一句名言给我的启示作文(一)
自信，是能改变命运；自信，是能让人成功的；自信，是能克服困难的。古往今来，自信令人心想事成。
我印象最深的便是海伦·凯勒的千古名句：“信心是命运的主宰。的确如此，没有信心，干事情就没有动力。没有信心，就无法站在别人面前展示自己；没有信心，想要成功就会很难。信心，掌握命运。
记得儿时，我也是一个胆怯，怕羞的人，不敢在别人面前展示自己的一技之长。但是，自从四月二十三日世界读书日，学校举办的诗歌大会过后，我就不太怯懦了。
那次，同学们推选我当背诵诗歌的队员，我既兴奋又有点害怕，心中很矛盾。我担心自己表现不好，不能为班级争光。但是在同学们一声声鼓励，一阵阵掌声，一个个期待的眼神中，我盛情难却，第一次登上了舞台，第一次向全校师生展示我的才华。看着同学们仿佛含着微笑的眼神，我第一次感到自信，第一次感到我成功了！
那一次，我获取了人生中第一个奖项背诵小明星奖，我是多么激动和自豪。从那以后，我自信起来了，阳光起来，我深深的感受到自信，果真似海伦·凯勒的名言一般，是命运的主宰海伦·凯勒这句名言是我终生受益匪浅，我从中感悟到了：一个人拥有自信，拥有勇气和毅力，那么她离成功不会有太大的距离。一个人如果没有自信，那么她离失败就不远了。
“信心是命运的主宰”这句话已然成为了我的朋友，她现在陪伴我度过六年的时光，将来也会陪伴我度过一生，陪我走过喜怒哀乐，尝尽酸甜苦辣。我今后必会以她为动力，争取活的更精彩，更自信，更阳光。
一句名言给我的启示作文(二)
“道德当身，不以物惑”意思是：人做任何事情，要把道德伦理放在之前；不轻易被物质诱惑，做出违背道德的事。
一个烈日炎炎的的下午，空气中热浪滚滚，知了在树上一动不动。于是，我决定去超市买冰棒解暑。
买完冰棒，准备走出店门，老板娘就出来搬货，那细小的手臂，搬起来多么吃力！这时，一张五块钱不小心从阿姨的兜里掉了出来。在阳光的照耀下，我感觉那张钱闪闪发光，好像在说：“捡我呗！反正没人看见。”可这五块钱是人家阿姨的血汗钱啊！一颗豆大的汗珠从我头顶滴落。算了，再不捡，人家就拿走了！于是，我把钥匙扔在钱旁边，自然地弯下腰，连钱带钥匙拿起来，低头耷脑，眉头紧皱，“热死了！这什么鬼天气！”接着，我大步跑回家，以迅雷不及掩耳之势把钱放进裤兜。回到家，我欣喜若狂，乐得合不拢嘴。这次“捡钱行动”简直是天衣无缝！
我迫不及待地撕开冰棒的包装纸，津津有味地舔起来。突然，我想起了兜里的五块钱，脸上的笑容顿时消失了，连冰爽可口的冰棒也顿时索然无味。
我坐立不安，埋头沉思——夏天热得要命，五块钱可以多买几只冰棒啊！但那个阿姨也挺不容易的，既要照顾店里的生意，还要辅导小妹妹做作业……我在这个道德的小世界挣扎了很久，最终，一句名言浮现在我的脑海中：道德当身，不以物惑！
后来，我拿着这烫手的五块钱，跟阿姨说：“阿姨，你搬货的时候钱掉了！”“哦，真的吗？谢谢你喽小妹妹！”
这件事告诉我：道德当身，不以物惑。要做一个心灵美的人！
一句名言给我的启示作文(三)
有这样一句名言：“千里之行，始于足下。”这句话让我受益匪浅，因此成为了我的座右铭。
那是一个小长假，我们一家人在山东旅游。这天傍晚，我们准备去登一登闻名天下的泰山，并打算在泰山顶过夜，看一看泰山的日出。
来到泰山脚下，望着那笔直陡峭的泰山，我的心中不免有些担心，但是我下定决心一定要到山顶，便一步一步地向那陡峭的山上爬去。
当我累得满头大汗时，妈妈告诉我，现在才爬到半山腰。“什么，才到半山腰，我都爬了两个小时了，没听错吧？”我惊讶极了。“怎么了”，妈妈似乎已经猜透了我的心思，“怎么了，累啦？”我点了点头，妈妈拍了拍我的肩膀：“要知道，‘千里之行，始于足下’，登泰山是有点困难，但我们要征服它。”
这时，一位七十多岁的老爷爷从我身旁走过，妈妈向我使眼色，“瞧，年龄那么大的爷爷都有勇气爬，你怎么会坚持不了呀？”妈妈说。是呀！我为什么连老爷爷都比不过呢？看到这一幕，我似乎明白了什么，于是我便继续卖力地向上攀登。
虽然这一路上非常累，但是我依然坚持着，不断在心里鼓励自己：加油，通过自己足下的一步一步，我已经离“千里之行”不远了，我越来越有信心了，逐渐加快了脚步。
走走停停，爬了差不多六个小时，我们终于到达了泰山顶峰，我激动不已。第二天凌晨，我们如愿以偿地看到了日出，当红彤彤的太阳从地平线缓缓升起时，我的心中充满了自豪和感动。
这段登泰山的经历，使我骄傲的不是看到了日出，而是我明白了永不放弃的道理，“千里之行，始于足下”这句话，将深深地印在我的脑海中。
一句名言给我的启示作文(四)
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”意思是宝剑锋利是人磨砺出来的；梅花的香味，只有经过冬天和考验才更加芬芳沁人。
星期三上体育课的时候，老师宣布下个星期，五年级要跳绳测试一分钟进速150个。我绝望了，好像挨了当头一棒！我肯定不及格，我一分钟竞速肯定是全班最后一名了。我苦闷极了！回到家时，奶奶看出了我的心思，我把这件事告诉了奶奶，他说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”你知道这句话的含义吗？我反驳道：“要跳150个呀！我根本就不行。”奶奶又耐心的说：“我们可以根据自己的弱点，做一个计划表。”奶奶说完，就开始帮我排计划表，我顿时喜笑颜开，脸上沮丧的神情，一下子就不见了。奶奶再三叮嘱：“只要你按计划表，天天坚持去练习，奶奶相信你。一定能够成一定能够战胜这个在你面前的拦路虎。”就这样，我每天下午放学写完作业，就会去体育中心练跳绳。开始实施我的跳绳计划，由于我每天坚持跳绳，我拥有了很大的信心，浑身充满了力量。日复一日，坚持不懈。我跳了100下了，奶奶看到我的成绩提高了，又鼓励我继续练习，奶奶给我说：“不苦练，怎么会成功呢？”从此，我比别人晚一点儿吃饭，时间也比别人练的长一些。等到考试时，我以160个次数获得了100分的好成绩。当时我高兴极了，激动的心情简直无法形容了，同时也明白了一个真理：“有难事，只要肯努力，就一定能成功。”
自从这件事后，不管遇到什么困难，我都会好好努力，不言放弃。因为我知道：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”的深刻含义！
一句名言给我的启示作文(五)
在我记忆深处，珍藏着许多名言，它们如甘醇的雨露，荡涤着我的心胸，似璀璨的明灯，照亮了我的前程。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，这是出现在我们课本上的一句名言，这句话让我受益匪浅。
生活中，我们会走上大大小小的考场，也难免遇到难题。有一次数学考试，我就遇到了一道难题。整张试卷中只有这道难题困扰着我，令我百思不得其解。眼看离高分只有这一步之遥，我的心里不禁萌发了一个念头：给同桌递张纸条求助，让她把答案告诉我。“这只是一次小小的作弊，又不是干什么大坏事，没什么大不了的！”我心存侥幸地对自己说。可就在这时，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这句名言浮现在我的脑海中。“勿以恶小而为之！这虽然只是一件小小的坏事，可是如果做了，得了小便宜啦，以后就会再犯，最后还会养成坏习惯，这可关系到一个人的品质问题呀！”想到这里，我收起那张纸条，暗暗庆幸着自己的及时醒悟。成绩公布了，因为那道题被扣了10分，我只考了90分！虽然不是很理想，但这是我真实的成绩，我心里很坦然。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这句话在生活中时刻提醒着我。有一次，我和一个素不相识的同学在走廊上并排走着。这时，突然起风了，那位同学手上的一叠试卷散落得满地都是，她捡得十分费力。此时，我想起了“勿以善小而不为”，于是我转过身，弯下腰，帮那位同学捡起了试卷并整理好。她感激地对我说了声谢谢，看着她欣喜的眼神，听着她道谢的话语，我心中被感充实。
是啊，不要因为善事的微不足道而不愿去做，也不要因为坏事的不值一提而大胆去做。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，它已成了我的座右铭，让我受用终身。
一句名言给我的启示作文(六)
有一句话一直激励着我前进，陪我走到今天，那就是“今日事，今日毕。”每当我做完作业很有空闲的时候，一想起它，就会找些事来干。
就说我写日记吧。有一天，我晚上早早地把老师布置的家庭作业写完了，就坐在书桌面前悠闲地找事干，一会儿看书，一会儿写字，一会儿画画……反正就是自在得很。妈妈是一个喜欢争分夺秒、非常珍惜时间的人，她对我说：“去把邓老师布置的日记写了，或者把上个星期的作文修改一下。”我听了回答她说：“好的。”
我回到房间，并没有立刻动笔，而是像刚才那样，在桌面上东摸摸，西找找，反正就是无所事事，闲逛着呗。这时，妈妈走进房间，发现我呆在房间里一副悠闲的样子，训斥我说：“刚刚不是叫你写日记吗？你没有写一个字，叫你修改作文，你也一个字没有动过，你到底想怎么样？没有一点儿时间观念！”我被她这么一说，感到惭愧极了，急忙拿起笔开始写日记了。很快，我就把日记写完了。妈妈拿起我的日记本，意味深长地对我说：“今日事，今日毕。今天的事情要今天做完，不能拖拉到明天，你看，把日记写完，是不是很有成功感？”我笑着点了点头。
通过这件事情让我明白了“今日事，今日毕。”的道理，我不能再做一个拖拉的人了，因为时间一长，如果还不能改正它的话，就会养成“坏习惯”，到时候想改正时，却很难改正了。
古今中外，有许多人珍惜时间而取得成功，例如：张衡、爱因斯坦、牛顿、居里夫人……是他们付出了努力，才有这么大的成就。
“今日事今日毕”，教会我珍惜时间，也教会我要及时完成当天的事情。这句话将永远印在我的脑海里。
一句名言给我的启示作文(七)
在我遇到挫折想放弃时，“世上无难事，只怕有心人”这句名言总在我的耳畔回荡，使我像吃了兴奋剂似的，振作起来做好这件事。
在我十岁生日那天，我得到了一辆梦寐以求的自行车。但是，新的顾虑涌上心头——我不会骑自行车。不过，我相信，我一定能学会的，因为世界上没有一件事做不成，就看你有没有用心去做。
第二天，是个晴空万里的星期日。我花了“天价（五根冰淇淋）”才请来了一位“身怀绝技”的“武林高手”，请他教我骑自行车。
首先，他把我带到了一条有坡度的路上，让我骑上自行车顺坡而下，但要等脚踏板起来时才能把脚踩上去，练我的敏捷度。我练了二十几次，都是以失败告终，每次不是擦伤就是摔倒。望着伤痕累累的脚，我有些气馁，想放弃，但又想，我好不容易得到了一辆自行车，就这样放弃，觉得太可惜了。于是，我又重新骑上了自行车，又练了起来，经过了“九九八十一难”，我终于成功了！
我带着喜悦进入了下一关：骑行。“教练”先给我做了示范，看他那悠闲自得的样子，似乎很简单嘛！我学着他的样子，信心十足地骑上自行车。可是，我刚踏上几下，就摔了个嘴啃泥；再来一次，又摔了个四脚朝天……我终于气急败坏了，把自行车往墙上一扔，生气地骂道：“你这个‘孑孓（歪种，因为‘孑孓’不是‘好儿子’，所以叫歪种）’，害我摔了那么多跟头！”“教练”走过来，对我说：“‘世上无难事，只怕有心人’，只要有恒心，铁杵也能磨成针！”我被说得动了心，又骑上自行车练了起来。
天不知道被谁染黑了，我也带着一身“绝技”回家了。
直到现在，“世上无难事，只怕有心人”这句话一直激励着我前进。
一句名言给我的启示作文(八)
看到这个题目时，我的思绪被带到了上小学二年级的时候——
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说，早早早……”正如往常一样，我背着书包，哼着歌，蹦蹦跳跳地走在上学的途中。
离早读的时间还早着，我放慢了步伐，慢悠悠地边走边认真欣赏路边的景色：清晨的草叶上挂着清新的露珠，几只灰色的小麻雀在冒出嫩芽的枝干上歌唱，好不惬意！到了校门口，我绕过花坛，走进了教学楼。
忽然，我的眼睛定格在了一块蓝色的牌子上。那块牌子悬挂在走廊顶上，刻着两行苍劲的汉字。
刚上二年级的我，睁大眼睛，仔细辨认那几个字，并试着轻声读出：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这是多么顺口的名言呀！我这黄口小儿虽不明白它的具体意思，但我心里明白，这句名言就是要告诉同学们：勤读书、多读书。
随着目光，这十四个字已深深埋藏在我心底，任时光的流水几番冲刷，永远也无法冲淡。
从那以后，我心灵深处的土壤被这春天的雨水所浇灌。心灵的底处，一颗名为读书的种子悄然生根、发芽，并破土而出。渐渐地，我深深地爱上读书，好书让我手不释卷，好书让我废寝忘食。我以读书为乐，一日不读书，便觉食之无味。
如今，我对这句读书名言有了深刻的领悟。“书山有路勤为径”：“书山”指的是世界上的知识如山一样多；“勤为径”指的是唯有勤奋才能登上这座“山”的峰顶。“学海无涯苦作舟”：“学海”指的是学习的道路如海一般广阔；“苦作舟”指的是唯有吃苦耐劳、不惧艰辛才能顺利地行驶于这片“海”之中。
这句话比喻生动，形象，它让我懂得了知识的广博，学习的无止境，而唯有勤奋、吃苦耐劳，方能登于“书山”之顶峰，游于“学海”之尽头！
一句名言给我的启示作文(九)
生活中，我们经历了不少难忘的事，它们往往都会带给我们深刻的启示。而最让我难忘的，却是一句简单的话。它深深地印在我的脑海中，给我启迪。
记得一次，我背完了四年级上册的所有古诗，张老师奖励了我一本相册。我激动地翻开相册，只见相册洁白的扉页上，张老师写着一句诗：“苔花如米小，也学牡丹开”。一看到这句话，我就想到张老师为我们上课的情景，课堂上她告诉我们这是清代诗人袁枚写的《苔》，整首诗是“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”张老师特别欣赏苔的品质。长在阴暗角落里的苔，它的花虽然只有米粒大小不引人注目，却也像高贵的牡丹一样自豪地开放，从不为自己的矮小而自卑，开得香气四溢，努力绽放着生命的光彩。
张老师还曾语重心长地告诫我们：“我们做人要像苔一样，虽然渺小，微不足道，但是当我们面对恶劣的环境时，也应该像它一样坚持生的希望，和恶劣环境做斗争，不屈不挠，最终绽放自己，变得绚丽多彩。”老师的解读，让我被苔自强不息、坚韧不拔的精神打动了。我想：我一定要向苔学习，遇到困难绝不放弃，要通过自己的努力绽放艳丽的人生之花。就这样它成了我的座右铭。
从那以后我遇到困难都开始尝试自己解决：遇到不会写的字时，就立刻拿起字典来查阅；遇到一个百思不得其解的数学题，当我想放弃时一想到这句话我又能静下心来用老师教我的画图法帮助思考，直到把问题解决掉。这句话时时给我力量，让我遇到困难绝不放弃。
苔和它的品质深深地印在了我的脑海中，它告诉我无论遇到什么困难，只要坚韧不拔，不屈不挠，就一定能成功。
一句名言给我的启示作文(十)
我们平时看书会积累到很多名言，让我印象最深的是本册日积月累中朱熹的：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”我觉得很有道理。
第一：心到。我个人认为是要专心、认真地读书，而不是漫无目的的翻书。也告诉我们，读书时要专心致志，不要被窗外的事物所影响，正所谓“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”可不是嘛，如果你被“窗外事”打扰，那么你就不会专心读书，那可能你就不会吸收到书中的营养，更别谈进步了。
第二：眼到。这里应该是指读书时要仔细阅读，找出书中的好词佳句，古诗名言，存在的思想，观察书中的写作手法，例如：写人篇的细节描写、环境描写、典型事例材料、人物思想品质；写事篇的起因、经过、结尾以及事情存在的意义和道理；写景篇中运用的比喻、拟人、反问、设问、排比等修辞手法，都要尽在眼里，不然怎么发现景美？关于事物篇运用的列数字、打比方、举例子、作比较、作假设、分类别等说明方法要仔细看清……总之，你的眼里有人、有事、有物、有佳句、有写法、有智慧、有道理……
第三：口到。这里是说书要用嘴读出来，“读书”就是要读才可以把知识记在心里，铭记于心，加以运用。难怪老师经常说：读书便于记忆，朗读便于思考。读书破万卷，下笔如有神。
我觉得应该再加一个“手到”。我们应该圈出不懂的字词句，再查阅词典弄懂。再可以做一些笔记在书上或本子上，有空时看一看，翻一翻，正所谓“不动笔墨不读书。”
我认为：读书有四到，谓心到、眼到、口到、手到。