一天。当我们怀着紧张忐忑的心情来到五一教室的时候，展现在我们每个人眼前的是干净的教室，整齐的桌椅。最让大家感动的是每个人桌上的一封封家书，字里行间都是何妈对我们满满的期盼。当我细细读着这封家书时，眼前仿佛看到了挑灯夜战下辛勤的何妈。家书上面放着一只只亲手折叠的蝴蝶，这些可是何妈一周的劳动成果呀！还有一本“日有所诵”，这是何妈希望我们多积累，多阅读，成为更好的自己。她可真是一位细致周到的好老师呀！
何妈和我们有一个小小的秘密，那就是每周末约定的谈心本。我们可以把自己一周的喜怒哀乐、疑惑不解写在上面，也可以把自己的建议分享在上面。这是我们敞开心扉与何妈对话的时候。她总是详细地回答我遇到的每一个问题，就像妈妈一样细心呵护着我们稚嫩幼小的心灵！为了回复我们的谈心本，何妈总是深夜还不能休息！这是一位多么有爱心的“妈妈”呀！
何妈有时又非常严厉。她经常挂在嘴边的一句话是“只有做好自己，你才能成功。我们要从小事做起，不断挑战自己、战胜自己！”记得有一次，有几位同学的书写比较糟糕，何妈十分生气，狠狠地撕掉了他们的作业，严厉地对我们说道：“书写十分重要，字如其人，字如果不好看了，人就会变得浮躁，不能平心静气地完成作业了。记住，这就是书写不整洁的后果，请这几位同学重写一遍！”从那以后，大家再也不敢对待作业敷衍了事了！看，这是一位多么有气魄的班主任啊！
这就是我深爱着的班妈，她为我们取名为雄鹰班，我一定要像一只雄鹰一般搏击长空！
我的班主任作文(八)
“班主任又没来！”这个消息像风一样传遍了整个教室，同学们欢呼起来。那几个捣蛋鬼更是高兴坏了，他们到处乱爬，在地上滚过来滚过去，像一群猴子。班主任不在的日子，似乎变成了他们的天堂……
你猜得没错，这就是老师不在的时候我们的疯狂表现。一次，上自习课，熊老师可能是想考验我们的自觉性，找了个理由就出去了。我们一愣，随后是欢天喜地地尖叫。要知道，熊老师经常监视着我们的一举一动，有时连自习都不放过呢，这两次不知是什么原因，一上自习课就找了个借口出去了。唉，真是典型的翻脸比翻书还快啊！刚刚教室里还静悄悄的，鸦雀无声，就算是一根绣花针掉到了地上，也能听见。熊老师一走，大家立马停下手里的笔，各玩各的，各说各的，好不自在。有些吃货迫不及待地撕开糖纸，还有一些男孩子从口袋里掏出一些卡牌，时不时还眼馋的望望别人的，还有一些玩着石头剪刀布的小游戏呢！女孩子反过头来，向自己的好朋友讲些悄悄话，同桌也凑过来，炫耀他新买的卡片。我们正说着，笑着，某一个捣蛋鬼的声音，打破了平静，“老师回来了！老师回来了！”吓得我们这些虾兵蟹将身体一颤，玩卡牌的赶紧把卡牌收到抽屉里，聊天的马上把头扭到正前方，玩游戏的也用飞快的速度坐好，我和同桌赶紧把头扭过来，生怕一不小心“城门失火，殃及池鱼”。等一切“准备”就绪后，依然没有听到熊老师的那一声吼，这时才意识到自己被耍了，大家都望向那个调皮鬼，同学们的眼睛里似乎都有一团火，这个调皮蛋到这时候了，还笑着说：“哇哦，你们这样瞪着我想干嘛？”惹得我们一阵无语呀！接下来，玩的依然在玩，说的依然在说，直到一声吼，打破了平静：“我刚离开一会儿，你们就鸡飞狗跳，还有没有把我这个老师放在眼里了？”看熊老师回来了，我们马上从嚣张的老虎变成了温顺的小猫。可见，熊老师在这个班级里，多有威信哇！
这就是老师不在时，我们的表现。你说，我的班主任“及时”出现，是不是很有趣呢？
我的班主任作文(九)
伴着阵阵北风，走进那个熟悉的教室。今日，教室里少了那个熟悉的身影；今日，耳边少了那悦耳的声音；今日，威严的班主任不在。
今日班主任不在，我们班就像群龙无首一样乱作一团，终于，在跳健美操时，捅了篓子！
在第二节下课跳健美操时，操场上一排排整齐的队伍鸦雀无声！
但有一个班有说有笑，打打闹闹，打破了宁静……
那个班就是我们班！一个顽皮的身影来回穿梭在我们队伍当中，那就是我们的H哥。而H哥的一切行动都没能逃过老师的法眼。H被叫上了台，在一千二百人的注视下，H出现了前所未有的脸红和羞涩。寒风萧瑟中，幸亏有一个班给我们打“掩护”，让我们成功的把H给带走了。
我本以为今天不会再出什么乱子了，可实际发生的，远远超乎我想象。让我见识到了，什么叫只有你想不到，没有我做不到。
我完全低估了H的“自愈”能力！短短的两节课，就把上午受的伤全都给治疗好了。今天中午活力依旧，又“立功”了。他在我们的队伍里来回游走，交头接耳，凡是H走到的地方，肯定会有一阵悦耳的笑声。凭借这点，H成功“帮助”我们班最后一个吃饭。我本以为一切就这么过去了，但是并非这么简单……
中午在走廊上，熟悉的身影回来了，我们班从上午的吵吵闹闹，瞬间变成了鸦雀无声，也不知是谁将H的“光荣事迹”给班主任说了，让我们在中午重新见识到了“河东狮吼”。当时的场面十分壮观，只见班主任的脸色通红，不时还有肢体动作。H当时就被吓的脸色苍白，平时多话的他，在班主任的批评下哑口无言。教室里的我们跟听戏似的，有些同学还幸灾乐祸地笑。
但是，同学们高兴的太早了，因为老师批评完并没消气，所以下午又将我们留下，听H的深刻检讨。
H用他的一件件“伟大”的事迹告诉我们，班主任不在，往往比在更可怕。
我的班主任作文(十)
今日是“三·八”妇女节，我不仅要感谢我的母亲，更要感谢一位学校的母亲，那就是您——我的班主任周水英老师。
您的责任心可是出了名的，每天早上很早就到教室来检查同学们作业的完成情况。您可要知道，全班67个学生，一个人的作业每天应该有五、六门。您让我一个人查的话，我都不会有那么多耐心的。
每次的数学作业，您都要亲自批改，不合格的话，就要被严厉地批评。可是，您也是一位慈祥的老师，虽然在所有老师中算不上是漂亮，但您那微笑就像是天使般的存在。每次心情不好，我一看见那微笑，心里的伤就痊愈了。每次与您对视，就像是我的偶像林俊杰一边唱歌一边与我对视一样，有一种被人重视的感觉。这时就会有一股莫名的劲，激励我向前，再向前！
您也是一位为“大众”着想的人。上学期为了我们学习的方便，允许同学每天早上在教室吃早餐。每次早读时，同学们边吃，边读，那情景，可壮观了。您也会用手去摸一下同学们带来的早餐奶是凉的还是热的，适时叮嘱一句“下次加热了再喝”。每次我们给您一些食物，您都会拒绝，但我看见那表情，我可以肯定您的内心是极其纠结的（美食诱惑呀）。好景不长啊，这个学期不允许在教室吃早餐了，您理由很简单：“不给我吃，馋死了。”其实大家都知道，这是学校的规章制度，我们每个班、每个学生都应该遵守，我们理解您。
我的数学不怎么好，所以您每次上课，必会点我一次，我也积极起来。开始被老师您点的时候，容易的问题我假装不知道，您就一定会点我。一旦遇到难的问题，我就会假装知道，以便蒙混过关。可还是被您识破了。老师呀，您不去当警察真可惜呀。在您的“胁迫”下，我的数学成绩正在进步。请您相信我，定会用更好的数学成绩，表达我对您的感激之情。
您帮助我们提高了成绩，您关心我们茁壮地成长，您盼着我们长大有出息。谢谢您，我的班主任——周水英老师！
您的忠实粉丝：龚承东
我的班主任作文(十一)
你们知道我的班主任吗？你们一定不知道吧，她姓胡，是位美丽大方的女老师哦！瞧，我们的胡老师中等的个子，一头微卷的中长发垂在肩上；白皙的脸上有一对弯弯的柳叶眉，下面是那双既迷人又有神的大眼睛，一笑起来，是那么的和蔼可亲。
别看平时胡老师那么和蔼可亲，可是严厉起来又是那么的让人害怕。
有一次，由于班里有位同学的课堂作业本上的字写得太烂了，胡老师一进教室就板着脸，瞪着她那双美丽的大眼睛，把这位同学的作业本用力地撕掉了，然后使劲地扔到地上，最后再用眼睛一直瞪着他，那位同学在浑身发抖。我心想：“老师，你千万不要对我生气啊，你用眼睛瞪着我，我会害怕的呀！”想完一直看着这位同学，他就一直呆若木鸡地站着。
还有一次，我们班级参加学校广播操比赛，由于比赛时没有好好发挥，只得到了三等奖，我们把老师气得直翻白眼，很生气地布置了好多的作业，有练习两张、宋词两篇、摘记两篇……老师走后，一位同学郁闷地大声叫道：“老师为什么都布置两份呢？”一位同学无精打采地接着说：“因为老师在生我们的气。”还有的同学说：“谁叫我们关键时刻吊链子啊！”一位同学唱起自编的歌儿：“老师美丽又可怕，老师生气会打人，我们比赛三等奖，所以作业多又多。”
又有一次，胡老师进行了一次“零钱大检查”。只见胡老师严厉地对我们说：“带了钱的同学请自觉站起来。”差不多有十几个同学站起来，突然一位同学大叫道：“老师，潘嘉琦上次到店里拉着朱昕冉买纹身。”老师大吃一惊说：“好学生都变坏了，去操场上跑20圈。”我们眼睁睁的看见她在操场上跑了20圈，累得气喘吁吁。刚才的十几位同学也受了严厉地处罚，从此以后，老师每隔几个星期就要检查谁带了零钱，被查到都会受到批评。
“老师太可怕了！”
”不！老师是为了我们好！”
这就是我的美丽大方，严厉又可怕的胡老师。
我的班主任作文(十二)
能遇到一个好的学校，并且能遇到好的班主任，就是在学习生涯中最幸福的一件事。——题记
前世多少次的回眸才换来了今生的一次相遇。俗话说：“遇到一个好的学校，就是遇到一个好的归宿。”大概是老天的安排，我荣幸地成为了一名励志学校的高一新生。所以——你好，励志学校。
新学年，新学校，新环境，新师生，刚来砺志时，对它的一草一木都充满着好奇。每每梦里的美好景象都在我眼前一一呈现——高大美观的教学楼，功能齐全的多媒体教室，舒适明亮的宿舍，宽敞的操场以及和蔼可亲的老师和同学，一切都让我感到温馨舒畅。
军训后，来到新班级。俗话说：“好的班主任会带领出好的班级。”早有耳闻，我们班的班主任是个经验丰富的老师，严厉的很，但接触下来发现并不全是这样。
班主任是一名英语老师，她那口流利的英语，总让我沉浸在英语的海洋中，她总能举出许多新鲜好玩的例子，让我们记住这个知识点。
她同样也不失严厉，当同学们犯错时，总少不了她的一顿批评，但事后，会耐心地教导我们什么该做？什么不该做？毕竟，凡事都要有个度。
班主任既是老师，又是家长，也是朋友，她身上担负着很多职责，毕竟，她多了40多个“孩子”，她会为了我们的事一宿未眠，第二天还要满怀热情地给我们上课。
因此我感谢班主任，感谢老天让她来做我的班主任，虽然有些严厉，但我很知足。
她给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；她给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
高中三年，说长也长，说短也短。时间总是在不经意间流逝，不知不觉我们便迎来了第一次月考，希望在和老师的磨合下，能取得好成绩。
励志学校总是充满了惊喜，在等待着我去发现，我相信只要我能遵守学校的规章制度，配合好老师的工作，好好学习，努力奋斗，心仪的大学就离我不远了。
对我而言，励志会从陌生变得熟悉，所以——你好，新生活！你好，励志学校！你好，班主任！
我的班主任作文(十三)
初入金源时，一直憧憬着我们的新班主任，刚进教室，一眼就看到了讲台旁站着一名壮实的中年男子，他一直到脖子上的络腮胡子被剃得干干净净，眼睛里似乎还透着孩子气。莫非——没错，这就是我们的班主任，樊俊松樊老师是也。
第一次上樊老师的课，就给了我一个很深的印象——幽默。在樊老师讲课的时候，总习惯在说完后加一个“呢”，“为什么呢”“在干嘛呢”。他还喜欢夸大一些事实，讲许多冷笑话，让课堂变得诙谐有趣，从而让我们给他草草地下了个定义——这个老师对我们很宽松。
可是我们想得太简单了，完全没有了解到他的另一面。也许是因为我们太淘气，也许是因为这已是一种模式。樊老师为了“治我们”练出了两招武林绝学，何也？一曰瞪，二曰掐。何谓“瞪”？那瞪绝非普通的瞪，头微微倾斜，扭过来，怒目圆睁，简直让你寒毛倒立；“掐”又为何？“掐”乃掐肾，奇痒无比却又疼痛难忍。在你讲话打闹时，给你“献”上一招，让你无地自容，高，实在是高。樊老师查寝的时候也颇具特色，他不直接开门，而是在外观察一会，以便突然袭击。上次，正好碰到我们一个来了兴致的室友引亢高歌，我们都不敢提醒他，只能憋着笑。这时，樊老师“破门而入”，上来就给了他一掐，把他掐蒙了，我们也笑翻了……以后，凡是樊老师进来，我们就一拥而上“樊老师你喝牛奶吗？”“樊老师你吃香蕉吗？”……弄得樊老师连连挥手，赶紧退了出去。果然，这种款待战术甚是有效。
对待同学，樊老师也是无微不至，有一次，我们的室友不舒服，这时已是半夜十点多，他全然不顾这些，室友穿好衣服后，樊老师挽着他出去看病。在那一刻，我看见了樊老师的高大及对同学的爱，心中不仅无比崇拜。
我们的樊老师幽默而严肃，腼腆而不失大方，不拘小节而又谦虚谨慎……他，是我最崇拜的好老师！
我的班主任作文(十四)
“随风潜入夜，润物细无声。”这是对老师的最高赞赏，我的每一个班主任都能够承认这种赞赏，这次我先跟大家谈谈我前任班主任的二三事。
我的班主任是MissChan，她是个亦师亦友的老师，在学习上是我们的老师，在生活上却是我们的朋友。
班主任常常跟我说：“浩仪，你别那么调皮，少说话，多做事。”
在一天放学后，我与同学大闹，摔了一大跤，同学倒没事，我却骨折了。我独立走到了办公室找MissChan，心想：MissChan真是个神算子，说我调皮，我立马摔了。MissChan看我抱着左手，头发凌乱，跑过来问我发生了什么事，我坚强地说：“没什么，和同学大闹，应该是脱臼。”MissChan看我摔成这样，就给我爸爸打电话，还打电话给体育老师帮我看看是怎么了。当时外面下着倾盆大雨，天空好像被一块黑幕布给遮盖住了，如同我的心境。
过来好久，我的爸爸终于来了。当时已经怀孕的MissChan搀扶着我下楼，顿时感觉心里头暖烘烘的。
第二天，MissChan看见我包得像伤残战士似的，就跑过来问我情况，并叮嘱我：“以后不要那么调皮，一定要保护好自己。”而且我也不用值日了。
还记得小学毕业考的时候，几乎每一次测试，我们班都总能拿第一名。而且MissChan对我们的要求特别高，总是提醒我们：“不能骄傲。人易我易，我不大意。人难我难，我不怕难。”多亏了MissChan的话，我才能做到认真刻苦、坚持不懈。
MissChan是一只勤奋的小蚁，每一天都工作到办公室几乎没有人，试卷总能第二天就发下来，分娩的前几天还在为我们班的事操心呢！
MissChan是一场春雨，MissChan说的“名言”是小雨滴，滴滴入我心怀，我不能忘怀，让我明白了“吾日三省吾身”，做一个更好的人。
我的班主任作文(十五)
“路见不平一声吼，该出手时就出手，风风火火闯九州——”，不知怎的，一见到我的班主任袁老师，耳边就不自觉地响起了这首歌，是的，他豪爽真诚，抒情写意，说话做事不拘小节，活脱脱一副“大侠”范儿。
开学第一天，我认识了我们的班主任袁老师，他身体强壮高大，看起来很魁梧，说话讲课时音调不高，响度适中，且极富有感情，常能引人入胜。他妙语连珠，口若悬河，可见其博览群书；他和我们这些“00后”不是一个时代的人，却比我们说话都新潮。什么“神的世界，凡人不懂”，什么“童话里的故事都是骗人的”，实在是妙趣横生。在袁老师带领的九年级五班中学习生活，我深感荣幸。
他很幽默，常常将翻译后的文言文或诗化为通俗幽默的语言讲给我们听，深入浅出，惹得我们捧腹大笑。他特别爱笑，即使对学生进行批评时也在笑着，他的笑，不是普通的笑，而是沧海一声笑，很豁达开朗，如春风拂面，让人心悦诚服。
他很严厉。有句话说的好，严师出高徒嘛，他严格要求每一个学生，不论是男同学还是女同学，也不论学习成绩好还是差，只要违反纪律，都一视同仁。就像游戏中的“打地鼠”，冒头就“打”，犯错就“批”，但不同的是，游戏中的小地鼠是随着关卡难度的增加，冒头的越来越多、越来越快，而在班主任教导下，“捣蛋鬼”却越来越少，“好学生”却越来越多。
记得有一次，我到了学校，却发现英语作业忘记带了，非常紧张，但又觉得这是偶然一次，向老师说明原因的话，也许他会原谅我，不予追究，没想到袁老师却依然严肃的批评了我，消除了我心底最后的一丝侥幸。“松弛的琴弦永远弹奏不出时代的强音。”是的，从那以后我养成了严谨的习惯，再也没有忘记带作业。如果不是他为我调紧了琴弦，或许我以后会不断地犯同样的错误，直至带来灾难性的后果。
“桃李不言，下自成蹊。”您幽默的教学风格，严谨的教育态度让我们受益终生。老师，永远感谢您！
我的班主任作文(十六)
他人格的高尚，他信仰的坚定，他对职业的热情和热衷，他对工作的严谨和踏实，使我不知不觉地默然起敬，不折不扣地尊重，无缘无故地热爱。
那张面孔让人感到亲切，你可以情不自禁地对他无话不说，朴素的穿着打扮丝毫没有掩住他成熟的气质与魅力，流逝的岁月丝毫没有夺去他为人师表的风采与英姿，单调的工作流程丝毫没有影响他执著的追求与信仰。十六年的讲台生涯，十六年为人师表，成为他的人生财富——桃李满天下。
这漆黑的夜，静静的夜被办公室里发出的温柔的灯光和笔尖与纸张的磨擦声打破，秒针用自己的绵薄之力推动着时间踽踽而行，他一会儿凝视着天花板陷入沉思，一会儿又奋笔疾书，思如泉涌。每一个这样的夜，每一次这样的沉思和每一次这样的豁然明朗编织成他的生活，编织出他的花发和皱纹。
为了我们，他可以起早贪黑，受苦受累；为了我们，他可以加班加点，不辞劳苦；为了我们，他失去得太多了——
家里来客人了，妻子做好丰盛的饭菜，等他回来和客人边吃边聊。可是饭还没吃到一半，手机就响了，他可以放下碗筷，骑上自行车就往学校赶。他可以不参加朋友聚会甚至家宴，但绝不会缺我们一节课。不是他不想去，而是他不敢去。“我的良心过意不去啊！”就是这样一个敢拿良心说话的人，凭此立于天地之间，可歌可畏。
妻子生病了，女儿生病了，他自己也生病了。然而那天讲台上的他，那胸有成竹的气势，那一语中的的表现，全然不像一个病人，但杯子里溢出的中药味确实很浓。讲完两节课后他才带着女儿去医院看病。然后守着女儿，又一个不眠之夜。然后，拖着疲惫的身体迎接新的一天，新的一课，却仍然是精神抖擞，活力四射，为此，我曾偷偷叫他“铁人”。就是这么一股精神，撼人泪下的昂扬斗志，藉此挑起家庭与班级的亦是他人生的大梁，可敬可爱。
班主任，太平凡了，又太不平凡了。你在我心中就是力量的源泉，是做人的楷模，是一块不朽的丰碑
我的班主任作文(十七)
她，中年，短发，矮胖的身材，严肃的脸，能说会道的一张嘴——这是我们的班主任。我们的班主任就长得如此大众，如此普通，可她对班上的每个同学却充满了神奇的吸引力。
“数学试卷发下来啦！”我的心顿时被揪紧了，盯着老师手上的试卷一张张被领走，每个人都垂头丧气。我越看越焦虑，越等越害怕。“怎么办？考得不好怎么办？”我在心里默默念叨。这时一张试卷掉到了我课桌边的地上，我吓了一跳，怎么也不敢正眼去瞧那张卷子，又怕别人把它给拿走了，我迟疑了一会儿，终于鼓起勇气，赶紧捡起那张试卷，飞快地扫了一眼，什么——84分？这是我的吗？我不敢相信，是我看错了吗？我又看了一遍，泪水瞬间盈满眼眶，我的心里十分崩溃，这居然真的是我的试卷！当天回家，不用说，我被妈妈好好地训了一通。
第二天我依然没精打采，老师的课也没听进去多少。这不知怎么被我们班主任知道了，她叫我去一趟办公室。到了办公室，我站在老师的面前，低着头，准备接受一轮更严厉的训斥。只听得老师对我说：“确实，这次数学考试你没有发挥好，我想分数你肯定也并不满意。老师知道这分数不是你应该考出来的，这次没考好，下次继续努力就好。没有人是完美的，也没有人的一生是风调雨顺的，偶尔考砸并不能说明什么。希望在下一次考试中你能考出好成绩，不要让我失望哦！”老师的这番话融化了我心中的寒冰，那一刻，我的眼中流露出无限的感激。
这就是我们的班主任，一个严而有爱的人。一起生活的两年中，在我们身边发生了一大堆有趣的故事，她是我们的班主任，但她更像是我们的朋友，每次考试时，我的眼中就会浮现出她那个矮胖的身影。
要说谁是最可爱的人，我会毫不犹豫地说：“我们的班主任！”她是我们精神上的支撑，是在黑暗中为我们照亮前方的灯塔。
我的班主任作文(十八)
“会来新老师？”班上“报信员”悄悄地对我说，“而且，还是个男老师呢！”我长叹了一口气：“只希望他别太凶了。”
“嗒、嗒、嗒”沉重的皮鞋声音传来，门外已经站了一个人。
西装革履、身形高挑、剑眉星目，颇有一种江湖之人的风度。不用说，他就是新来的班主任。
他走上讲台，双手往台上一撑，厉声响起：“上课。”
我的第一印象便是——此人不好讲话。果不其然，自从他担任我们班主任后，我们班的“生活质量”迅速下降，同学们叫苦连天，纷纷要求“起义。”
我被新来的班主任批评了好几次，所以我对他敬而远之。后来发生的一件事，更让我对他心生厌恶。下课时，我与同桌讨论新出的漫画，正要拿出来看，不料，他正好经过，拿过书，看了一看说：“这种书下次不要再看了。”说完就把我的漫画书放在怀里，扬长而去。
渐渐地，他在班上的“名声”越来越差，我们背地里都叫他“黄魔鬼。”直到有一天，事实改变了我的看法。一次体育课，我擦伤了腿，医疗室空无一人。班上的女生赶紧向班主任“传信”。我不屑地说：“哼！他才不会帮我的！”
一分钟过去，五分钟过去，我连人影也没看见。我好不气愤地对大家说：“你看，我说的不错吧，对他还是别抱太大希望。”当我正想离开时，他急匆匆地来了，手上拿着一卷纱布和一瓶碘伏。他喘着气说：“不好意思，找了几个老师才找到了碘伏。”他蹲下身子，打开碘伏，用棉签细心地在我受伤处轻轻涂抹清洗。清洗的时候，还不时问我疼吗？轻柔的动作、温柔的话语把我以前的偏见软化了。
“老师……”我没有勇气说下去。他用纱布把我的伤口包扎好后，把纱布和碘酒塞在我的口袋里：“回家睡觉前记得再清洗一次，然后换纱布哈。”我的泪水在眶中打转不知如何回答。
他就是我的新班主任，我曾经误会过的敬爱的黄老师。
我的班主任作文(十九)
她，美丽端庄而又和蔼可亲，像温柔的母亲，总是在我们有困难时帮助我们；在我们伤心时安慰我们；在我们受伤时送上最温暖的问候。我们班只有50位同学，每个人都有自已的学号，而我心中，她就是我们班的“51号”。
“51号”有着一双炯炯有神的大眼睛，这双眼睛仿佛会说话一样，她用这双火眼金睛，总能让同学们认识到错误。一个高挺的鼻梁上架着一幅眼镜，一双嘴巴总是滔滔不绝地将知识传授给我们，她的声音总是那么洪亮，讲起课来生动有趣，妙趣横生，让我们经常有身临其境的感觉。
“51号”对工作一向认真负责，甚至对每个细节都要求完美。你瞧，“往右一点儿，往下一点，好，就是这儿，快钉上钉子。”看我们班的“51号”正在聚精会神地指导同学们贴画报呢！“51号”经常会利用放学后的时间，辅导部分同学课上未完成的作业，耐心地指导他们做题的方法。为了我们的学习，宁可牺牲自己的时间。“51号”真的非常认真负责啊！
“51号”不仅负责，也很严厉。
有一次，我迷上了一套书，一下课就翻开书，精精有昧地读着。直到上课，我还沉浸在书中，一直想着结局到底如何进展呢？实在忍不住就偷偷地瞄了几眼，谁知突然“51号”走到我身旁，没收了我的书，狠狠地批评了我，最后还把手搭在我肩膀上说：“我相信你是一个认真负责的好孩子，你一定要好好反省自己的错误，所以……”她露出了“阴谋得逞”的笑容。最后，我只能光荣地接受了这个任务——去检查作业！每当我想糊任务的时候，我的肩膀上就会有一双温暖的大手，耳边总会想起“51号”那亲切的话语。
现在你们该知道了吧，这位“51号”就是我们的班主任陈老师。她很爱我们这个大家族，我们也很爱陈老师。我庆幸我是这个大家族中的一份子，也很骄傲我有这样一位既认真负责又严厉的老师同学—“51号”。
我的班主任作文(二十)
我们的班主任王老师，是五年级唯一的男班主任。他身材高大，戴着一副眼镜，看起来阳光斯文。他讲起课来生动形象，带着一股“京片”腔调。王老师内心细腻，工作认真细致，注重细节。他很关心我们，就是有点“唠叨”。
在五年级第一学期刚开学时，我们的心还有些浮躁，学习懒散，纪律松懈，陆续有老师向王老师“告状”，王老师一抓住机会就“耳提面命”地教导我们。
一天，王老师因为对我们的学习和纪律很不满意，在一节班会课上开始了长篇大论。
王老师在讲台上喋喋不休地说着：“这段时间你们的表现越来越糟；作业从没交齐过，还要一个一个点名找出没交的同学；上课不专心听讲；课间追跑打闹，已经出现过两次意外……你们怎么搞的？这样怎么对得起你们的家长啊？”
王老师还在讲台上碎碎念，我们却都心不在焉。突然，王老师的声音提高了八度：“大家注意听讲！”他犀利的目光扫过整个教室，然后快步走下讲台，拍了拍一个正在看窗外的同学的桌子，严肃地提醒他说：“集中注意力！”
接着，王老师又苦口婆心地从实际出发，讲到我们的未来，讲到父母的期望，又讲到我们是祖国的花朵，并恨铁不成钢地教育我们该怎么办怎么办，听得我们都能背下来了。
慢慢地，我们班犯的错误就越来越少了，纪律明显好转，作业也能及时交齐了，学习成绩也逐渐提高。因为我们都怕王老师的“口水功夫”。
以后每逢班会或者一有机会，王老师就从头开始重复着上面的话，周而复始……如果有哪个同学不守纪律，被王老师抓到后，就会被请到办公室，听他长时间的“唠叨”。王老师“唠叨”的话像一盏明灯，指引我们学习的方向；像一面镜子，时时指正我们的错误；像父母殷切的嘱托，时刻关心着我们。
他的“唠叨”，我们听着听着不再觉得烦了，因为这看似“唠叨”的话语中包含的是他对我们浓浓的爱啊！