篇一：我的读书生活作文
天上有鸟，湖中有鱼，林中有木……世间有书，最为难得！
——题记
书，是遨游知识海洋的航船；书，是打开智慧大门的钥匙；书，是通往心灵之窗的阶梯。
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”而我之所以读书，并不是为了那黄金屋，亦不是为了那颜如玉。只是因为，在书的世界中，我能上贯古今，畅游世界。
那日我还仅是一位懵懵懂懂的小女孩，无知到，竟不识那为何物。只是，初见那物，才开始蹒跚学步的我，便跌跌撞撞地朝它奔去，企图拿到它。许是那五彩斑斓的照片吸引了我，又或许纯粹是内心的好奇罢了。总而言之，我对那物，有一种莫名的亲切感，好似我一位久别重逢的故友。
就这样我邂逅了它，亦得知她的名字——书。
后来，才开始牙牙学语的我，总会装模作样地拿起它，装出一副早已烂熟于心的模样。我不知道要装与谁看。由于不识几个字，我只能走马观花、粗略一看，囫囵吞枣、不求甚解。但还是会因老巫婆的丑陋恶毒而微微皱眉，会因那公主与王子幸福地生活在一起而嘴角上扬，会因白雪公主被毒死而泪流满面……
长大些后，便越发地喜欢读书了。那一页又一页的纸张，似乎散发着一种沁人心脾的清香，似乎又拥有着一股神奇的力量，像一块又一块磁铁石头般，深深地吸引住了我。读书的感觉，像蜂蝶飞过花丛，似泉水流经山谷，不言而喻。我读书，好似品一壶陈年佳酿，沉醉其中，无法自拔。
展读诗卷，李白的放荡不羁，屈原的忧国忧民，李清照的满腔悲愁，一一呈现在眼前。那朗朗上口、饱含深情的诗，似总能把我带到一世外桃源。那儿，没有红尘中万人追捧的名与利，亦没有人世中的邪恶与喧闹，因为那儿，是这大千世界中最静之所……
我览史书，好似走入了一条时空隧道，见证历代王朝的兴与衰，嚼尽人生之甘苦。项羽破釜沉舟，最终却被刘邦逼得霸王别姬、四面楚歌，最终临江自刎；曹操在官渡之战中有勇有谋，大获全胜，却在赤壁之战中惨败，落荒而逃……
我阅名著，因安妮那悲惨的命运而悲痛欲绝，因敲钟人的善良而连连夸赞，因堂？吉柯德的愚昧而捧腹大笑，为鲁滨逊的勇敢与智慧所折服……
我浏经典，我喜欢那神通广大的孙悟空、惩恶扬善的宋江、神机妙算的诸葛亮、多愁善感的林黛玉，亦喜欢那忠厚老实的沙和尚、爱憎分明的李逵、奸诈狡猾的周瑜、泼辣张狂的王熙凤……
不知何时起，我与书，已结下了亦不解之缘。
与书为伍，少了一份淫慢，多了一份宁静；少了一份险躁，多了一份淡泊；少了一份虚荣，多了一份儒雅。
篇二：我的读书生活作文
初升的朝阳洒满我们读书的路，飘一路欢歌，留一串笑语，播撒一路温馨……一切只因为读书真好。
读书的感觉真的很好，没有丝毫的杂念，只知道尽情享受这语言文字的魅力。于是，我的心就像六月的晴空，一碧如洗。
读书真好，它使我的语文课学的优异，尤其是作文。每次，拿到作文题时，我就文思泉涌，马上挥笔写作。当同学们还在冥思苦想时，我便早已写出了一篇优秀的文章。曾经我还多次获得过作文的奖项，看着那鲜艳夺目的奖状，我从心底里感谢书籍带给我的快乐。如果我没有读书的习惯，就不会有这一份快乐。所以说，人一定要读书，在读书的过程中口味别样的快乐！
读书真好，它让我学会了如何去说话。有一次，迫于老师布置的作业，我不得不去采访一个人。于是，我选择了邻居陈阿姨。到了她家后，我本想奉承她一番，给人留个好印象，于是，我看着人家的一丝白发，夸她一心为家，未老先衰。阿姨听了似乎不满意，于是我们不欢而散。
回去后我反复思考了原因，后来通过读书，我终于知道了未老先衰是个贬义词，难怪人家不高兴。
我决定再次去阿姨家。我对她说：“你辛苦了，为了整个家，操劳的鬓角都有了白发，真的很不容易。”当我说完后，阿姨笑了，她还夸我十分会说话，我听了真开心。临走时，阿姨反复叮嘱我一定要多读书，读好书，也是十分有用的。我点点头，因为书真的让我学到了不少。
读书真好，它培养了我从多方面思考问题的能力。我举个例子，人们都说狐狸是狡猾的，但我并不这样认为。比如《狐假虎威》里的狐狸，无论谁都会说它狡猾，我却要说它很机智。
故事是这样的，当狐狸被老虎抓后，它沉着冷静，想出了那样奇妙的办法来自卫，完全只是为了保护自己，这足以证明它是足智多谋，聪明勇敢的狐狸，根本不能说是狡猾。
所以，我说读书好，就是因为每次阅读都会有不同的情感体验，才能跳出思维的定势，从多方面，多角度去思考，丰富我们的知识，得出真知灼见。< 发布于 XueXibAnG.net >
读书之所以好，那是因为书籍是人类的营养品。不错，读一本好书，胜过交若干个朋友。
当我烦闷时，捧一本书去，置身与宁静的溪流边，听着潺潺的流水声，欣赏着美丽的文字，让心中的忧愁思绪，在手指掀动书页的瞬间，随溪流而无声逝去；欢乐时，读一首优美的小诗以助兴，让胸襟更豁达，心底更加甜蜜，如饮一杯香醇的美酒；当夜深人静时，偶尔听见细细的如春蚕嚼食桑叶般的读书声，更胜过倾听贝多芬从指缝间流泻出的《月光曲》……
难忘啊，每一秒读书的时光，每一次都像是人生的另一个开始，每一次都是不同的体验。
噢！读书的感觉真好。
篇三：我的读书生活作文
读书充实我稚嫩的心灵，使其成为赤子忠心。屈原那“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的慨叹；文天祥一句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，深深撼动了我的心灵！圆明园昼夜的烈火点燃我洗刷耻辱的勇气，南京城三十万冤魂激起我爱国的热望，助我奋起，捍卫祖国母亲的尊严！周总理说为中华民族的伟大复兴而读书，让我以知识来崛起我中华！
我时常感叹，人类最伟大的发明莫过于语言文字，它能让高傲的灵魂永生永存。司马迁倾尽毕生纂写《史记》，不就是为了使“重于泰山”的灵魂永垂不朽吗？老祖宗最初把文字刻在骨头上，如今人们不费吹灰之力，将厚厚的大书存盘，谁敢说这些进步的阶梯不是书籍搭建而成？
书是我们的精神家园，我愿意成为它最虔诚的守护者。
读书，是心灵的播种和收获，是从感官到心灵的享受。读书时，如同阳春三月的踏青郊游，亦如仲秋九月的开镰收割。
《繁星·春水》中对博大无边的母爱的歌颂，对天真烂漫的童心的呼唤，对美丽和谐的自然的咏叹，《简·爱》中对世人坦诚的倾诉、呼号和责难，对自由幸福生活的渴望、追求和憧憬，《爱的教育》中那一颗颗勇于进取而善良真诚的心，《伊索寓言》中那一个个短小精悍而寓意深刻的故事……无不动人心弦，感人肺腑，发人深省，令人回味。
名著，是人类文化的精华，阅读名著，一如与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧。
在书中，我可以体会李白纵酒时的酣畅淋漓，可以感悟苏轼被贬黄州时的凄惘无奈，可以感受辛弃疾对祖国家园的深情挚爱，可以领会岳飞征战沙场时的英勇无比。在书中，我可与屈原共论文章之妙，可与孟、墨、韩、庄共争百家孰长，可与司马迁共探历史的兴衰，可与徐侠客一道饱览祖国大好河山。在书中，我可以让思想无拘无束地漫游在岁月的长河里，尽情地欣赏两岸变化无穷的旖旎的风光，也可以让生命自由自在的挥洒在广袤的时空中，细细的聆听时代的召唤。
不记得谁曾经说过：“读书自有读书之好。譬如能识天地之大，能晓人生之难，有自知之明，有预料之先，不为苦而悲，不为宠而欢，寂寞时不寂寞，孤单时不孤单，所以绝权欲、弃浮华，潇洒达观，于嚣烦尘世而自尊自强自立，不卑不畏，不俗不谄……”
不错的，读书时，如同有一位默不作声的知己，与我灵魂深处的震撼起共鸣，使我快乐着它的快乐，悲伤着它的悲伤。
读书，是一种无边的清静，一种安谧的宁静，如同阵阵的微风拂在我的脸上，沁透心脾而又难以察觉，无需刻意渲染，只需静静地感受。
一本好书就像尘世里的一盏明灯，照亮了我的心灵，也照亮了人类文化与历史的路径。每一次细细地品读与回味，就如一次心灵的远行。读书，使我活得充实，活得精彩，活出人生的意义！
篇四：我的读书生活作文
人类因为有文字，使头脑更加发达；人类因为有书，使自身更加文明。读书，是人类学习知识的主要途径。人类的文明要长久，人就不得不读书。
读书，不可以乱读。世上的图书，实在太多，你就是怎样努力，也不可能读完它们。因此我们读书，要学会做正确选择。
——读书要读好书。好书是经过时间淘洗的。读本好的书，我们可以和杰出的思想进行交流；可以改变自身的精神面貌和内在气质；可以把自己的思想境界和道德涵养保持在一定的高度上，这是读书的智慧。莫洛亚曾经说过：“任何事物都不能取代读书，演讲或银幕上的映画，在启发人智上，都不能有读书那样的力量。”“书卷是带我们到别人的心中，到别的民族当中去的门户，经由那个门户，我们便可从现住的这个窄小的世界中逃出，从那毫无结果的对我们自身的沉思筹划中逃出。”“一本伟大的书，一定可以使读者在读过之后变成一个更优秀的人。”那么，为了我们可以去到别人的心中，为了我们可以从这个窄小的世界中逃出，为了我们可以变成一个更优秀的人，我们一定要读书。
——读书要买书。虽然袁枚说过“书非借不能读也”，但我们总不能一辈子都靠借书而读。要想真正读书，就应该买一点书。家中有书，读起来方便，心里也踏实。如果还能在一个房间里布置上一个书柜，让书不断挤进柜子里，每天在书卷中自得其乐，那种满足感和成就感，是难以想象的。
买书要认真读书。千万不要买而不读，读而不精，像某些新贵那样，买了满屋子豪华精装本的书，却只能搁置在同样是豪华的书柜里当作摆设。买书而不读书，买书也就失去意义，书也白买了。读书要有点讲究，不能随便抓，抓到什么读什么。叔本华曾经说过：“对于善于读书的人，决不滥读是件很重要的事情。”有的书可以反复读，长期读，读再多也不嫌多；有的书一遍未终，便可弃置，读再少也不嫌少。古今中外出类拔萃的名著，是我们读书的首选；不读坏书，是读好书的一个条件。人的时间和精力都很有限，容不得我们随意去浪费。读书还要学会思考，不思考就不可能心领神会。朱光潜先生就说过，读书的本质不在于记住那些知识，而在于它是否触发了思考。
——读书犹如吃饭。吃饭是人的身体需要，读书则是人的思想需求；人通过进食维持物质生活，又通过阅读维持精神生活。然而人的身体只能吸收有助于自己消化的那些食物，同样，我们读书也只能记住自己感兴趣的东西。会读书的人必定也会选书，在浩瀚的书海里，选出能给自己带来精神享受的书，这样的书即使读不了很长的时间，也能令人愉快、让人清醒、使人高尚；长期深入地读下去，我们就可以收获作者思想活动的精华，以及他全部思维和研究的成果。
坚持读书，我们能看到常人所看不到的东西，在改造自己的同时也影响到他人，这就是读书的意义，也是读书给予我们的最好的回报。
篇五：我的读书生活作文
人人都要吃饭，因为肚子会饿，这谁都知道。但这只是物质上的满足，古代有个文学家叫刘向的说过：“书犹药也，善读之可以医愚”，书是名副其实的精神食粮，它可以填补我们空虚的心灵，助长我们的才学，为人生铺路！我们每个人在食用物质食量的同时，精神食粮也必不可少！
有的人读书只为求一乐，甚至搬出陶渊明的话：“好读书，不求甚解”。但要知道，陶渊明当时已成大学，自然有资本说这句话。我们是无法与其比较的。不过，我也不否定这种读书方法。毕竟，我们都不是圣人，天天拿着四书五经、唐诗宋词看，有意思吗？没意思，鬼都能看烦！所以适当读读小说，看看漫画，无伤大雅。只是我们也应该读一些有知识含量的书，增加知识储备哟！
接下来呢，我先问大家一个问题，精神食粮会有浪费现象吗？相信大多数同学会说：“不可能，书有不是真正的粮食，怎么可能出现浪费现象？莫不是把书烧了，扔了？这蠢事儿我可不做”
非也，非也。持这种观点可就大错特错了。精神食粮的浪费不是烧书，把书扔了。而是，有好书，然不读也！这岂不是暴殄天物，浪费也？书，有则必读之，你不读，闲置资源，怎么不是浪费？所以希望大家一定要让自己的书派上用场，他们可是经过作家呕心沥血的产物，要是知道你拿他们的书垫桌脚……可就气疯了！
如果你答对了上述问题，那恭喜恭喜，贺喜贺喜了！不过刚才不过是开胃菜，更困难的考验在后头呢！我问你：“精神食粮也会让我们吃坏肚子吗？”相信刚才一路过关斩将的同学已经有答案了，就是上次答错的同学也知道了吧！没错，答案是会吃坏肚子！但是————请说明一下原因。哈哈，露馅儿了吧，其实你不知道答案！
但是，看在我们是朋友的面子上，告诉你吧！书也属于食粮的一种，当然也有三无产品，即：无作者，无内涵，无精髓。这种“烂本”多为滥竽充数之作，大多语言粗俗，情节简单，甚至夹杂黄色信息！这不适合我们阅读，写这种书的人都是罪恶的！当我们“吃”了这种东西，精神受到污染，不就是吃坏肚子了吗？
刚才，你们虽没答上我的问题，但也在情理之中，意料之内，算你勉强答对吧！不过，嘿嘿，接下来这个问题可就没那么简单了：那因为刚才这种情况吃坏肚子了怎么呢？“what，”你现在肯定很想吐槽，“这读了不健康的书难道也要看医生？”虽然我知道你是随口说的，但是还是恭喜你，答对了！
不过，读了不好的书并不是要找普通的医生，再说普通的医生也治不了啊！毕竟术业有专攻嘛。这时候让我们有请心理医生登场，只要你将“病情”交代清楚，他就能对症下药，加上你坚决服从医生的治疗方案，这病他不好也得好啊！
哈哈，怎么样？我的这些建议看法对你有效吗？以上是我个人对读书的观点，非专业评价，措辞可能不太严谨，望您海涵。下次再见，goodbye！
后记：以前我常常感到一阵不自在，感觉心里空空的，现在我终于知道了这叫空虚；不知道哪一天我认识了渴望这个词，从那天起，我真正明白了，这何尝不是无知的人对知识的渴望呢？
咳咳，刚才的话题有点沉重。在这里我送大家一句话“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”愿各位读者朋友，读书好，多读书，读好书。在新的一年里，学业有成，身体健康。
篇六：我的读书生活作文
我是爱读书的，但，真的不是来自于家庭的影响。
父母均是普通农民，读书都不曾把小学读完。又不是诗书传承之家，所以，真的“无从致书以观”。
记得小时候，妈妈带我去别人家串门时，我虽然还没有上学，但对别人家孩子的书本却十分感兴趣。常在别人家去翻看他们家里孩子的书，那应该是我最早的读书经历了吧。
紧接着，上学了，突然发现班级里竟然有家里藏书极其丰富的孩子。那时候简直是太羡慕了。他们与班级里其他家里有书的孩子换书看，但自己并没有啊，对书的那份渴慕却始终无法消散。于是，尝试了从家里拿来妈妈晾晒的咸菜疙瘩，与他们换书看，一天一个咸菜疙瘩。那段时间里，妈妈的咸菜疙瘩使得我的阅读得以继续。
那时候，一系列的评书进入了我的视界。《隋唐演义》《杨家将》《三侠五义》这一系列的书籍成了我夜以继日的阅读书目。可惜的是，那时候，同学曾向我推荐《穆斯林的葬礼》这部书，只因自己年幼，不曾知道“茅盾文学奖”，只想，“葬礼有什么可看的，不看！”从而，错失了与名著交游的机会。好在，后来我还是能够遇见它。
让我印象最为深刻的是我竟然在路上捡到一本书，准确的说，应该是半本书。没有头，没有尾，是一本书的中间部分。而且，还是繁体字的！但，磕磕绊绊地读下来，简直是如获至宝——那是一本讲述中国古代一些神话传说与民间故事的书——我猜想应该是，因为那里看到的第一个故事就是“烂柯人”这个典故的完整故事。还有《十五贯》《崂山道士》等故事，虽然已经事隔多年，至今想来，那一个个繁体字似乎还在眼前蹦达。不过可惜的是，这捡来的半部书，最后又不知“书落谁家”了。
后来，自己出去读书了，家里经济情况有限，所以每个月的生活费有数。但为了读书，也曾馒头加老干妈的神仙吃法来度过一周或两周的时间，只为了能买几本书或者订购几期刊物。那时候，自己从《科幻大王》与《奥秘》这类书籍里见识了我们所不能想到的或者我们从来不曾去想的另外的世界。再后来，图书室里的倪匡的作品便是我阅读书单里的必读书目了。
工作了，自己终于可以挣得毛票了。虽然少，但是胜在有。于是，每一次的外出，我拎回来的一定是书。那时候，版权啊、知识产权啊还没有现在这么重视，所以，外面书摊上那些五元一本、十元一本的或者那些打折销售的书店就成了我常去搜罗的购买地了。最新的《读者》《青年文摘》，十元便可买到一本厚厚的《张爱玲文集》。如获至宝！如获至宝！书籍与我回家的那几天里，吃饭匆匆，睡眠减时。
然后，当一封卓越亚马逊的信件不知为何出现在我的办公桌上后，我的购买范围与选择范围再一次扩大。于是，许多以前自己所不曾听到的、不曾了解的书目也出现在了我的购物车里。办公室里的同事们也在我的诱惑下开始掀起一轮购书热潮。
常感慨，科技，使我们的生活更加便捷。纸质书、电子书，甚至还可以听书，满足你的一切所需，只要你想学习。
只是，无论如何，自己还是喜欢纸质书。也许，喜欢的是过去自己四处搜罗的岁月；也许，喜欢的是用手抚摸过纸张的踏实。
篇七：我的读书生活作文
大家好，我叫曹凯，今年我五年级了，我的爱好有许多，画画、运动、阅读、写作，其中我最喜欢阅读了。我为什么喜欢阅读呢？因为我觉得阅读就像进行一次奇妙的旅行，书，会带给你许多知识，让你受益无穷。高尔基也曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”假如没有书，我们的生活将会变得多么单调啊！
六七岁的我，爸爸妈妈会给我念一些儿童诗，那个时候我也会不慌不忙地学爸爸妈妈念儿童诗，装得有模有样的，时常会引得爸爸妈妈哈哈大笑。而我呢，也不知道什么事情，就跟着爸爸妈妈在一旁傻傻地笑着。
幼儿园的我，经常看《喜羊羊与灰太狼》、《铠甲勇士》、《三毛流浪记》等漫画书。但是，我那时只是纯粹看漫画书罢了，囫囵吞枣，知道它的主要内容就行了，所以那个时候我一本书看得很快，两三天就能解决了。爸爸妈妈叫我看着那一点，我也不听。
一二年级，我便开始看绘本了，我个人觉得漫画书和绘本比，还是绘本好看，绘本有好看的插图，而且绘本上的字我一般都认识，所以从一二年级，我看书的速度就明显慢了起来，我不会再像以前那样翻翻就过去了，从那以后，我便开始喜欢起了阅读。
三年级，我喜欢看起来一本名叫，《淘气包马小跳》的书，作者是杨红缨，我很喜欢他的书，我也很喜欢这本书里的那个主人公马小跳，马小跳的生活和我差不多，很调皮淘气，除了玩还是玩，总觉得玩不够。我找到了这么一位“知心朋友”，便天天和他在书里相遇。那个时候我看一本书得花一个星期才能看完。
五年级我就像一个含苞待放的花骨朵。我的识字量已经很广了，听老师和同学们的推荐，于是我便看起了《哈利波特》、《沈石溪动物小说》、《西顿动物小说》等课外书，这时我看快书不会像以前那样囫囵吞枣了，我不仅要知道它的主要内容，有时还要学习书中的优美句子，在平时的作文中运用出来，说到运用出来，可并没有想象中的那么简单，所以有的时候我会把书中的优美句子抄下来，有时间的时候读一下，日积月累，自己脑袋里的知识也越来越多，我现在看完一本书，我也会在脑袋里把这本书的主要内容，讲的什么事情再想一遍，不会很快看完，现在看完一本书将近要花上一个星期。
我看的课外书越来越多，我的作文在班里也不错，在区里、省里都获过奖。所以我个人觉得多看课外书总是好的。课外书让你从狭窄的视野变得辽阔。
课外书能带给我们许多知识，看课外书就像一次大冒险，看着你就会上瘾，你喜欢看课外书的时候你自己还不知道呢！快！赶紧拿起课外书，开启我们新的旅程吧！
篇八：我的读书生活作文
经常听到很多同学谈起读书，有些人是为了获得一纸文凭，有些人读书是希望自己能够高谈阔论，有的是为了增长才干，也有很多人是为了寻找真理。我觉得读书要读出效率，就要做到以下几点：
首先当然是勤奋了，它是取得好成绩的奠基石。有的同学抱怨自己学习成绩不理想，是天资差脑子笨，继而学习热情不高，钻研不下去。我认为，学习要勤奋才能取得成功。所谓的勤奋，指的是坚持不懈的精神。需知道，一个人的天赋好固然是个好条件，可是如果不勤奋学习，那么聪明也是无用的。北宋时期有个叫方仲永的人，5岁吟诗作赋，人们都认为他是个了不起的神童，到了20岁竟然变成了一个平庸无奇的人。方仲永的才华日益衰退，是因为他的父亲整天带他四处炫耀，没有努力读书的结果。由此可见，一个人的天赋再好，如果不勤奋努力，也很难取得真正的成就。大科学家牛顿在上小学时，也不曾被当作弱智儿吗？这样来说，一个人的天赋并不十分重要，重要的是是否有勤奋肯学的刻苦精神。
第二点，是勤于思考，这是学习成功的必经道路。众多闻名世界的伟人都具有勤于思考这样可贵的品质。如果瓦特不勤于思考，就不会从水蒸气将壶盖顶起的现象中受到启发，发明蒸气机；如果爱迪生不勤于思考，也就不能成为“发明大王”了。可见勤于思考是每个希望成功的人所必须具备的品质。只有勤于思考，才能使我们不断超越自我、完善自我。当然，我说的勤于思考，是建立在科学的、尊重客观事实的基础之上的，而不是毫无根据的胡思乱想。
第三点，就是多问了，这是最重要的环节。为什么我们要提倡多问呢？其一，人与人智力有差异，因此理解的快慢与程度必然有所不同。有时，别人对某个问题早已理解，自己却依然一头雾水，如果肯不耻下问，那么就会很快缩小与别人的差距。其二，老师的传授自有她的重点，但不可能面面俱到，这就要求同学们多开尊口，“知之为知之，不知为不知”。以多问来弥补你的不知。这样，既能让老师更多了解学生理解的薄弱处，也能令自己不囫囵吞枣，似懂非懂地接受新知识，再者更能培养自己善于探索的治学品质，真可谓一举多得。
第四点，就是要博览群书。在学校，有的同学只是埋头读书本的知识，而对课外知识孤陋寡闻，使自己陷于困惑，有人认为读那些与自己专业无关紧要的书是浪费时间。其实不然，专业知识固然重要，但只一味钻研一门学问，他的知识面是很窄的。正如学生只学语文或数学，便觉得单调，枯燥，易生厌烦之心。所以倘若能在学习闲暇之时，看看其他书籍的话，既增加了趣味，又长了见识，特别是在今天这个科学技术飞速发展的时代，人类所掌握的知识量每隔七八年就要翻一番了，如果我们不随时用新的知识来充实自己的头脑，那么即便你今天是个知识渊博之人，明天就完全可能成为一个知之不为的人。
最后，我要说的是：我说的书是有益身心健康的、适合学生的书。
篇九：我的读书生活作文
莎士比亚曾说过：“生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”在此，我想和大家分享一下我对读书的一点认识。
我将我对读书的理解分为三个层次。
第一个层次是“好读书”。我一直认为，不爱读书的人，他的人生就少了一半的乐趣。以前常听到人们把自己称为“书虫”来表达自己对读书的热爱，可我不太赞同。若论起我与读书的关系，我认为我是一条小鱼，而书便是我赖以生存的汪洋大海，有了书，我便如鱼得水。有一次，放学路上和同学闲聊，她问我：“你平时没事儿习惯干什么？”我想都没想，就回答“读书”。她显得有些惊讶，也有些佩服，说：“那真好，可我就不太喜欢读书。”我正要说什么，她忽然淡淡的问了我一句：“为什么要读书？读书有什么用？”我楞了一下，张嘴想说什么，却突然意识到自己不知道该说什么，只好低下了头。是啊，我们为什么要读书？读书有什么用呢？
为什么要读书？纵观历史，那些品德高尚、名垂青史、学问精深、受人景仰的人，都是爱读书，并且读过很多书的人。书籍是人类进步的阶梯，是我们成功的基石。读书的人不一定都会有所成就，但有所成就的人一定都喜欢读书。如果你想在人生中有所成就，读书是最好的途径。
读书有什么用？读书是一种享受。拿到一本书，我会享受阅读前的期待与兴奋，翻开一本书，我会享受在情节中沉浸，在故事中遨游的畅快与过瘾。合上一本书，我会享受故事结束的惆怅与收获道理的满足。读书帮助我们求知，读书帮助我们明理、立志。一百多年前，多少青年志士面对国家的破碎、民族的危亡悲痛不已、愤慨不已，中国的出路在哪里？救亡图存的方法在哪里？他们满腔怒火，又满心疑虑。他们一头扎进书中，想从书本中寻找答案。《资本论》、《共产党宣言》等出现在中国，他们才看到了光明的火种，并发出了光明的召唤：“只有社会主义才能救中国”。1921年南湖游船上，这颗火种终于被点燃。在书中，我们可以收获知识，明理立志。有些道理我们无法从生活中得到，或是无法快速从生活中得到，那么最便捷的方法就是从书籍中获得。
第二个层次是“会读书”。读书要看兴趣。记得我很小的时候，第一次被父母带到图书馆，面对偌大的阅览室与成千上万本书籍，我有些手足无措，但父母没有规定我需要读什么书，而是鼓励我去寻找自己喜欢的书。最终，我一路摸索到自己喜欢的童话类书架前，取下书，沉浸其中，从此开始了我的读书之旅。读书应该成为一种乐趣，直到今天，我读书依旧很杂，不拘泥于某一类，而是喜欢五花八门的杂式读书。古今中外，天文地理，武侠科幻，小说散文，唐诗宋词……这些门类的书籍我都略有涉猎。我喜欢在晴朗的清晨翻开一本小说，感受其中跌宕起伏的故事情节和交织的爱恨情仇。喜欢在宁静的午后翻开一本散文，感受。其中散漫的文字与优美的语句。喜欢在漆黑的深夜，点一盏孤灯，翻开一本唐诗宋词，感受“书似青山常乱叠，灯如红豆最相思”的平仄美与韵律美。对书的需求是会随着年龄的增长、心境的成熟而不断变化的，就像小时候我喜欢读《格林童话》，而现在的我却喜欢《文化苦旅》、《人类简史》。我不再痴迷于想象的瑰丽温馨，而更想要追求思想的深刻厚重。读书对你的影响是潜移默化、润物无声的，你可能一时半会儿察觉不到，但读的书越多，时间越久，它便会在你的言谈言谈举止、思想认知中体现出来，所以要多读书，提升素质，开阔视野，涵养品格。
第三个层次是“常读书”。古人为读书总结出了“三上”即马上、枕上、厕上。我要说的是，阅读不受时间和空间的限制，什么时间都可以读。阅读应该成为你生活的一部分，也应该成为你人生的一部分。
最后，如果你还想问读书是为了什么？我想用北宋大家张载的名句回答：“为天地立心、为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”这也是我要秉持践行的一声的价值观。
篇十：我的读书生活作文
在历史的浩瀚长河中，层出不穷的名人大家挂在口边、念在心中的是什么？
我认为是“书”。常人摸在手中的书无非是用白纸或更好的材质做成的写满字的一沓纸，但在至今都传诵的名人手中，“书”于他们而言是宝贵的阶梯，是通往神圣之地的道路。
我虽不是那些流芳百世的名人，但我对书的感情是无法言喻、毋庸置疑的。
“今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。”这是我快升小学时所背的两句诗。记忆犹深，大约是因背不下来被打板子时那十指连心的痛让我记住了它。作为一个还未开智的小孩，那时十分痛恨这些曲折难念的诗句。诸如此类还有些古板的“之乎者也”，让我更加痛恨。借用鲁迅先生的话吧：“这就如同一个麻胡，凡是有小孩都得死在他肚子里。”
年前搬家整理木箱，那几张写满诗的卡片从灰扑扑的砖头书下探出点嫩芽，我惊讶于它们非同寻常的生机勃勃，抽出来一看，呀！又回到儿时去了！歪歪扭扭的蚂蚁字尽力地展现华美篇章，什么“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”“恰似一江春水向东流”都像彩珠，一个个都蹦出来展现光彩。我想起前不久写作文时用上诗句的灵机一动，不由得笑意更深。因此，儿时“书”更像是一位严厉至极、望之生厌的国文先生，兴许是他那时隐忍我的不满，点燃我那颗爱上读书的心吧。
儿时的念想至今在延绵，仿佛在淌小溪般不再害怕流水是否猛急，水中的卵石是否滑脚，一汩汩澄澈的溪水凝望着我，我还以一个大大的拥抱：“又见了！”这神似见着亲人的感想令人安心又忍耐不住地雀跃。望着潺潺的流水，我忽然想起一句话：“跳舞着流水呀，在你途中的泥沙，要求你的歌声，你的流动，你肯挟跛足的泥沙而不俱下吗？”那时的天气热得真早，夕阳从西窗射入，逼得人只得勉强穿一件单衣，因而我脸也是红扑扑的，只不过不是热的，而是羞耻与惭愧作祟，犹豫地不敢回答。不敢看眼前鲜红的分数，那是前所未有低谷，但因为那份太捉摸人的羞耻心我又无法诉说。
我默默地流着眼泪，再无法去看错题只好翻开了手边的一本书——《飞鸟集》。简洁的诗句仿佛一眼就能看完又好像一眼看不完，翻过许多篇章后我恰巧与那勇敢的流水相遇。正与我那时所经历的折磨相似，我感触似的旋即热泪盈眶。那真是亲人见亲人、两眼泪汪汪，在雪白的纸上，文字们忽而都站起来，安慰着我。小精灵们仿佛笑着说：“去吧！去面对！”——百舸争流中，因为这些小伙伴的鼓励，我终于扬帆起航！
如今，银铃般的笑声远去，只留下我怀中的书。我抱着它们微笑，我想，我确实是爱上了它们！
篇十一：我的读书生活作文
本人从小喜欢看书，漫画、小说、杂志、名著……无所不看，曲折的故事情节、有趣的人物形象，的确能满足一个小朋友无边无际的想象力。
是的，我暂且把十岁之前的“阅读”称作“看书”，它不能算是真正的“阅读”。“爱书如命”的我，力求把每一本看过的书完好无损地保存，谁动了跟谁急，拒绝共享。
这是一种完美主义情结，因此，小时候的我就是想不明白为什么有的人总能把书翻破，还喜欢在上面勾勾画画，简直就是暴殄天物！
浑浑噩噩的，我就已加入了“高考大军”，每日都在纠结如何能拿更多分。作文，便成了我最头痛的问题。终于，在老师的“威逼利诱”下，我半强迫性地开始了“做阅读笔记”之旅。所读的书也从色彩缤纷的小说变为严肃文学和作文素材。
强迫总是让人痛苦的，每日课业繁重，没时间阅读，更没时间写写画画。
不过，青春期里懵懵懂懂的少男少女，大脑处在飞速发育的状态。发育的结果，便是在大脑中形成一套独立完整的思辨体系。而有了思辨性的结果就是，在阅读时，文字不再是平面的，它变立体了。既而阅读的激情会被点燃，你会在看到某一个词、一句话、一篇文章后开始浮想联翩，开始思考，开始质疑，以逐步达到认可。
无论是文学性的文字还是理论性的叙述，都能打开你的思维，引导你进入一个更深微的世界，让你去判断，去吸收，去将自己的观点融入其中。那么这时，你便获取了初步的阅读技能。尽管不是专业的书评家，自我的鉴赏能力却开始具备。
接下来，奇妙的事情就发生了：做笔记的欲望越来越强烈。它就像一颗种子，在幽深的地里埋藏许多年，终于破土而出，绽开新花。名人名家的语录、哲理深刻的句子、定义精准的评论……你通通都想要记下来，用大脑记、用笔写、用不同颜色的标记在书上圈圈点点。什么完美主义，全都抛之脑后。
然后，不知不觉地，你开始对这个世界抱有疑问，那就把笔记本翻开，看一看，哎呀，恰有某句话道出了心中渴望已久的答案。这是因为你日常积累的句子，是被你认可的，它正间接地在表达着你的人生观。
做笔记不只是摘抄，也可以写自我的看法。当你在做这些事时，你在思考，思考就意味着进步。很有那么一点华罗庚的“把书读薄再读厚”的意思。
——你看，庄子“巧者劳而智者忧，无能者无所求”深不深刻？
——你看，冰心“一室便是宇宙，花影树声，皆含妙理”灵不灵动？
——你看，陈与义“如何得与凉风约，不共尘沙一并来”超不超脱……
这些睿智的思想，凝练地化为文字，被你写了下来，它们就是你的了。你看，你是多么富有！
愉悦感从头顶蔓延到脚尖，早就超出了写作技能得到提升的方面，而是建立起一个精神收获的世界。
因为阅历和眼界限制，目前我的阅读技能还很拙劣，真正晦涩难懂的文字大都无法体会。但这只是时间问题，我对阅读的热爱不会消逝，我手中的笔也不会停息。
篇十二：我的读书生活作文
莎士比亚说：“书是全世界的营养品”这真是颠扑不破的真理。如果说父母给了我们生命，那么读书让生命更加丰富；如果说我们是一棵小树，那么读书就是空气、阳光和水。如果说人生是一次远航，那么读书就是黑暗中的灯塔指明方向。
我从小热爱读书，走到哪里，都不会忘记。我从书中悟道理，学做人，书就是我的人生导师。
读书·快乐。
《没头脑和不高兴》是任溶溶爷爷写的儿童文学作品。这本书的每一个章节都会让我捧腹大笑。那个丢三落四的没头脑，那个吧嗒吧嗒迈着大步，还大叫大嚷：“不高兴！不高兴！不高……”“兴”字还没说出口，就掉进了大水坑的“不高兴”，至今记忆犹新。
上一年级时，爸爸妈妈去北京工作，只有我和爷爷奶奶在老家。有一次，爸爸回来给我带了一本书——《没头脑和不高兴》。我随便翻了几页，没想到就被深深地吸引了。在他们身上，我看到了自己影子。难道不是吗？每次上学，我都是满脸的不高兴。到了学校，我就是没头脑。啊，他们那些有趣的事情，慰藉了我孤独的心灵，带给我无比的欢乐。哪怕到现在，只要我想起“小妖精的咒语”“小妖精闯祸”的情节，就情不自禁地笑出声来。
只要一读书，我就忘记了苦闷，忘记了烦恼，忘记了外面的一切。我完全沉浸在书里，跟随主人公探寻精彩的世界。读书给我带来的快乐，将永远伴随着我。
读书·自信
二年级时，我从老家转学到新的环境，很不适应。在学习上，因为落后，遭到有的同学的嘲笑，我有些自卑。但是我骨子里是高傲的，为此，经常发牛脾气。后来，老师推荐我们课外阅读《十岁那年》，这本书一下子照亮了我的阴暗的内心世界。
金河背井离乡，寄人篱下。新的城市、新的邻居、新的学校、新的同学，一切都那么陌生，让她茫然不知所措。尤其她在学校受尽欺负，像极了我的学校生活。然而，金河比我坚强，比我乐观。我越读越受到感染。渐渐地，我也变得自信起来：上课，积极回答问题；读书，声音洪亮，富有感情；写作文，更是有创意。“每一年，好运都会重新来过。”是的
我被表扬多起来，我走路也昂起头挺起胸。
读书使我自信。读书让我重新认识自己，“天生我材必有用”，终有一天，我会扬起风帆，在无垠的大海上，乘风破浪，勇往直前！
读书·宽容
“斯达尔迪憋足了气，猛地翻过身来，重新站起来，紧紧抱住坲朗蒂的腰，又用力狠狠的把他摔倒在石头路上，然后用膝盖顶着他的胸部”，这种场景，在四年级时，实在太熟悉不过了。因为过于较真，往往会为一点小事儿就与别人大动干戈，老师为此没有少教育我。直到有一天，老师推荐我们读——《爱的教育》。读完后，我认识了热心的卡隆、聪明的代罗西、可爱的“小石匠”。从一个个故事中，我知道了什么是宽容：面对冒犯者，原谅其鲁莽而不计较。现在，我已经学会了控制自己的情绪，不再轻易与同学闹战争。虽然我做的还远远不够，但是我相信自己会做得越来越好。
读书使我宽容。读书让我反思自己，只有谦和大度，才能赢得友谊；心胸狭窄，只能换来孤独。我终于走出自我的小世界，接纳别人。
啊，书是我的知己，书是我的阳光，书是的世界！啊，读书，我深深地爱着你！
篇十三：我的读书生活作文
一转眼，一个学期过去了，自从老班给我们买了书架，让我们放置名著读后，现已有四个多月了。在这四个多月中，我读了《高老头》、《呐喊》、《生如夏花》、《狼图腾》，还有必读的书目，《朝花夕拾》和《西游记》，这几本书。
先来说说《高老头》吧，这本书的作者是巴尔扎克，主要讲了1819年底到1820年初，在巴黎退休面条商高老头被两个女儿冷落，悲惨的死在伏盖公寓的阁楼上；青年拉斯蒂耶在巴黎社会的腐蚀下走上了坠落之路。同时还穿插了鲍赛昂夫人和伏脱冷的故事通过这篇文章让我看到了，在金钱势力支配下资产阶级的道德沦丧和人与人之间的冷酷无情。
《呐喊》作者是鲁迅，文章真实的描绘了从辛亥革命到五四运动时期的社会生活。从革命民主主义出发，抱着启蒙主义目的和人道主义精神，揭示了种种深层次的社会矛盾，对中国旧有制度及陈腐的传统观念进行了深刻的刨析和比较彻底的否定，也表现出对民族生存浓重的忧患意识和对社会变革的强烈愿望，也让我内心波澜起伏。
《生如夏花》的作者是印度诗人泰戈尔，书里的文章大多是以诗或散文的形式出现。通过这本书可以看出作者认为生命要活的像向夏季的花朵那样绚丽夺目，努力盛开。除了生命中的美丽，人生也难免会有不完美的地方和不如意的结局，即使是悲伤或死亡都应该淡然的看待，就像秋叶般美丽的接受所有的结局。
《狼图腾》的作者是姜戎，我正在读这本书虽然还未读完，但，这本书就想有魔力一样让我阅读就越想读。书里主要讲述了内蒙古草原上人和狼之间的故事。狼固然会吃掉牧民的一些牲畜，但它们也帮牧民除鼠、除兔，也减轻了草原的负担。牧民本来与狼共同生活，有时也只会打几只狼，但自从城里的人来后就开始大量打狼，不顾牧民的反对，那些城里的人却认为狼是无情的、凶狠的，只看到了狼的害处。牧民知道没有狼的草原就会遭殃，牧民也会遭殃，于是就和他们说后果，但他们却总想着用炮弹解决问题。看着一幕幕的场景，我就很想骂他们，为狼感到惋惜。那一刻，我突然觉得有时候人才是最无情的吧！
《西游记》主要讲了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚四人保护唐僧西行取经，沿途遇到九九八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天，取得真经的故事。从中我看出了一个乐观大胆、敢于斗争、有勇有谋、神通广大但心高气傲、容易冲动的孙悟空；一个性性格温和、憨厚单纯但贪图女色、爱占小便宜的猪八戒；一个恩怨分明、忍辱负重、顾全大局但又有些死板的沙和尚。三个师徒虽然各有各的不足，但对待师傅都是忠心耿耿，也正是因此，师徒四人才到了西天取到了真经。也告诉了我们要团结一致，敢于同恶势力斗争，坚持不懈才能成功。
《朝花夕拾》也是鲁迅先生的作品，主要记述了鲁迅先生童年的生活和青年时求学的历程，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。文章在字里行间也流露作者对反动、守旧势力的打击和嘲讽。
书，不仅可以陶冶我们的情操，增长知识，还可以为我们的生活添加乐趣，增加色彩。让自己更加快乐，所以让我们一起读书吧！
篇十四：我的读书生活作文
读书是一把开始智慧的钥匙，每个人的读书方法却不尽相同。
鲁迅的“跳读”读书法。鲁迅先生认为：“若是碰到疑问，而只看那个地方，那么无论到多久都不懂的，所以，跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。”
老舍的“印象”读书法。老舍说：“我读书似乎只要求一点灵感。‘印象甚佳’便是好书。我没功夫去细细分析它……‘印象甚佳’有时候并不是全书的，而是书中的一段坠最入我的味；因为这一段使我对全书有了好感，其实这一段的美或者正足以破坏了全体的美，但是我不管：有一段叫我喜欢两天的，我就感谢不尽。”
余秋雨的“畏友”读书法。散文家余秋雨提出：“应该着力寻找高于自己的‘畏友’，使阅读成为一种既亲切又需花费不少脑力的进取性活动。尽量减少与自己已有水平，基本相同的阅读层面，乐于接受好书，对自己的塑造。我们的书架里可能有各种不同等级的书，适于选作精读对象的不应该是那些，我们可以俯视、平视的书，而应该是我们需要仰视的书。”
毛姆的“乐趣”读书法。英国作家毛姆提出“为乐趣而读书”的主题，他说：“我也不劝你，一定要读完一本再读一本。就我自己而言，我发觉同时读五六本书反而更合理。因为我们无法每一天都有保持不变的心情，而且即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的热情。”
爱因斯坦的“总、分、合”三步读书法。所谓种，就是先对全书形成总体印象。在游览前言、后记、编后等总数性东西的基础上，认真的阅读目录，概括了解全文的结构、体系、线索内容和要点等；所谓分，就是在“总”体了解基础上竹叶却不是竹子的阅读全文。在阅读中需要特别书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容；手为何就是在略读全书后，把已经获得的印象条理化、系统化是观点与材料有机结合，经过认真思考、综合弄清全书的内在联系已达到总结、深化、提高的目的。
杰克·伦敦的“饿狼式”读书法。美国作家杰克·伦敦经过苦难磨练，十分珍惜读书机会。他遇到一本书时，不是用小巧撬子偷偷撬开它的锁，然后盗取点滴内容，而是像一头饿狼，把牙齿没进书的咽喉凶暴的吮尽她的血，吞掉它的肉，咬碎它的骨头！直到那本书的所有纤维和筋肉成为它的一部分。
毛泽东的“三步”读书法。毛泽东说：“读书医药读二要怀疑，三要提出不同的意见。不读不行，不读你不知道呀。凡是人都是而知之，谁也不是生而知之啊。但光读不行，读了书而不敢怀疑，不敢提出不同看法，这本书算是白读了。”
苏步青的“三遍”读书法。著名数学家苏步青主张读书要多读、精读，他读书时第一遍一般先读个大概，第二遍、第三遍逐步加深理解。
在这些名人的读书法中，我最喜欢鲁迅的“跳读”读书法。因为它可以由此节省时间，提高阅读速度，把精力放在原著的整体理解和最重要的内容上面。
篇十五：我的读书生活作文
书，是知识的源泉。书可以令我们的行为有修养，思想有内涵。伟大的文学家高尔基说过：“每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了。”读书破万卷下笔如有神，“杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》中有诗句”比喻要努力读书，让自己的才识过人并让自己的所学，能在生活中体现，
同时增长见识，理论结合实际，学以致用。
孩童时期的我与书
在儿童时期，我与其他的孩子们一样，最喜欢问为什么，例如：为什么人要睡觉呀？为什么孙悟空是石头里蹦出来的等等……没错，当时，有些问题连父母也解答不了，那么，书就成为寻找答案的最佳去处。回想起幼时的情景，效仿古人的‘可以三日不食肉，但不可一日无书读。’于我而言，读书早已和吃饭睡觉一样，成为生活的必需，成为一种自然而然的事情。
少年时期的我与书
到了少年时期，我觉得读书十分有趣，在家里读书，每次都可以被父母表扬，然后又可以把看来的知识到处炫耀，让小伙伴们拥崇拜的眼神看着我，别提有多神气了。有相当长的一段时间，我读的书很杂，很乱，可以说是杂乱无章，不加选择，见书就读，无所不读。读书于我而言，就只是一种单纯的爱好，一种消遣，放松，一种与人谈话时的谈资与话题。但就是这样的读书，让我开拓了视野，陶冶了情怀，自觉收获颇丰。这就是所谓的开卷有益吧！也正应了培根的名言“读书足以怡情，足以博采，足以长才。”
现在的我和书
书读的多了，慢慢的就有了判断力与鉴赏力，看到许多让人拍手叫绝的妙句美文，便会常常动手摘录下来，以备不时之需。人常说书到用时方恨少，我深感自己不是记忆超群的人，摘录的过程，其实也是再次记忆，思考的过程。以前，读书我只是认为是一种兴趣，我现在读书，涉猎的范围依然很广，但自觉已经不再是当初的杂乱无章了。
我开始学会了集中的，系统的阅读。读书最妙的是，当读到某句话或文字背后所传达的信息，与我个人的体验，经历，想法，不谋而合时，静静的躺着，闭眼，掩卷沉思，细细品味，反复琢磨，是一件非常舒服，惬意的快事。这个时候的我，仿佛早已穿越时空，在与一位古代的大师，或一位遥远国度的知己在对话，在交流，在辩论，在倾心长谈。又或当你读出书中没有的东西时，那种无以言表的感觉更是让人仿佛超凡脱俗，灵魂出窍。这个时候，我深深的体会到读书的快乐，觉得作为一个爱读书的人，真的是一件很幸福的事情。随着你看的书越来越多，你的理解也会越来越深刻，你的语言也会越来越简练，你的思想也会越来越成熟。
我本性急躁，读书使我平和了许多；我本性愚钝，读书让我聪慧了许多；我做事欠虑读书让我周全了不少；我遇事冲动，读书让我冷静了许多。一本本书籍，如一个个良师益友，或当头棒喝，或娓娓道来，一日日促我成长，进步，成熟。