想说爱你不容易作文(一)
“小白兔白又白，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。”听到这首儿歌，我就想起一直成为奶奶笑点的那件事。
我小时候长得特别慢，同龄的小伙伴都比我个高。每次做游戏，都让我排在后面。还给我起个“小豆豆”的外号，就连大人们也叫我“小不点”。我多么渴望长得很高很高，像巨人一样。
我揪着自己的头发，使劲儿往上提；我往自己的头上浇水，要像花草树木一样很快长高；我还偷偷穿上妈妈的高跟鞋，像大人一样走路……可这一切都是瞎子点灯——白费啦蜡！奶奶看我急着要长高，就给我出主意：“胡萝卜营养丰富，多吃点胡萝卜，你就会长得又高又壮的。”听了奶奶的话，我高兴得一蹦三尺高。
一根，两根，三根……我像只兔子似的，一根接一根的吃胡萝卜。胡萝卜的滋味，只有我自己知道，比吃苍蝇还难受。可是为了能长高，我拿出猪八戒吃人参果的劲头，拼命地把胡萝卜塞进肚子里。“不好，一股剧烈的疼痛犹如钱塘江大潮一般朝我涌来，一波又一波。我双手捂着肚子，在沙发上翻来滚去。“啊——疼死了！疼死了——疼死了！”我哇哇大叫。
“我的天哪，我的傻孩子，你吃的太多啦！”奶奶心疼地说。奶奶把我送进医院，输液吃药，好一阵忙乎，肚子才慢慢恢复平静。看我没事了，奶奶又好气又好笑地说：“傻孩子，心急吃不了热豆腐，一口也吃不成个大高个。我是说每天吃一些胡萝卜会长高，可没说让你一次吃那么多。”
“唉……”甭提胡萝卜了，听到这三个字我就会恶心，真是把一辈子的胡萝卜都吃了。可是，我还是想快点长高，除了吃胡萝卜，还有什么办法呢？
想说爱你不容易作文(二)
因为疫情当下，全国十四亿多人寸步难行，只能老老实实待在家里。开学时间一再延后，但是孩子们的学习可不能耽误了，所以政府选择让中小学生实行网上授课。
刚开始的时候我满心欢喜，为什么呢？因为我终于可以正大光明的用手机了，而且又可以听到老师和同学们的熟悉声音了。也不知道他们怎么样了，肯定一切都安好！想象着老师上课那专注的神态，同学们认真听课的样子甚是激动。而且每天一共才四节课肯定没有压力太好了！我已经做好了充足的准备，加油！
第一周还算愉快，同学们回答问题可积极啦，从这可以看出同学的状态都很好，我也不用说，完成作业的效率特别高，听课也十分认真，做了许多课堂笔记，每一个字都写得清清楚楚，妈妈也夸我表现很棒，看来我们的学习正在适应过程中，好生期待下次开课。
但是好景不长，第二周上网课时，渐渐发现有些不太一样了。同学们回答问题没有刚开始积极了，尽管老师还是那么热情洋溢，绘声绘色地讲解着每一个知识点，但能感觉到同学们没有以前专注听讲了。
我也开始出现一些小状况，有时听课时间长了会感觉到头疼，有时上着上着课会犯困，没办法只能狠狠掐自己一下，更可怕的是，每天盯着手机看，感觉眼睛越来越不舒服，看东西有些模糊。再看看我的课堂笔记，草草几行字……
一天网课下来感觉比在学校还累，我真是太不容易了。好想回到学校，坐在宽敞明亮的教室里，看着老师那时而欢快，时而严肃，时而热情的表情更痛快些！下课时能与同学们在操场上一起跑跑跳跳，一起游戏……
真希望疫情快点过去，这样我又能和老师同学们见面了，不再用手机沟通了。
想说爱你不容易作文(三)
小学、初中、高中、大学、工作……一个中国人的一生都与语文有着密不可分的关系。许多学生都喜欢语文这门学科，但也最害怕这门学科。究其原因，还是语文这门学科独特的魅力需要学生平日里通过积累，提升语文素养才能被领略到。
许多人喜欢语文。谁会去拒绝一门分值150分的学科呢？但我喜欢语文，并不仅仅只是因为分值高，更重要的原因还是它可以给人以美的感受。与搞物理这些讲究实用的学科不同，语文学科的教学并不仅仅是简单地教会你做语文题，而是教你发现、感受、创造之美。这种美感使人愉悦，令人陶醉，而在更深程度上，它还能塑造一个人健全的人格。如果一个人只学会了做题，对那些美的事物毫无感受，那这个人的人格就不是健全的了。因此我喜欢语文，喜欢它给我带来的极致的美的感受。所以，与其说语文是一门学科，倒不如说它是一门美的艺术。
许多人害怕语文，语文虽美，但要欣赏它的美却有一定门槛——你要有一定的语文素养。没有语文素养，你就无法领略其中的美，就像是把“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”念给文盲听一样，你觉得他能感受到这其中李煜那忧愁的美吗？所以说语文素养是感受语文之美的最大门槛。而正是这道门槛成了语文考试最大的一道坎。语文素养低下的同学看不懂文章，无法感受到作者的心情，那答题时也就自然无从下手了。这也成为了语文被众多人害怕的一大重要原因。
因此，我们要注重平时的语文积累，提高自己的语文素养，让爱语文变得更容易。
想说爱你不容易作文(四)
过年了，我们要去亲朋好友家拜年。不用说，去拜年肯定会有红包收的。心里别提有多高兴，我可是盼了一年呢！
年初二晚上，妈妈说：“今晚我们去叔公家拜年，你说好不好啊？”“哦！太好了！去叔公家拜年，一定会有红包收的！这次我会收到多少压岁钱呢？50元？100元？还是……”“快去换衣服，准备出发了！”妈妈的话打断了我的想法。“算了，不想这么多了，等会我就自然会知道红包里有多少压岁钱的。”
我们顺路找了一家超市，给叔公挑选好了礼品，便直奔叔公家。
来到叔公家，大人们在一起聊天，谈了好久，我觉得时间过得特别慢。“为什么还没有红包？不会是今年没有红包收了吧！”就在这时一个红色的东西出现在我眼前，是红包。叔公说：“丹祺，这红包是给你的。”“谢谢您，叔公！”我急忙说。“先把红包给***妈吧！别丢了。”叔公说。我有些不情愿，因为我知道，一旦给了我妈，这红包可是“一去不复返的呀！”“拿过来吧！我先替你‘保管’着，回家给你。”妈妈好像看懂了我的心事。
回到家，妈妈把红包给了我，我打开一看，哇！300元，我可是第一次收到这么大的红包。“今年果然是我“本命年，”运气就是和往年不一样！以前我收到了红包，只要是超过20元的都要上交给“母亲大人。”现在竟300元都没上交，真开心！正当我开心时。妈妈对我说：“红包里有多少钱？”“300元！”我高兴地说。“那你把300元给我吧！”“不会吧！又要上交。”我刚才那高高兴兴的情绪，一下子被妈妈那句话冲走了，不知流向何方。
红包啊！红包，想说爱你真的不容易啊！
想说爱你不容易作文(五)
“叮铃铃叮铃铃……”预备铃打响了，我们排好队来到操场上，等待体育老师来给我们上课。
体育老师过来后，直接说道：“同学们，这节课我们来进行体能训练！”一听这话，我不禁打了个哆嗦，体能训练？难道要让我们围着操场跑步？但是我的这些想法完全是错误的，体育老师另有安排。
首先，老师让我们进行小蛙跳，蹲在地上，双手背后，跳到一定的位置以后再跳回来，一开始还很轻松，快速的一蹦一跳，仿佛是一只只小青蛙，就像在玩游戏，可是跳的时间长了，我们就坚持不住了，跳不起来了，缓慢的喘着粗气跳到指定位置，一个个头上都冒出了汗珠。
好不容易结束了这折磨人的小蛙跳，可还没等我们高兴，体育老师就给我们布置了新的任务——鸭子步和高抬腿。我们蹲在地上，双腿交替着向外开，看着同学们那笨拙的样子，我们哈哈大笑，瞧！这个女孩穿了件黄色的上衣和红色的鞋子，走起鸭子步来黄色的上衣就像鸭子的身体，红色的鞋子就像鸭子小巧的脚丫，非常可爱。鸭子步走起来并不是很累，但是高难度的动作还在后面。
高抬腿开始了，我们排成一列，双腿交替着抬高的同时往前走，从操场的这一边到操场的那一边。我们的双腿机械地一上一下，仿佛已经不是我们的腿了。
原来这就是体育老师所说的“体能训练”，虽然与我想象中的不一样，虽然练习的过程非常累，但是我觉得这样的课程也非常有趣，只不过，我们每个人都付出了“代价”，那就是我们都不能正常上下楼梯了，在回班级的时候，大家靠着楼梯一步一挪，苦笑连连！
想说爱你不容易作文(六)
0，想说爱你不容易
0，想说爱你真的不容易，你就像天上的星星一般闪耀，让人求之不得。
世界上有很多东西可以归零，金钱归零，分数归零，感情归零……数不胜数。但是想让缺点归零，错误归零那是真不容易。
记得有一次考试，要写考场作文。我可是班上出了名的“错别字大王”，每次考试错五六个错别字都算少的了，整天0。5分扣个不停。这次考试我决定决不错一个字。我飞速地写完作文，捧起作文本，一字一顿地从头到尾认认真真、一丝不苟地看了一遍。
“嗯，没有错别字。”我自信地说道。
“不，这不可能，我怎么可能没有错别字呢？”我怀疑着我自己，却不想否认自己的判断能力。
“要不……我再看一遍吧，我一定要让我的错别字归零！”
于是我又拿起作文本，挺了挺眼镜，眯着眼睛，拿起笔的笔尖一个字一个字地看，我就不相信还能有错。哎？这以后的以是“以”还是“已”啊，经过我的苦思冥想，终于得出了答案，“以”！就这样，我埋头苦干了大约二十分钟。久违的下课铃终于想起了，我自信地递上作文本，心想，这次作文，我绝对没有错别字。
但事实却让人大跌眼镜，当我翻开作文本时，映入眼帘的有五个鲜艳的红色圈圈，是那么刺眼，离0这个美妙的数字又差了5步。我失望极了，恨不得把那五个错别字抠下来，又想回到考试时，把这五个字改过来，但我知道一切都晚了，都不可能了！
0啊，0啊，想得到你就那么难吗？你就不能放个水，让我得到你吗？
古语云“道生一，一生二，二生三，三生万物。”你是一切的源头，是生命的开始，是一个伟大的数字，同时你有时那么难得到，想说爱你不容易啊！看来我还需要更多努力，争取得到你！
想说爱你不容易作文(七)
时间过得真快，转眼又要期末考试了。在这紧张而又忙碌的时间里，可以分为两种人，一种为勤奋型，珍惜每一分每一秒复习。另一种则是懒惰型，坚信“临时抱佛脚，考试照样好”的信念。而我就属于第二种，不勤奋，在期末考试前一周努力学习。
可这第二条路并没有我想象的那么好走。在这一周的时间里，必须把整学期的知识点全部归纳总结，找出自己在学习上不懂的问题，查漏补缺。每天都很晚才能睡觉。
期末考，我想对你说：“爱你不容易”。
越到期末，教室里的气氛就越充满着紧张。当然了，老师们也恢复了“本性”，作业是布置得越来越多。今天语数外各一张卷子，明天语文就听写生字，英语默写单词，数学做一张单子。
期末考，我想对你说：“爱你不容易”。
当然，老师们还有杀手锏——试卷。“同学们，今天我们考一张英语试卷。”“同学们，今天我们考一张数学试卷。”瞧，我们亲爱的数学老师和英语老师宣布了今天要考试的这个“噩耗”。此时，同学们表情十分复杂，一些脸上挂着笑容，自信迎接考试。（但这只适用于学霸级别的人物）一些脸上充满了忧郁，“不想考试”这四个字都快写在脸上了。而还有一些则是自暴自弃了，考试神马的对他们来说都是浮云。而语文老师和数学、英语老师相比较，比较仁慈，每天只是默写，听写而已。
期末考，我想对你说：“爱你不容易”。
虽然要到期末考试了，老师布置的作业多，考试也多，但我觉得总的来说，老师们这样做也是为了我们，是希望我们考得好一点，有个好玩的暑假。所以，我就要认真复习，争取在期末考试的时候取得好成绩！
想说爱你不容易作文(八)
我认为，考试是既让人烦闷，又让人精神解脱的一项作业。
考试，我不怕。期中考试前，我们还在若无其事地玩耍。俗话说，大考大玩，小考小玩嘛！可考试时，彻底蒙了。
看到卷子时，我既憎恨又喜悦。恨什么呢？恨过年七大姑八大姨的问候以及考试后的男女混合双打；喜什么呢？喜能够将半学期的知识给检测一下，并且根据自己的分数来判定哪门需要加强。
我们班中有一“表情帝”小刘，他的表情经常丰富。我敢保证，玩表情谁也玩不过他。可，我感觉世界欠我一个小金人。看到阅读二，我感觉当时表情飞速从我脸上一闪而过，懵了！交卷后心中一直忐忑不安。第一场考试就给我了当头一棍。
不必说政治那简单的考试，历史的开卷考试，也不必说复杂的数学，蒙圈的生物，单是短短50分钟的地理考试，就足以难倒全市七年级的同学。世界在颤抖，菊花在开放。接手一瞅，“20E°160W°”代表什么？我思索了好久，在卷子上写上了D（晨昏线）。如果地理老师知道是我这样填，不知道会把我怎么“处置”呢！
还有那个二分二制图，我彻底懵了。望着同学清的奋笔疾书，我长叹一口气。不必说那春分奇怪地跑了，夏至也不知道哪去了，也不必说连个晨昏线也没，中国也飞跑了，单是冬至的“奇”图，就已经宣告我地理Over了。我好想重新上地理老师的课！
考试，我爱你爱得深沉，恨你恨得咬牙切齿！若问我的眼里为什么常含泪水？那是因为我对考试既爱又恨。
然而，身为中学生，考试就是生活的常态。考试，想说爱你不容易！既然无逃避，何不勇敢面对奋力一博！然后，大声地说：考试，我来了！
想说爱你不容易作文(九)
说起口香糖，就不得不说它的优点：小巧便携，嚼一嚼，清新口气。也有缺点：吐在地上难以清理。
七年级班上掀起一股嚼口香糖热浪，男男女女以随身携带一盒口香糖为傲。这下糟了，就有不自觉的同学随口一吐，地板遭殃没得商量。值日生苦啊，值日生累啊，天天就跟粘在地面的香口胶干上了。
香口胶不好清理，当时清掉了一些，还有一部分留到了本学期。最近，在田老师的努力下，遗留下来的香口胶越来越少，眼看就剩最后一块了。个别不自觉的男同学还会带来口香糖，制造香口胶。田老师就想了个办法，将消灭最后一块香口胶的任务交给了潘玉华同学，并且让我们三位正副班长全程跟踪采访。
一下课，潘玉华便拿着他的“武器”——一把尺子前往“战场”，到了战场，先观察了一秒钟，便用尺子对着地上早已发硬结痂的香口胶发起猛攻，但香口胶纹丝不动。没办法，潘玉华换了一件秘密武器——圆珠笔，两支圆珠笔双管齐下，使劲地戳戳戳。一旁围观的朱泽耀也拿把尺子加入了战斗。
这场战斗引来了更多的同学围观，周围围了整整一圈人，不，两圈人，可谓万众瞩目。大家都迫不及待想知道绞杀香口胶的最终结果，当然，结果令人兴奋，在潘、朱两位同学的合力围剿下，那块至少霸占这方宝地半年的香口胶吓得魂飞魄散，落荒而逃，战斗胜利结束。
通过这件事，想必大家也知道了随地吐香口胶的危害。我在这里劝诫大家最好不要嚼口香糖，万一忍不住，也要用废纸包起来，随手扔进垃圾袋，千万不要随地乱吐。拜托！拜托！
想说爱你不容易作文(十)
网络对大家并不陌生。的确，它给我们带来了很多方便，但是过分的沉迷于网络游戏中也会给人们带来许多危害。
星期五的班队课上，李老师给我们看了《法治在线》。主要内容讲了一位读初二的13岁男孩，他叫张潇艺。他本来是一位成绩在班上名列前茅的孩子，正因为他沉迷上了网络游戏，使他整天沉醉于虚幻的网络之中。让他心情变得烦闷暴躁，学习成绩急剧下降。从而分不清网络游戏与现实生活。最后，他迷迷糊糊地走上了24楼，选择了跳楼自杀。
看完《法治在线》，我深有感慨：网络是一个虚拟的世界，我们应该要正确地看待。沉迷于网络游戏之中会导致青少年堕落的重要因素。网络游戏又像一张具有粘性的蜘蛛网，一旦碰上了，就难以脱身。让许多人们情不自禁地泥足深陷，不能自拨。沉迷于网络游戏中的张潇艺也是一样的，他整个人变得不切实际，脑子里尽装满了网络游戏的记忆，甚至认为自己是游戏中的主要角色。最后失去了理性，跳楼自杀。
这种例子还少吗？报纸上曾刊登过这样一则新闻：一个12岁的学生，原来聪明伶俐，品学兼优。但自从迷上网络游戏之后，成绩一落千丈，身体状况也不如往常。精神萎靡不振，性格暴躁古怪。如同走火入魔。每天一放学，就往网吧里跑，时间一长，玩游戏的钱没了，就走向社会去偷去抢，最终走上了犯罪的道路。多么可怕的事实。
由此可见，沉迷网络游戏不但会危害你自己，而且还会伤害你身边的人。所以，我们要正确地去认识网络，利用网络信息帮助我们学习。屏蔽网络糟粕，吸取网络精华，让网络真正为我们所用。