快乐的大课间作文(一)
“叮铃铃，叮铃铃”下课啦！赵老师如闪电般出现在教室门口喊道：“集合！大课间，快！静！齐！”我们一窝蜂地冲出教室，涌入走廊。“哎呦——”忽然一声惨叫，只见小盛捂着肚子，皱起眉头，哭丧着脸，一副痛苦不堪的样子。赵老师没好气地皱了皱眉，问道：“你怎么了？”小盛演得更卖力了，边用手捂着肚子，边说道：“我的肚子好疼呀，我好想去做操啊，可是我……可是我……”赵老师挥一挥手说：“那你就留在教室里吧！”谁知队伍一消失在楼梯口，小盛的肚子立刻就好了。他开始东逛逛西玩玩，一会儿在黑板上乱涂鸦，一会儿看看别人的东西，一会儿再看看课外书，得意极了。
大部队歪歪扭扭地走进了操场，太阳炙烤着大地，一丝风都没有，杨树柳树都蔫了，树枝也耷拉下来，我们踩在滚烫的“油锅”上变成了烤乳猪。音乐响起：“中小学广播体操《希望风帆》现在开始12345678，22345678，32345……”同学们一个个垂头丧气，有气无力，手和腿都麻了……
“‘大圣’打我的屁屁！”忽然有人大喊，话音刚落，队伍立刻开始热闹起来：有人傻傻地笑了起来，有人开始借机讲话，有人大喊道：“奥利给！加油！”
赵老师狠狠瞪了一眼“大圣”，压低嗓门骂道：“‘大圣’你给我老实点，再有下次，我要你好看！”
“好看还好了咧！”调皮的大圣却这样回道。
赵老师说：“那就丑看，敬酒不吃吃罚酒，写检讨200字，写清楚为什么带头起哄，为什么回嘴？”
“大圣”缩缩脖子，舔舔嘴唇，吐吐舌头，做了个鬼脸，继续做操。
随着音乐的结束，广播操终于结束了。“解散！”体育老师一声令下，同学们逃命似的跑回了教室，开始了自己喜欢的游戏……
快乐的大课间作文(二)
“oh逆战逆战狂野，王牌要发泄……”当张杰的《逆战》响彻校园时，原本寂静的操场开始沸腾了！
低段的同学在老师的带领下或是贴大饼或是滚铁环，井然有序。而我们高段的同学则是脱离老师们的束缚，三五成群，自由组织自己喜爱的游戏！“嗒嗒，呼呼”是谁弹奏出那么美妙的节奏？哦，原来是长绳。看，蔡雨婷正和一群女生跳连跳呢！一个、两个、三个……女孩子们灵巧地穿过那甩动的长绳，像一尾尾跃龙门的鱼儿，同时撒落一阵阵欢快的笑声。我也赶紧加入到他们的行列！很快就轮到我了，我心里默默地数着节奏，一，二，三，跳！我坚定勇敢地迈出了第一步，冲入，起跳，穿出，一次性成功！接着第二次、第三次，随着动作越来越熟练，也越来越灵活，我越跳越有信心，越跳越有精神。操场上不但有跳长绳的同学，还有玩游戏的同学。瞧那边，俞礼娴正和她的好朋友一起玩老鹰捉小鸡游戏呢！老鹰周晓妍正一动不动地盯着小鸡们，耐心地等待着最佳时机，准备一举捕获小鸡；而母鸡则伸长了胳膊，把小鸡护得严严实实的；小鸡们提心吊胆地躲在母鸡身后，唯恐一不注意就成了老鹰的盘中餐……操场上的女生们玩得不亦乐乎，男生们是不屑玩这样的游戏的，他们聚在操场一角的篮球场上，只见张深立边跑边运球，随着“砰砰砰”的响声，过人、起跳、投篮、落地，动作干净利落，篮球在空中画出一道优美的弧线，坠入篮筐，于是又是一阵欢呼……
快乐大课间，多么美好的时光！放飞我们阳光般的心灵，书写我们七彩的旋律！
快乐的大课间作文(三)
周欣瑞
今天，天气晴朗，万里无云，是我们万松学子进行瑞安市大课间评比的日子。
这一天仿佛太阳公公都感受到我们激动的内心，知道要大课间评比，把温度调的不冷不热。我感觉全世界都在说“孩子，不要紧张，你就把自己想成天上的一片白云，轻悠悠地在空中飘荡。”
在排队的一刹那，我看见了所有学生都穿着白色的衣服，戴上红领巾，站得就像一位位解放军叔叔一样笔直，连老师都穿着统一的衣服威武极了。到我们班进场了，我迈开脚慢慢跑起来，整齐的衣服，加上整齐的脚步，就合成一群充满精神的学生们了。
站到自己的点上，放下握了很久的花球，终于开始了。“一二三四，五六七八……”这些声音反复在耳边响起，做着整齐的动作，体现出万松学子的魄力。开始做啦啦操，全体学生迈出右脚，大家手捧花球，大家一起做着啦啦操……
现在到了大课间活动了，前面的四个学生拿起跳跳球，歌曲一放，四个同学都争先恐后地跳起，有的在加油，有的准备接过跳跳球跳……终于到我跳了，我内心无比紧张，生怕哪里出错会影响我们班整体效果，但是我不断对自己说：“我可以的，我可以的。”于是我照着平时的排练，我左边一跳右边一跳，发挥的很好，很快就跳好了。
最后做手语操，只见大家手一挥，手一展，就做好了。只听声音响起，我们全体先向后转，再向前靠拢，等待前面的班都走了，我们再走。
今天上午，经过全校同学的努力，圆满完成这次的瑞安市大课间评比，回到教室，我们受到了翁老师的表扬，真是“一分耕耘，一分收获。”
我们的大课间活动真是精彩无比。
快乐的大课间作文(四)
一个大课间40分钟都干了啥？做操。日复一日的早操做得无聊，想想昨天的作文怎么写。这么一想，还算认真的动作又做不好了：弯腰只弯了一大半，侧身运动被诠释成了扇巴掌，踢腿踢到了头顶那么高，抬手成功地变成了甩手，侧平拳举过肩，跳跃运动真的只是蹦了几下……最后总算是认真做了几个动作。
做操的时间就这么被打发掉了。之后是跳绳，不是我为自己找理由，我的的确确是一做完操马上捡起跳绳想解开它，但可能是因为绳的材质有点粘或是绑得太紧，死活也解不开。老师喊开始，我才费尽九牛二虎之力抽出跳绳的一端，不过解是解开了，又打了一个死结，为什么这么倒霉咧！行吧，还是认命地以最快速度解开了烦人的结。这些都是尽快完成的，因为我喜欢跳绳。最近正在练习单脚换着跳，老是断掉，甚至还把绳绊飞了一次。经历了九九八十一难，终于在第二轮跳绳时，跳够了60秒。
跳长绳嘛，大概是最好玩的环节了。虽然我不敢做，但看看总是可以的。“跑绳”，揺绳的时候，长绳一挨地就冲，不用跳，弓着背一穿，嘿，跑过去了。不过因为此环节太有趣，感觉时间格外迅速。才跳了几次，又到了最冷门的部分：八段锦。这下突然间变得度日如年了，什么抬手、弯腰、摇头、摆尾，似乎每一步都慢了不止半拍。这才是大课间最一言难尽，群魔乱舞的片段。我只有那么几部分是认真的，其它部分随便霍霍几下手臂完事。我使劲熬到了八段锦结束，40分钟忽快忽慢地这样过去了。
大课间整整40分钟结束，同学们浩浩荡荡地排队，不，扎堆儿回了教室。殊不知，一篇500字的情况说明正等着我们。
快乐的大课间作文(五)
今天，我们上好早自习，就去操场参加大课间聚会了。
我们排着队，走到操场，来到草地上。今天没有太阳，但是天气非常闷热，我们一动不动地站着，很快满头大汗。我看到前面同学的校服紧紧地贴在身上，汗从他的脖子上流下来。我看了看司令台前的讲话主题——法律第一课，我就知道：今天的会很长很长——
果然，老师就开始讲话了：“今天，我们讲法律第一课，同学们，小法同学……”老师在上面讲得认真，底下的我在心里想：“这种讲话每次都差不多。”于是，我就顾自玩了起来。
我站在队伍的最后面，左看看右瞧瞧，发现同学们站得笔直，都在认真地听着。我无聊地微微抬起一只脚，往地上稍稍用力一跺，没想到，立马有许多绿色的虫子从草地里跳将了起来。我心头一喜，定睛看准一只，等它“降落”在草上，马上将手掌并拢成一个半圆形并以迅雷不及掩耳之势横扫过草面，一只小虫子已落入我的手掌心。我把虫子往随身携带的一个空笔芯盒子里一放，又往里加了一根小草，最后把盖子盖上。透过透明的盒子，我往里一看，它那弱小的身躯，比芝麻还小，全身绿油油的，一对乌黑的小眼睛好奇地望着我，小屁股一撅一撅地，一对晶莹剔透的翅膀从身体中间一直盖到屁股上。它的六条腿一直动啊动，一会儿跺跺脚，一会儿走几步，一会儿又往上飞一下。太可爱了！
我看着这只可爱的小虫子，它也时不时地看我一眼，就这样一直到大课间结束。我觉得它怪可怜的，就把空笔盒子倒放在地上，提了起来，它跳了一下，又跳了一下，很快消失在草丛中，消失在我的视线中……
我感谢它陪我度过了一个既无聊又新鲜的大课间。
快乐的大课间作文(六)
下午16：20分，下课铃声响了。“下课！”“老师再见！”哗啦啦，班上一大堆人拿着球夺门而出，但也有些人还在慢吞吞的收拾东西，同学们前脚跨出门，后脚广播就响了’：“同学们请做好大课间的准备”。
下午04：25，我们来到操场，四、五、六年级已一个班一个班的出场了，操场上站满了人，如果你从飞机上看的话，操场上的我们就如同蝼蚁般排着整齐的队伍。
篮球操的广播音乐响起了，我们开始做操。第一节是转球，那些球就像一个调皮的“汤圆，从我们手上滚了下来，我们一个个伸手去捡球，场面又乱了许多。第二节是盘头盘腰和切球，我的球在盘腰时飞了出去，还有的同学在切球时，球蹦的老高，又接不住”呯”掉在地上了。
广播操做完了，是04：34分。接下来是自由活动，许多男生跑到篮球架下面，抛篮球，有的男生抛不中，捡起球再来；有的连中几球，兴高采烈的；还有的男生在打比赛，在操场上跑这儿，跑那儿的；还有的则练习球操；女生在说话，这儿一堆，那儿一堆，淡一谈学习的事儿，谈一淡八卦，还有女生在玩游戏。
04：40，“叮叮叮”，一阵欢快的音乐响起了，我们排好队，开始投球。“呯”一个碰到了玻璃板上“哔”一个球进了。有些人投不中，投球的姿势也五花八门，有的直接往上抛；有的单手投；有的双手握球，表情严肃，好像一定要投中，可是球一出手，篮板都没够着？
放学时间到了，大课间结束。大课间是一天学习紧张后的放松，要好好珍惜这段放松时间，因为它是快乐的，开心的。
快乐的大课间作文(七)
我们学校的大课间是在上下午第二节下课，每到那时候，同学们就会连蹦带跳、喜笑颜开的下楼。
楼下大操场上，一会儿就沸腾起来了，不同年级的同学们有跳大绳的、有跳小绳的、还有踢毽子的、砸沙包的……其中最受欢迎的就要数大跳绳了。两个同学在两头有节奏地摇绳，然后周围围着一群人时刻准备“钻”空子。而且还有老师也陪着学生们玩。我们班里有一位同学跳的很在“行”。瞧，他随着绳子悠的方向，一下子就“钻”了进去，只见他一下下地跳着，丝毫没有着急之意，其他同学也“脚痒痒”了，陆续成功地“钻”进去了。他们都一起跳，时不时的也被绊了。我们班有一个男生很好笑！他几乎每次跳都不成功，还有一次，被绳子摇着肚子，幸好他穿的厚！老师也会，而且貌似比我们跳得都行，只见两位老师一先一后地进去，有规律地跳着。围观的学生也是亮点：有的同学观看时会笑得前仰后翻；有的眼中充满了羡慕的腿神，好像在说：“下次我也要学会跳绳。”还有的紧皱眉头，应该是担心有人会绊着。我也在观众的队伍里，我看他们那么的会跳，真羡慕！
瞧，不远处西边的两个同学在干什么。“哦！”原来是在打乒乓球。两双眼睛的目光都集中在球上，目不转睛的死死盯住乒乓球，有力的手有规律地拍打着，好像随时能把球打扁！两个人的球技也是相当不错的：长球、短球、旋球……“观众”的眼球也被勾住了，头不停地向左、向右……
每当大课间要结束时，同学们脸上都流露出一副依依不舍的样子。美丽校园的大课间充满了欢声笑语，大课间可真难忘呀！
快乐的大课间作文(八)
话要说到前一个晚上，我因为扭伤了脚而不能跑步，爸爸帮我向老师请了一个星期不参加冬季长跑的假。
今天早上的天气可以说是很好，天空蓝蓝的，没有一丝云彩。大课间时间，我们来到操场上。跑操的音乐响起，同学们都站到了北边的白线上，准备跑步。只有我一个人，孤独地站在篮球场南边。寒风刺骨，它穿过我的手，穿过了身体，冻僵我身体上的每一个部位。大家开始跑，只有我一个人站着。
六班经过我的身旁，认识的同学和我打了一个招呼，我只是对他笑了笑，表示你好。我把头低下，看看鞋子有没有黑色的地方，好像并没有很多。扯扯我的黑色衣袖，已经拉到最长。我想：真想有个同学来陪我呀！她可以陪我说说话，和我讲讲笑话，那么我也不会那么无聊了。我的内心突然出现一个名字，那就是沈奕！她前阵子不是脚扭吗？那她可以来陪我！
我抬头到队伍中找她，没想到她在队伍中认真地跑着，好像一个运动健将。“啊！她的脚不是扭了吗？怎么……怎么好了？”我小声地说着，好无聊呀！
我们班的同学跑过来了，眼睛都看过来了，越来越近了。我站着，一动也不动，就像一个机器人一样。同学们的眼睛就像扫描仪似的，我呢？被扫描了。天呐！俞老师跑过来了，她的目光也向我扫过来。我的身体绷紧了，然后，俞老师又向我看了看，然后点了点头。我紧绷着的心一下子松了，心跳又变成了之前那种心跳状态。
音乐停了，我一拐一拐地向队伍走去。哎！我的脚什么时候能好呀？爸爸还给我请了一个星期的假呢，今天的大课间，独自一人站在那里，可真难过呀！
快乐的大课间作文(九)
“叮铃铃……”下课了，我们像小鸟一样飞出教室，原本平静的操场一下子就热闹起来了。
我们在操场上排着整齐的队伍，像一个个小军人。我们先开始做操。我们随着音乐一会跳一会蹦，终于，广播体操做完了，我们可以自由活动了。
我们向欢乐的操场上跑去。我看到好几位同学他们在一起玩“老鹰抓小鸡”的游戏，其中有一位同学还变成了“鸡妈妈”。只见“鸡妈妈”张开他那长长的手臂，保护着自己身后的“鸡宝宝”。那些“鸡宝宝”也紧紧地拽住“鸡妈妈”的衣服，大家都害怕被“老鹰”抓走。可是，“老鹰”的动作太快了，一不小心，其中一只“鸡宝宝”就被抓走了。
这时，“鸡妈妈”也更小心了。“老鹰”先是装作不想抓我们的样子，其实我们都明白，“老鹰”是想趁着我们放松的时候一把抓住我们，所以我们每个人都不敢大意。
“鸡妈妈”让我们每个人都盯着“老鹰”，“鸡妈妈”说：“如果老鹰往右走，我们就往左闪。”我们跟着鸡妈妈的指挥，果然这一次“老鹰”费尽全力也没有抓住一个“鸡宝宝”。老鹰看这样子是抓不到一个了，所以老鹰就对我们说：“不玩了，不玩了，一个人抓不到。”我们奇怪地说：“怎么不玩了呢？”在这时，“老鹰”猛地向前一扑，一下子把所有的“鸡宝宝”都给抓住了，“老鹰”就胜利了。
我们还玩了“老狼老狼几点了”的游戏。游戏规则很简单，当一位同学问几点的时候，“老狼”回答几点之后，就可以往前跳几步。
可是当我们正准备玩的时候，上课铃声响起了，我们只好依依不舍地回到了教室。
快乐的大课间作文(十)
学习压力逐渐增加了，我们都被压得透不过气。我们多么希望可以有更多玩耍取乐的时间，大课间无疑就是我们快乐的天堂。
大课间是我们玩得最开心的时刻。我们可以把学习抛在九霄云外，尽情地享受大课间的美好时光。大课间活动不仅可以让我们玩得开心，还可以让我们融入到集体当中，去体会那失败的苦涩与成功的喜悦。
记得学竹竿舞时，体育老师给我们拿来了一捆竹竿，我们分好了小组便开始学了。体育老师告诉我们，跳竹竿舞还有一个口令，那就是：开开合合，开开合合……开的时候左右脚跳进去，合时左脚在原地踮两下，再从这边跳过另外一边，并且不能被两根竹竿夹到，要灵巧一点。他一边说着，一边示范了几遍给同学们看。同学们也学着跳起来。偶尔也会发生这样有趣的事情：一个同学跳的时候一不小心鞋子被竹竿夹了下来，周围的同学不禁发出笑声，失误的同学只好承认精神没集中，低下了头继续跳。还有的同学跳的时候被竹竿绊倒，这时其他的同学会停止跳竹竿，把绊倒的同学扶起来，并关切地问候。经过一段时间的练习，同学们也掌握了技巧，还会跳出转圈、单脚跳的花样。同学们跳得整齐优美，犹如小兔在草地生蹦跳着，轻盈自如，快乐极了。
大课间让我们在玩耍中，在团体中进步，去学书本中学不到的东西。跳竹竿舞就是一个很好的例子。我从失败了、跌倒了到重新站起来；从一开始跟不上节奏，手忙脚乱到现在利落整齐的步调。在这个过程中，我学到了很多很多，学会了协调、团结、谦让，体会到了集体的力量才是最大的。
我享受快乐的课间，我回味快乐的课间，我爱快乐的课间。