我的英语老师作文(一)
“仙女”是我们英语蒋老师。
蒋老师身材修长，鹅蛋脸，飘逸长发垂落在肩；走路带风，有股模特范儿，仙味十足。名字带个“先”字，所以取其谐音为“仙”，这就是“仙女”名号的由来。“这位老师非凡人，化作仙女下凡尘”，是我们对蒋老师的一致评价。
“仙女”外表娇柔，却甚洒脱。不爱布置太多作业，每天至多半个钟，即可全部搞定，这点深受同学喜欢。也从不催作业，让我们学会对自己负责，所以班上学习英语的热情，一直高涨。
仙女很信任同学们。学期初发放练习册，仙女从不强迫同学撕答案，非常放心地让我们保存。
仙女不仅教我们六班，亦任五班班主任。蒋老师似乎更关心我们，讲到一些扩展知识点，仙女总是说：“好好听哦！这个，我没讲给五班的！”
同学一听，精神大振，认真做笔记。我有时碰见五班同学，总有种莫名的愧疚感；也总感觉他们眼里，怀着一股嫉妒之意。
仙女在同学面前从不摆架子。开学时，就对我们说，平时遇见她不用喊老师，直接叫英文名：Hana。还调侃：“要是你们喊老师，我可能只会想：嗯？这位礼貌的同学好面熟。”
仙女叫同学的方式很洋气。总喜欢像英文一样，将姓名顺序颠倒。例如丁显洲同学，仙女就会叫“显洲丁”。有些名字不适合，就换种方式，例如艾家睿，就叫“小艾”。我呢，既可叫“明泽高”，也可叫“小高”。叫哪个，看老师心情。
仙女很脱俗。每当同学们犯了低级错误，她只笑骂几句，非真骂，蒋老师骂人，从不带一个脏字，都是些清奇词语：“猪头！”“脑子里有肥肠！”被骂的同学，抱住脑袋。吃瓜群众，捧腹大笑。这时，仙女满脸问号，疑惑于同学们笑点这么低。于是故意摆出一个很逗的表情，更引来同学阵阵欢笑。
仙女有些奇妙癖好，最深刻的，就是仙女的“温柔捏”。
一次，大家正做笔记，仙女飘下讲台。路过一位腮肉丰满的同学，停住，俯下身，深情抓住他的脸，温柔揉捏。那个同学还想躲闪，仙女瞪大眼睛：“哦？还躲？”说着，再次抓住，捏了两下。捏罢，露出温柔的微笑，还丢一句：“胶原带白不错哦。”
仙女学外语出身，带股洋味儿。平时上下学，若是碰见，她一定提着一瓶咖啡。身旁飘过时，浓郁咖啡香扑鼻而来，引来同学深深羡慕。
仙女多才多艺。听说一个很火的网站上，有蒋老师跳舞视频，点击量达18万多人次。这也引来许多同学纷纷前去观看，看罢，只有一句：“仙女真是仙女啊！”
仙女很个性。最令同学吃惊的，蒋老师至今，无学生家长微信。对此，同学们有各种各样的推测。说什么的什么都有，有说仙女不爱用微信；有说仙女只有宝中老师的微信；更有甚者，说老师只有男朋友的微信。各种奇葩推测，众说纷坛，也使得仙女更神秘，更仙了。
Asyoucansee，这就是我们的“仙女”蒋老师。
我的英语老师作文(二)
每当路过办公室时，都会看见有一位工作努力的老师，她既要准备课件，又要批改作业，可真是辛苦呀。这就是我最喜欢的英语老师MissChen。
老师只有二十多岁，刚毕业没几年，看上去正是充满青春活力的年纪，我们都很喜欢她。她有着中等身材，总是穿着一件白T恤，和一条黑色长裤，看上去淡雅朴素，但又带着一丝华丽。她蓄着一头乌黑的直发，扎着高马尾，简洁而干练。她有着非常精致的五官，细长而浓密的眉毛，搭配着一双锐利的大眼睛，好像眼里有光，每次同学们做小动作她都能发现，只是有时不惩罚他们罢了。她还有一个高挺的鼻子，别人都说老师整鼻子了，可明明是老师天生丽质。她有一张樱桃小组，就用那张嘴滔滔不绝地给我们传递着知识，让我们增长了许多新知识。她的耳朵是顺风耳，不管同学坐在哪一排，说话多么小声，她都能听见，只是装作不知道。
幽默的MissChen给我们上课时，总会带来许多欢乐。一次，MissChen让我们用英语对话，介绍一下老师是什么样的人。一对同学站起来用英语对话：“谁是我们的英语老师？”“MissChen”她回答。“她年轻吗？”他继续问。我看了一眼MissChen，她正在用滑稽的表情直点头，示意她说是。她果然说：“是的，很年轻。”同学们都笑了，英语老师露出一脸的奇怪神情说：“有什么好笑的，我难道不年轻吗？”这话让我们笑得更厉害了。他又问：“她有趣吗？”MissChen这次用有趣的表情直挑眉，示意不。可她偏偏说：“是的，她很有趣。”MissChen说：“干嘛呀！我哪儿可笑了？”我们顿时哄堂大笑。他再问了最后一个问题：“她美丽吗？”MissChen这次笑得很灿烂，疯狂点头。她也笑了：“是的，她很漂亮。”MissChen满意地竖起了大拇指，让对话的同学坐下，脸上洋溢着笑容，十分开心，我们也乐了，课堂上充满了欢声笑语。
可玩归玩，闹归闹，她虽然上课时很幽默，但不可否认的是，她更是一位尽职尽责的老师。每次下课，往MissChen办公室门口张望，总能看见一位老师拖着疲倦的身子，伏在办公桌前辛苦工作。准备课件，查阅卷子，每一件事她都做的给外细致，不留一点儿疏忽。她的手指不是在键盘上跳跃，就是在教案上飞舞，好像上了发条，永远不会停歇一样。我不禁热泪盈眶，她正在给我们打印着提高成绩的卷子，这些内容都是她自己找，自己打印的。她总是对我们说：“学习上，只有多练、多读、多写，成绩才能得到提高。”她每次出的卷子都很全面，什么类型的题目都有。她也很细心，每次出的题目、批改的作业，都把我们犯的大大小小错误都给挑出来，从来不嫌麻烦。大家都由衷感叹：MissChen真是一位好老师！
我很喜欢我们班的MissChen，她不仅风趣幽默，而且还尽职尽责，上哪儿去找这么好的老师呢？
我的英语老师作文(三)
《山坡老师》
标题有点疯狂吧？山坡老师这个名字是直接从英文的Mr。Hill翻译过来的。山坡老师是我四年级的英语老师。他有一个又大又扁的椭圆形脑袋，嘴巴上下都长着金黄色的胡须，头上的头发也是闪闪的金黄色。他的鼻子比一般人高，样子十分英俊潇洒。
山坡老师的性格和名字一样有趣！我印象最深的是，他有时那么宽容，有时又那么严厉。
在山坡老师教我的这一年里，我难忘的就是乱掰密码解锁的事。那一天下课前，山坡老师告诉我们，他为我们准备了一个刺激的比赛。我们要运用刚刚学到的数学知识，解开一道连环数学题，答案是箱子的密码。第一个解开密码的小组可以得到箱子里的礼物。一下课，大部分的同学涌出教室，只有我和我的小组成员被老师刚刚说的话给抓住了。那个装着礼物的箱子好像对我们施了魔法，我们都愣了神地盯着它。箱子被一个大大的黑色密码锁锁住了。我实在太好奇了，不管三七二十一就上前一边拧数字一边按开锁键，试着猜出四位数密码。我觉得机会渺茫，没想到不到五秒钟，我听到了哢嚓一声，锁被打开了。我目瞪口呆地盯着锁头，其他小组成员也个个瞠目结舌。就在这个时候，有人大叫：“山坡老师回来了！”我心里一惊，前一秒钟我还因为意外打开密码锁而狂喜，这一秒钟我已经是热锅上的蚂蚁！我想把锁重新锁上，却怎么样都搞不回去。哢嚓，门开了，山坡老师老师进来了。他看到我们手里已经打开的锁头，脸一下子就涨红了。教室里顿时鸦雀无声，只剩下山坡老师的呼吸声。山坡老师摆出一副“生气”的样子，用古怪的语气试探着问：“你们打开盒子了吗？”大家支支吾吾地说：“没，没有。”山坡老师松了一口气说：“幸好！里面有好东西！”他强忍着笑，装出一副严肃的表情说：“这次原谅你们。下次不要再这样了！”同学们和我赶紧点点头，马上把东西放下，溜走了。走到门外的时候，我偷偷地从窗户往里面看。山坡老师一脸迷茫地拿起锁头，自言自语着：“他们怎么搞开的？”我暗暗庆幸自己没有受罚，更敬佩山坡老师的宽容大度。
还有一次，在课间休息的时候发生了欺凌事件。有几个同学给另一个同学起了一个很没礼貌的外号。被欺负的学生气得怒目圆睁，跑去找山坡老师评理。欺凌事件在我们学校是非常严重的过错。山坡老师了解情况以后，表情严肃地去找那些欺负同学的孩子。可是那些人早就溜了！我听到山坡老师从牙齿缝里挤出五字：“你们完蛋了！”旁边的同学说：“那几个人躲到厕所里了！”山坡老师马上冲向厕所，找到那四个同学。他怒气冲冲地说：“跟我去校长室！”我很震惊，从来没有听过他用这种语气讲话。他的声音简直就像暴风骤雨一般，异常严厉。我感叹道：“山坡老师真是学校里的一位‘大英雄’啊！”
经过这两件事，我对山坡老师佩服得五体投地。他平时很幽默，十分懂得保护我们的好奇心，总是用好玩的方法来教学生。但是在孩子们触碰底线的时候，他就会坚决地纠正。
能遇到这样的老师，真的是三生有幸啊！（文章来源——公众号：5星中文）
我的英语老师作文(四)
她天生就一副孩子的模样，像一棵树的叶子总多于枝干那样，她带些婴儿肥，给人的印象总是胖嘟嘟，呆萌呆萌的。她的大鼻子立在一片空地上，骄傲得像即将登上王位的皇子，毫不客气地占领了她五分之一甚至更多的光洁之地。而这位皇子明显是威严不足，即便是他如何警告威胁，她那野心勃勃的“大臣”——嘴巴，总是费劲了心思要在这片肥沃的土地上多占一席之地。于是在他们的明争暗斗之下，那些战争留下的伤痕——皱纹，悄然爬上了原本年轻活力的脸庞。
尽管岁月如此残酷无情，她骨子里那种充满激情和积极向上的心态却毫不服输。她像冬天刚过的第一缕春风，到哪儿，哪就从一片荒凉变成春暖花开。马尾辫的甩劲犹如河边的细柳在舒展身姿；嘴角似有若无的笑意犹如燕子报春的亲切问候。主角的光环在她周身闪耀，阳光的柔和温暖包围了她，像儿时童话中改变了灰姑娘一切的天使一般，她的一颦一笑，一举一动都牵动着我们的心，将我们心中的千年冰山融化。于是光是她的存在，就让我们心中感到温暖，对未来充满了希望。
她那盈着璀璨星光的双眼，像海上卷起的旋涡，让人不能自拔地陷入其中，却又比旋涡要温柔许多。或许该将她的明眸比作一汪春水，因风荡起层层清波，一圈一圈扩散开，丝丝柔情蔓延开来，缠上心头，论谁都抵不住这样的柔情攻势，心甘情愿地沉浸在这奇妙的世界。
突然，这个美妙的世界在一刹那刮起了狂风，下起了暴雨，这样的暴风雨充满了警告意味，让人不寒而栗。利剑出鞘！看到这种眼神的人们只有这样的感想。他们当然来不及详想这眼光带给他们的感受，在这锋利目光的审视下，只让人觉得自己像犯了什么错。于是一边承受着像万年冰雪般的目光，一边努力地回想，近来是否有些事做得不妥，近期有没有“慢性自杀”？定是要将最近所干的事在脑子里过了个遍，确定没干什么不该干的，才略有底气，与那目光来个空中厮杀。然而才一秒钟，那点好不容易集齐的勇气便散得一干二净。怎么办呢？能怎么办？低头盯脚尖呗！再将那细碎小事在脑子里转个圈，确认再确认，确认再确认，却再也没有对视的勇气。
就在这时，凉彻心扉的感觉消失不见了，取而代之的是一种温暖的，慈母般的目光。她收敛了尖锐，用阳光将你围起，一道彩虹在天光下架着，绚丽的光芒充斥着整个世界。这一刻，眼前俨然又是那个柔情似水的春天。清脆的鸟鸣好似在安抚你方才的不安，微风轻拂后背，微动，是干燥的味道，幸福的味道。
这就是她，我们的英语老师，丹丹汤。她是一盏明灯，一叶方舟，一潭绿水。她无声地来，悄然带来了她身后的整个世界。而这样的她，也必然缺少一样东西，那就是属于她自己的轻松时光。
我的英语老师作文(五)
上小学时，有一位老师教了我四年半。在更换老师频繁的小学时光里，我们班的同学能够和她有这样的缘分，真是弥足珍贵的。
她就是我的英语老师黄老师。黄老师给我的印象就是一个大孩子，休闲的着装，披肩的长发，显着随和、自然。她会挽着女生的手和她们聊得一片火热，会用牙齿咬男生的臂膊，会高兴得手舞足蹈……从来没有老师的刻板和尊严。
黄老师的上课方式和别的老师迥然不同。课堂上，她总是能高效地讲完课本知识，然后拓展更深的知识。闲暇时，她会利用原声外国电影教我们学英语。每放几分钟就停下来，在黑板上给我们讲电影里的知识点，黄老师跟我们说：“这是一种非常有效的学习英语的方法，每天抽时间看美剧，播完一句话就暂停，先查清它的意思，然后再多读几遍，再继续看，英语轻松搞定……英语的学习不仅仅是在课本上，更与我们的生活息息相关。”
黄老师非常注重英语文化习俗的学习。她会兴致盎然地给我们介绍搜集到的英文歌，会带我们领略各地的文化、风景、美食，每每讲起这些知识，她就会眉飞色舞，全然不像一位老师，更像一位知心大姐姐。她对我们说：“英语是一种语言，更是文化交流的工具。要真正掌握它，就应该去了解发源地的文化，真正感受它的魅力。如果我们和外国朋友交谈，即使我们的英语说得再好，但当别人谈及自己国家的文化、习俗时，你却完全不懂，那学英语有什么用呢？”
黄老师也有严肃的时候。
在准备“珠海金口碑”口语比赛训练期间，她一改往日和善的面容，变得严肃起来。每有听到不满意的地方，她会毫无情面地打断我的话：“不行，重来……”不能容忍一点瑕疵。有一次，反复的训练、校正，让我心烦意乱，感觉黄老师似乎有意跟过不去。“老师，这个发音就差一点点，我下次一定改过来……”我怯怯地对她说。
“不行，重来！”黄老师似乎看出了我的心思，“没有高的标准，怎么代表我们学校！”她的话没有丝毫商量的余地。自那以后，我再不敢再说什么了。每次训练，背范文时，我都胆颤心惊，小心翼翼，不敢有丝毫差池。
有一次我去找她，她正趴在桌子上，口中念念有词，细细一听，原来她也在背文章。电脑屏幕上是一个没做完的幻灯片。我轻声对黄老师说：”黄老师，我来背文章……”她这老才注意到我，歉意地笑了笑，强打起精神坐起来：“背吧……”话没说完，还是忍不住打了个哈欠。她一脸的倦容，毫无课堂上神采奕奕的样子。那时，我才意识到老师平常所唠叨的“你们不知道我有多累”，到底是怎样的……
小学毕业后，我再没有见到过黄老师。一次偶然，我碰见一个学弟，才知道黄老师正好教他们班。当他听到我口中的黄老师时，大为震惊：“怎么会呢？黄老师的课没有你说的那么精彩吧？就是作业布置的可多了，写得手酸；犯个小错误就要抄十八遍课文……”
听学弟不满地数落着，我脑子“嗡”地一下傻了。难道现在，不到半年，黄老师也变了？“如果A班黄老师教我们就好了……”学弟一声叹息，不免羡慕之情。“A班？”我诧异地问。果然是阴差阳错，我们搞错了。原来，彼黄老师非此黄老师。
失落的心，终于又如花一般灿烂！
我才意识到，我是多么幸运，碰见过“真正”的黄老师。
吾师，黄老师。
我的英语老师作文(六)
人生中总会遇到几个伯乐，他们就像盏盏长明灯，指引我走向成功的大道；他们成为了我脑海中的颗颗明珠，永不能忘怀——我的英语老师S老师就是这样一个人。
还记得那是一天令人打瞌睡的中午，我拿着本英语书，盯着上面一篇课文。看着看着那些文字，哈欠就连成片了。刚想出去转一圈解解乏，一下就被白板上的一句话惊住了：“本单元课文背诵截至到今天中午12：30”再一看表，坏了，都快1：00了！赶紧找老师背去呀，可是我……我好像忘了背了！幸好，我还有一次直接补作业的机会！我舒了口气，眉宇立马展开了。我走到S老师身前，解释了一下情况。但是S老师却瞪着我，狡黠地一笑，“谁告诉你那个能补的？”我立马愣住了，辩驳了两句，可都被老师的话给堵住了。那还能怎么着啊，老师说啥就是啥吧！
我在家里开始绞尽脑汁想补救措施。先把课文背下来！我一狠心把课文抄了十遍，捧着英语书大声朗读课文，最后可谓是把课文背得滚瓜烂熟的。我胸有成竹地想：这回老师肯定能帮我补了。
第二天，我大刀阔斧地冲进英语教室，把抄课文的本往老师桌上一拍，激动极了。S老师把眼睛离开电脑屏幕，瞟了一眼本，摇摇头，吐出两个硬硬的字眼“不行”这可把我憋屈坏了，可我也无话可说了。S老师呵呵地笑了两声：“先别想这课文的事了，好好学习吧！”我像只正撒气的高压锅，气呼呼地就走了。
回了家，我把这事的来龙去脉向我母亲全讲了一遍。母亲居然一点也不生气，还建议到：“这件事是你的错，你应该继续补，这回记着点，态度要诚恳些！”听了母亲的话，我又开始绞尽脑汁写英语作文，写完又开始改，直到我满意了为止。
又过了两天，我又再次拜访了S老师。我一进门，就发现她脸上浮出了一丝不耐烦。我毕恭毕敬地把作文展示给她看。S老师看都没看，手指边打着字边说道：“别老一趟一趟地烦我了，我忙着呢，回家看***手机！”这话就像迷宫一样，让我一下子就蒙了。我想从嘴里说出点啥，但也说不出来。在那里愣了得快有一分钟，才想起赶紧回家探个究竟。一回家就把母亲和S老师的聊天记录翻了出来，才如梦初醒——其实那次直接改的机会是有效的，这是S老师故意让我有这种学习的紧迫感，为了让我不出现学习上的漏洞。
等那次过后，我也没再提这事，只是踏实地一个劲地学，老师也没再提，也没把作业给我补登上。可是到了学期末，我惊奇地发现：S老师，她，帮我改了！
S老师，是您让我明白了学习没有捷径。您的教诲，让我在茫茫的学海当中，永远，永远不会迷路！谢谢您！
我的英语老师作文(七)
第一次看见这个英语老师感觉就不好：一双细小的眼睛嵌在长长的马脸上，低鼻子大嘴巴，牙齿参差不齐。皮肤黄黄的，爬满皱纹。英语老师长得不怎么样，讲课时总把尾音拖得很重很长，配上滑稽的肢体语言更是令人咂舌。天哪，这种人会是“优秀教师”？
许是因为七年级英语初始课程简单的缘故吧，我上课时有心不在焉的。一次课后，老师便把我叫到办公室，滔滔不绝地训了起来：“……虽说你成绩好，但若上课一直这样下去，天才也会变成傻子，骄傲是学习的大忌……”我一直缄口不言，甚至不敢直视她的眼睛。她的目光仿佛能一直刺透我的心，找出我心中最不堪的思想，然后用铁齿钢牙把它嚼得粉碎。我羞得全身燥热。只是当时我并不能太明白老师的良苦用心，心中还稍有不忿，越来越不喜欢这位丑老师了。
然而接下来发生的那件事，却让我改变了对她的看法，以至于对她越来越敬爱了。
那是一个炎热的周五的下午。放学后，我把补好的试卷交给英语老师。老师接过试卷就改了起来，一题一题仔细地看，改出几个错的，就马上开始讲解。我说这是粗心写错的，她便瞪了我一眼：“别把粗心当借口，若是真正地巩固了这些知识，又怎么会不小心写错呢？究竟还是没巩固好。我再讲一遍，你定要记住了……”接着，她便不厌其烦地为我归纳整理那些繁复的知识。听着听着，我发现我的确没有掌握好这些知识，听的时候觉得熟悉无比，可乍然一个新题目，就不知所措了，于是我更加专心地听着老师的概括总结。时间一分一秒过去，老师开始帮我修改作文了。她使劲伸着脖子，皱起眉头眯着眼睛，手上的红笔不停地颤动着，写下一行又一行小字。“你写作文总是这样，密密麻麻的还老是涂改，我看都看不清楚。这有几个语法错误，应该改成这样……”她一边修改，一边念叨着。我站在老师身旁，看着她佝偻的背，瘦骨嶙峋的手，竟生出几分心疼与懊悔。
我不禁想起往日老师对我们的好。同学打架，她火急火燎地赶到，化解矛盾，接着又气愤地抛出大道理，讲得打架的同学诚心和好；同学生病，她总会魔法般变出药，先喂他吃了，再赶紧打电话唤他父母；上复习课时，总是不厌其烦地一遍遍梳理知识点，往往一节课要写满整块黑板；工作起来雷厉风行，一丝不苟，作业、试卷不论多少，都会逐个认真批阅……
她课堂掌控能力特别好，但凡发现同学上课做不该做的事，她会突然闭口不言，狠狠地瞪那个同学，教室里也会马上安静下来，静得可以清楚地听到同学们小心翼翼的呼吸声。这样僵持了好几秒，她才会收起那利剑般的目光，嘀咕几声，然后又立即转换模式，笑眯眯地继续讲课。再看那同学，已面红耳赤，低眉垂首，羞得恨不得钻到地缝中去了。
一桩桩一件件，原来她的好我之前一直没有发现，今天我——这个愚蠢的外貌协会会员终于意识到了自己的错误。
以前，我一直觉得，漂亮、温柔，上课有趣的老师才是好老师，可我错了，老师的好不在于其他任何东西，而在于她对学生的心，只要是真心诚意待学生好的老师，不管她长相普通还是美丽，不管她温柔还是严厉，都是我心中的好老师！
我的英语老师作文(八)
吾师小记
我的英语老师很普通。他姓李，有一个普通的名字，一副平凡的面孔，做着普通的工作，爱穿朴素的衣服。
但我看来，他却又是一个不普通的人。
他对我们是非常严格的。作为他的课代表，我非常有发言权。初一的某一天，下节课英语考试，要求五点四十五分发卷子。五点四十六分，一阵有力的脚步声传入教室。教室里原本沸腾的画面像一下子按了暂停键，顿时鸦雀无声。他皱了皱短小而粗的眉毛，刀一般锐利的目光扫视了一遍惊魂未定的同学们，继而把头转向了我——我怀抱一摞还未发的试卷，呆在原地。“试卷怎么还没发？”他提高了音量。“我……”我害怕地咽了咽口水。“出来！”他夺过我手中的试卷摔在讲台上，扭头走出了教室。同学们看我的目光中充满了同情和怜悯。我心想：不就一分钟嘛，有什么大不了的！可老师却不这么认为：“你耽误大家一人一分钟，加起来都有一个小时了！”“懒懒散散不成样子！”“既然做了这个课代表，就要对大家负责！”隔壁班上自习的同学都好奇地探出头来看发生了什么，自己班同学愤愤不平的讨论声也越来越大。我自觉委屈又丢人，便哭了起来。老师见我哭了，不但没有放过我，反而更凶了。泪眼模糊中我看见他的眉头一点点皱紧，面部一点点扭曲，但突然眉头舒展开来，叹了口气，却被他匆忙地掩饰过去。当我擦干眼泪，是他背着手快速离去的背影……毕业的时候，我才理解他的良苦用心。这三年里，因为“怕”，我一直都严格要求自己；因为“怕”，我学会了责任的担当。那句谢谢，被永远埋藏在了心底。
大家都怕李老师。除了怕他发脾气，最怕的就是他请我们“喝茶”。每次课外活动都能看到满满当当一办公室的人。其实听他唠叨两句，最多挨俩“脑瓜儿崩”也无妨，但可怕的就是接下来的追究。晚上微信群里“叮咚叮咚”，白天学校里左问问右查查，连牛皮老赖都不好意思不交作业了。虽然英语老师教的班多，但例行的考试会谈一个班也少不了。考得好的说说经验，考得差就谈谈教训。有进步的提出表扬，有问题的就和家长一起协商。李老师忘性大，挂在嘴边的事眨眼就忘掉，但他从来也忘不了督促大家，忘不了给大家布置的每一点作业。虽然英语作业堆积如山，但说什么也要高质量完成，不然下次追究就有你咯！
李老师有严厉负责的一面，也有和蔼幽默的一面。他喜欢在课堂上侃侃而谈，也喜欢和大家开玩笑。大家私下里都叫他老李，可谁也不敢当面叫他。
作为老李的御用课代表，我自然也被他设置成了“特别关心”。没人回答的问题就属于我了，没人会的难题也都交给了我。为了不被他“diss”，我沉迷于复习和做题，奔波在问问题的路上，成为了一个“细节狂”以应对老李冷不丁的提问。时不时和老李来场辩论赛，焦急地等待网站打开后蹦出来的结果然后欢欣雀跃或者灰溜溜溜走。在这样的“特殊关怀”下，初三这一年我的英语成绩一直保持在县第一，老李夸奖我的同时不忘加一句“再接再厉”，我高兴的同时不忘埋下头来继续努力。
毕业那天，我们在大屏幕上为老李画了一幅画，一起密谋如何把老师感动到哭。结果我的台词还没念完就已经哭成了泪人，台下的同学们也是一边哭一边鼓掌。我看到从不轻易流露感情的老李，小小的眼睛里竟然结了一层水雾。老师啊，我们本就是一个个不完美的小孩，您用普通却又不平凡的爱教给了我们知识，见证了我们成长。时光荏苒，再见已是离别时。
没关系的，山高水长，相逢的人还会再相逢。老李，有缘再见。
我的英语老师作文(九)
美丽的老师非马老师所属，一头金光闪闪的长头发，小巧玲珑的嘴巴，一双水汪汪的丹凤眼像是会说话似的，在我心中也是一枚妥妥的大美女，不当明星实在可惜了。
“春天在哪里呀？春天在哪里？”“唉，这个游戏你玩过没？”英语课前夕，教室里乱的跟那个猪窝似的，唱歌的唱歌，聊天的聊天，我这个班长可谓是有权不能施啊，可怜~正当我无声感叹中，一声强大的令人无生可畏的声音传来：“小老师呢？！”完了完了完了完了，我完了，我竟然忘了，这节课是我主持课前三分钟，我全身每一根弦都在紧绷着，颤颤巍巍的走到讲台，小声说：“老师，是我。”同学们瞬间给我投来同情的目光，马老师说：“看看这咱们班，全校都可以听到你们说话，一个个说话积极的很，考试倒不积极了是吧！瞅瞅你们这次期中考试，一个比一个考得差，最高分才97分，我教了这么多年，没见过你们考这么差的，我丢脸丢尽了，卷子发下去，单词错一改50，连词成句错一改50，我也不想多说啥了，你们什么时候改完错，咱们什么时候上课改吧！”马老师黑着脸，嘴都要撇到太平洋了，回过头来训我：“我也不想说你啥了，回去吧。”妈呀，宝宝我的小心脏差点都跳出来了，马老师您竟然一句没事就完了，吓死我了，我捂着胸口，小心翼翼的走到座位上，本以为老师开玩笑的不上课，可没想到老师真没上课，我只好认命了，抄写错的那1个单词，一个单词改50遍，50呀，50呀，大数目要抄到猴年马月，哎~
自从我们班期中考试成绩出来，我们的好日子算是到头了，每节课不是改错就是改错，改的我大脑缺氧，终于等到了一个机会，让马老师看清我们班的实力。
“星期五，咱们班有个公开课，校长和老师们都会来听课，先让崔老师带着咱们预习一下，大家鼓掌欢迎！”马老师和颜悦色的笑眯眯的对我们说，好久没有见到马老师笑了，老师一笑，那简直是倾国倾城呀，眉目弯弯，于是大家十分热情的欢迎这位崔老师，“goodafternoon，boysandgirls……”一节课结束，“公开课，我一定要多举手，为我们班争光。”所有同学就位后，崔老师上来了，大家一个比一个笑得美，都开心的配合老师。……公开课完毕，回到教室，马老师的嘴立刻咧成了个大月牙，笑呵呵的说：“这次公开课，咱们班表现得十分好，所以崔老师为了奖励你们，决定每个人一根棒棒糖，好不好哇？”“太棒了！”“好！”一时间教室里炸了起来，同学们一蹦三尺高，开心的笑了起来。
这就是吾班英语老师，马老师，一个美丽的女人，一个同时具有严厉和温柔两种品格的老师。
我的英语老师作文(十)
”Allthesplendorisnotworthafriend。”人间所有荣华富贵都不如拥有一个好朋友。在早读的朗朗书声中，看着走廊上英语老师抽查范文背诵的背影，我的思绪不禁随之翩飞……
犹记当时初见，您站在讲台上，教室里坐着一群初入高中，懵懂未脱的学生，你有着明艳的笑容，甜美的声音。完全满足了我们对新老师的期待，也抚慰了我们因新入学而忐忑的心灵。您就像一位月下仙子，手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，身上恍若散发着微光，在一步步地踏向人间，您告诉我们不用拘束，让我们把您当作家人、朋友，你寻常的玩笑拉近了我们的距离，我们也愿意在未来的成长路上与您一同前行。
您是一个很幽默、风趣的老师，在日常课程中，您的课堂总是伴随着欢声笑语，您把日常生活的小事、囧事用一句句英文联系在了一起，夹杂着重要的知识点，让我们在笑声中学习。课前课后，您也会插科打诨，逗逗这个同学，涮涮那个同学，就像是班上的开心果，打破沉闷的氛围。您也是个“戏精”，知道没有假期的时候脸就耷拉了下来，一高兴脸上又阳光灿烂。
您是一个很有责任心的老师，每当我们没有考好，抑或是哪个知识点被您发现有漏洞的时候，您会把我们单独找出去，挨个地帮助我们明白自己的不足，帮助我们查缺补漏。我记得有一次晚上自习课坐班，您说最近我们可以随时去找您问问题，因为那周您就住在学校值周，您还说在假期里方便的同学可以随时去您家“骚扰”您，把自己的问题解决掉。我想，我们班的同学喜欢您，应该不只是因为您的随和，更是因为您的那份责任心。
不仅如此，您也是一个比较粗枝大叶的老师，正如陶行知先生所言“捧着一颗心来，不带半根草去”，说的就是您啊！早上为了陪我们上早读，带着个黑眼圈就冲进了学校，下完早读，我们去吃早餐，您还在办公室准备我们的下一节课，空着肚子为我们班和隔壁班上完了两节课，对自己粗枝大叶，对我们却心细如发，希望您能对我们的朋友关心一点，我们也能看到一个更好的您。
您是一个心思细腻却又率性敢为的人，您会关注我们的心理状况，会关注我们的感情生活，会告诉我们生活的美好与早恋的害处，成为了我们学习生活中的一道光。您想哭时哭，想笑时笑，和我们一起吐槽学校偶尔的“暴政”，和我们一起期盼着、珍惜着那宝贵的假期。您会规划好上课的时间，为我们匀出看英文电影和学英文歌的时间，以一种叛逆的方式带领我们走向英语的世界。您还曾请我们出去吃早餐，回来的时候大家一起踩着上课铃声进入校门，您不仅是我们的老师，更是我们的挚友。
三尺讲台，一方黑板，您把一笔一划写在我们的心上，树叶在窗外沙沙作响，演奏着维瓦尔第的《秋》，彰示着又一个教师节的到来。看着您嗔怪的脸上带着些许关心，让我在心里默默祝福：老师，愿您工作顺利，万事胜意！