动作描写片段作文(一)
作者：陈艺洁
主持人一脸疑惑问道：“究竟怎样才可烹调一道无懈可击的菜式？”食神低头犹豫了一会儿，郑重的答道：“其实烹饪之道，最要紧的是……一个字。”然后打了一个响指，顿时有人推来了几个放着佐料的餐车，食神反手抓起木锅铲，轻松地在晶莹剔透、诱人的糖浆中快速搅拌，他全神贯注，目不转睛地盯着碗中的糖浆，随后咬紧牙关，用足了力往空中一甩，金黄的糖浆似金绸缎似的，在空中左摇右晃，食神的左手左摇右挥，使绸缎似的糖浆变成了金丝。现场的观众目瞪口呆，虽然这道菜的做法让他们觉得难以置信，食神接着从另外的碗中顺手抓起一大把五颜六色的花瓣，往空中一挥，当花瓣落下的那一刻，一道佳肴便做好了，只见这道美食呈现出了一个字：心。“啪啪啪”一阵热烈的掌声响起，所有人都站了起来表达对食神的尊敬，一群记者挤进了人群，争先恐后的采访食神。一名厨师走到了佳肴前，用手掐了一小块放入口中。“太好吃啦——”厨师瞪大双眼，张大嘴巴大喊道。wWw.xUEXIbANG.NEt
动作描写片段作文(二)
作者：陈一
片段一
“哗啦——”一声清脆的响声传入我的耳朵，不用说，我也知道是我的老姐在偷吃了。不信，你听——
“咔嚓咔嚓！”
“沙沙沙！”
“妹妹，我没吃饱……”姐姐从一边探出头来。我轻哼一声，转过头不理她。她便伸出“魔爪”，若无其事地偷偷抓了一把我的饼干。我大吼一声：“干嘛！”她快速收回手，笑眯眯地说了句“没事”。我早就看穿她的心思了，学着土豪的样子，随手扔给姐姐几片。她倒也不挑，喜滋滋地拎起一片，把饼干浑身上下嗅了个遍，这才把饼干扔进嘴里大口享受起来。哎，我的姐姐真贪吃啊！
片段二
外面的天空堆满了白云，我们的教室却笼罩着阴云。我右手拿笔，左手端书，火急火燎地为考试奋斗复习。考试啊，你可不可以不要把恐怖的阴影投向我们这弱小的祖国花朵啊？
一声上课铃宣告着死亡即将来临，打破了教室里的寂静，童老师迈着步子走进教室。她那炽热的目光即将把我们射穿。试卷如有千万斤重，我吃力地端起笔，开始了我的艰难奋斗。随着目光向下移，那一道道题目使我的心情降到了冰点。我也开始准备迎接妈妈的“大嘴巴子”。
苍天啊，救救我吧！
动作描写片段作文(三)
作者：谭雅心
我闺蜜可是个画画达人，只见她拿出触屏笔，构思一番后，手带动笔，笔如轻羽般，翩翩落在屏幕上，手稍稍用力，线条渐粗，再一放力，线条又恢复原样。笔峰一转，线条似如小溪般缓缓流淌，笔落时又似利刃藏不住的锋芒。食指和中指慢慢推动笔杆，一幅线条交错，层次分明的画便诞生了，画中的古风人物跃然纸上，头发丝随风飘摇，眼睛黯无色，似看尽尘世间的人心，最后她用笔在人物旁签下一个凌厉的签名。
动作描写片段作文(四)
作者：项钰涵
“请把字写好看一点可以吗？”钟老师望了望我那似虫子的字，霎时间，我觉得我的心被那冬天的雪和冷风围住了，哪怕我的身子很暖和，可是心还是冰的……我的脸上写满了伤心和失望。
哎！没有办法。于是我拿起作业，一步一步地回到座位上，把那些钟老师不满意的字统统擦掉，然后再用笔写上好看的字。我失落地趴在桌子上：“终于改好了！真的要累死我了！”这一件做好，又要做下一件事，加油好好努力吧！
动作描写片段作文(五)
作者：钟芷瑄
片段一
“53写第几页呀？”
“下五子棋吗？”
……
吵闹声霸占了整个教室，同学们聊得热火朝天。这时有人搭上另一个人的耳边：“能不能把橡皮借我一下？”另一个人果断没理他，他又轻声重复了一遍，回答他的只是尴尬的空气。见没人理他就快速地将魔爪伸向同学的橡皮。
谁知，那人以迅雷不及掩耳之势抬起了与作业“粘”在一起的头，大喊了一声：“干嘛！”那位同学出神了几秒，又立刻回神把手缩了回去。“滚！”。“小偷”麻溜地“滚”了，仿佛身后有一只猛虎紧追不舍……
片段二
“坐好，布置作业。”钟老师手拿语文书布置作业。看着那在黑板上叽叽喳喳写个不停的粉笔。绝望霸占了我的内心。身体紧绷，一言不发，汗水滴落，浸湿了我的作业本才把我拉回现实。我用力地甩了甩脑袋，把这个想法甩了出去。可我的眼神却还是有点儿呆滞。手紧紧地握着笔，手上的青筋一点点暴起，手指泛白。出神时还没感觉，一回神就发现有点儿疼了——作业，中国学生的五大惨案之一。
童老师来了，不用猜谁都知道她是来干什么的。只见她指着黑板上的作业：“我解释一下今天的第3样作业。因为学校要让学生准备错题本……”不一会儿我就加入了举手的行列。
今天下午晚托刚开始我就埋头苦干，像是对作业许下了诺言——海誓山盟，永不分离。
哎——晚上又要与作业“大战”了。
动作描写片段作文(六)
作者：符承彬
一天，我来到学校，发现有个人正在踢毽子，只见他先是把毽子在手上掂量掂量，顺了顺毛。然后，只见他把毽子抛向空中，毽子极速下坠，宛如导弹，但他不慌不忙，抬起脚，轻轻地将毽子往上踢，毽子顿时上下翻滚，快速地在空中旋转，旋转一周后，又如蛟龙落下，但他又是轻轻往上踢，右脚往上踢，左脚便像根棍子似的，死死地抓住地面，这动作，如金鸡独立，重复了几个来回后，他一不小心，用力过猛，把毽子踢到九雪云外，但他还是不慌，如闪电般飞驰到毽子边，糟糕！他离毽子仅差一步之遥，但他只是卖力地伸腿，然后，把腿升至上空，往后一踢，把球救了回来。
动作描写片段作文(七)
张曦月
我们劳技课老师的抽屉真的是个百宝箱。每回上课的时候，陆老师会先打开书或PPT投影讲课，等讲完课要开始实践了，陆老师先做示范，只见陆老师从她的柜子里抽出一张纸来，然后把那张纸左折一下右叠一下，来回几次做好了第一步。接着，陆老师又在柜子里翻着，不一会儿，一把剪刀又变了出来，老师又找来一把直尺，不停地在纸上比划，然后拿起剪刀“咔嚓咔嚓”地剪起来。紧接着，陆老师又叠了起来，那双手忽快忽慢地晃动。最后，陆老师满意地笑了，嘿，一朵漂亮的百合花静静地躺在陆老师手中。
动作描写片段作文(八)
小姑娘吃西瓜
炎热的夏天，小姑娘在太阳底下玩耍，热的呼呼大喘，一回家看见桌子上有一块大西瓜，顿时开心了起来。只见她拿起西瓜就往嘴里塞，好像一直饥饿的狼看见食物一般，狼吞虎咽的，连西瓜子都没来得及吐就吞进了肚子里。吃完西瓜小姑娘满足地一抹嘴，把西瓜皮随手一丢，又跑出去玩了。
害羞的同学回答问题
小雪是一名内向的同学，平时都不爱说话。一天，老师叫小雪起来回答问题，小雪缩手缩脚地站了起来，手不停地搓着衣服的角，迟迟不肯回答。过了一会，小雪终于说出了答案，老师表扬了她。小雪低着头，脸红红的，小嘴巴咧出了一丝丝笑容，继续坐下听讲了。
小丽捉蝴蝶
今天风和日丽，非常适合捉蝴蝶。一路上小丽蹦蹦跳跳，不一会儿就来到了花园。忽然，小丽看见了一只五彩缤纷的蝴蝶，小丽生怕蝴蝶被吓飞，所以她就蹑手蹑脚、悄无声息地慢慢靠近，找好时机，用网扑向那只蝴蝶。蝴蝶被网住了，小丽把蝴蝶装进一个透明的、空气畅通的瓶子里，开心地和蝴蝶玩了起来。
动作描写片段作文(九)
四年级万力豪
活动上，老师准备了一碗老坛酸菜牛肉面，要分给全班同学一起吃。起先老师拿出了一碗泡面，在包装上划了划，发现划不开又来到了面桶下面，轻而易举的把包装撕了下来，接着把面饼掰开了，同学们眼睛瞪得大大的，生怕漏掉老师的某一动作。老师拿出了调料包用力撕开，挤了下来，肉酱如急性子一样，滑落下去，速度非常快，顿时泡面上涂了一层颜料。接着拿出了开水倒入面饼中，霎时香气充满了整个教室。我的口水已飞流直下三千尺，老师又盖上了盖子，把叉子插在盖子上，闷了几分钟。泡好之后，老师用叉子搅动了一下，挑起几根，吸溜一口入肚。到我吃了，我一口下肚赛神仙，爽呀爽，这泡面，不知从何说起。诗意漂泊，身入仙境，真香！
动作描写片段作文(十)
作者：曾浚源
练习一：食神
主持人问：“怎样才能做出一道无懈可击的菜？”食神微微一笑，说道：“做菜的精髓只有一个字！”他打个响指，转身用五指抓起木棒，把它放入中蜜浆中，疯狂地用五指抓起的棒槌拌起来。突然，食神了皱了皱眉头，可下一秒又紧盯住蜜浆，继续搅拌起来。那盆蜜浆被搅拌成了一只翻滚的蛟龙一般。这时，食神用五指紧紧握住木棒，手臂一挑，便把那些蜜浆挑入了空中。只见他用手中的棒子将蜜浆在空中拉来甩去，快到蜜浆都落不下去。那些蜜浆在空中被木棒拉的越来越长，越来越细，如同一根根金黄的蚕丝。食神用他那坚定的眼神死死盯住蜜浆，越拉越细。刹那间，食神将糖浆用力甩在桌上，用手抓拉了一把花瓣，向空中一撒，花瓣纷纷落在浆上，成了一个彩虹拉丝糖。原来，这是个”心”字，是说精髓就是用心去做。