篇一：第一次写作文
作文里面有着各种各样的想象和故事。到现在我已经写了很多个作文了，但我还是忘不了第一次写作文。
当时我才9岁，刚刚进入三年级。开学后的第三周星期五，老师说：“本周回家去认真观察你最喜欢的一种水果，写一篇150字左右的作文。”那是大家都不知道该怎么写，听了老师的布置，同学们一个个都不开心，互相议论着很无助，我也不开心的回家了。
回到家以后，心想：不如星期六写吧，反正还有两天。到了星期六早上吃完早饭，我犹犹豫豫地找来笔和本子，脑袋一片空白，看着桌子上的水果不知从何处写，磨了半天才写出几个字来，就停下笔，手忙脚乱地到处找资料，希望能找到一模一样的范文，结果令我非常失望。我左思右想，在家里走过来，走过去，还是不知道该怎样写，真是烦死人啦！我急得脑袋都要爆炸了。那一天我除了吃饭，就是惦记着没有完成的作文。一天就这样很快过去了，到了星期天，我知道如果今天再写不出作文来就惨了，想到这里，我急得眼泪都流出来了，坐在桌子旁写了又撕，撕了又写，坐在旁边的妈妈看在眼里，走过来摸着我的头，和蔼地说：“孩子，要想写出好作文，平时就得多观察，多积累，这次妈妈帮你，下次就得靠你自己啰。”妈妈说完牵着我来到桌子边，她拿出我最喜欢吃的苹果，让我看颜色，闻香味，吃果肉，一边看一边写，一边吃一边写，在妈妈的帮助下，终于把作文写好了，我高兴极了，觉得世上还是妈妈好。
从那次以后，每次作文我都认真练习，平时多看书，多积累，作文就越写越好了。
篇二：第一次写作文
在我6岁的时候，我上一年级。老师开始为我们讲解如何写作文。Https://wWw.XUeXIbanG.NeT
写作文，对那时的我来说，都没有听说过。其他人对于写作文的了解程度并不深。在老师的解说下，我们一下子就知道什么叫写作文了。其实就是用文字和标点符号组成句子，再由句子连成一段话，再由一段话组成片段，最后由片段组成文章。
了解了写作文，老师就要开始教我们组句子，以及如何组成一个片段。在老师的拼命讲解下，我们终于懂了。可只是懂了还不行，必须还得会写。可此时一节课的时间也快燃烧殆尽了，老师只好让我们自习。
自习刚开始，大家十分的安静，就连针落到地上都听得见。一下课，就一下子变了一副样子，大家七嘴八舌的讲话、聊天。完全不知道老师在一旁不知如何讲解作文而苦恼。
第二节课，老师一脸严肃的走进教室，并没有再讲作文了，而是直接在网上寻找了几篇例文来给我们看。我们看完后，老师就一声令下：“好了！你们可以开始写作文了！”得到老师的命令后，我们便思索着该如何写作文。在思索了将近5分钟的时间，在此期间，不断有人开始埋头和作文苦干了起来。我一紧张，就悄悄地瞟了一眼同桌的题目。看了之后，我便像如鱼得水一般飞快的写了起来。我写完了之后，便交给老师看，老师眉头紧锁，我十分紧张，害怕老师会打我，可老师并没有这没做，我很奇怪。
至今，当我再看到这篇作文时，我一下子就明白了老师当时为什么要露出那副表情了。这篇文章句子不通，语段混乱，完全不知道自己在些什么。
篇三：第一次写作文
妈妈跟我说：“今天晚上你要去学作文。”
什么，学作文？那肯定是要写作文咯，那我以后每个星期都要写作文吗？如果每个星期都要写的话，加上刘老师给我们布置的周记，那一个星期就要写两篇作文。不要啊，老天爷不要这样对我！
妈妈好像知道我的心思说：“放心吧，那是刘老师推荐的没准还能遇到同学呢！”
遇到同学？听到这几个字，我就有点好奇了。
晚上，我到了作文班。我看见了柯老师，戴眼镜，短头发，脸有点圆，看起来很严肃的样子。因为我去得比较早，所以我等了一会才开始上课。这时，我发现有两个跟我是同班同学——林芝伊、戴子曰，而且林芝伊就坐在我旁边。
开始上课了，在上课的过程中，我发现柯老师一点也不严厉，反而很幽默。很多同学都被她逗得哈哈大笑。
下课了，我走到戴子曰的位子上跟她说了几句话就上课了，因为学两个小时，一小时一节课，刚才那是第一节课。
第二节课要写作文，会写什么主题的作文呢？我写得会不会很差？那个主题作文难不难写？就这样，我的脑子里突然冒出了一连串问号，没想到老师让我们在《等神奇》和《鸡毛信》里面选一篇来写。我选的是《等神奇》，因为《鸡毛信》我实在是想不出来写什么。《等神奇》也是我绞尽脑汁，冥思苦想想出来的。
但是没有想到我这篇好不容易才凑出的几个字竟然得了五星加发。老师还讲了我的作文。
我开心极了，第一次学作文我以为学作文很难，却没有想到得了五星。这一次学作文过后，每次学作文，我都很开心地学，直到现在我也还在学。
篇四：第一次写作文
记得三年级时我第一次写作文，那小小的作文本却给我带来了无尽的烦恼。
我咬着笔杆，思索：怎么写呢？怎么写呢？老师说过要先列个大纲，先列大纲吧。我拿起笔写上了题目，又想到开头怎么写呢，这样？不行。这样？不行。真是令人好生烦恼。想着想着思绪飘到远方，想到了云朵，想到了香甜的巧克力，……突然一个灵感闯入了我的脑海的思绪骤然被拉了回来，我立刻奋笔疾书起来，不一会儿，一个完整的大纲便出现在本上。
我抬头望了望时间，天哪，已经过去一个小时啦！老师说要两个小时后检查！我的心情如坠入冰谷，刚想抬笔却发现不知如何去写，我绞尽脑汁苦思冥想，突然，我的大脑突然想起了一个方法，就是我明明有作文书，为什么不抄呢？
我像做贼似的悄悄翻作文书，突然老师好像，似看非看的瞄了我一眼，我立刻将作文书放进了抽屉里。看看，没人理我，我便小心翼翼的翻开作文书，一点一点的抄了起来。
这时我的内心又突然矛盾起来，到底看不看呢？老师又看了我一眼，仿佛在用眼神说：“作为一个学生，你不能抄作文！”我一见，心里一阵惊慌，便将作文书又放回去。
一个字，两个字，一段，两段，我将积累的好词佳句像挤牙膏似的一点一点“挤”出来。渐渐的，我的文笔开始逐渐行云流水起来，终于在结束之前，我写完了这篇作文。心里的大石头落了下来。
尽管已经过了几年了，我仍然没有忘记这件事，在我写作的道路上有起了重大的作用。我一定不会忘记，以后肯定不会忘记这件事！
篇五：第一次写作文
第一次写作文，令我印象深刻。
太阳懒洋洋地挂在天上，风儿推着白云在天空中散步。我已经升入三年级，要开始写作文了，于是，妈妈为了让我提高作文水平，给我报了作文班。
鸟儿在枝头唱歌，呼呼的风声在耳边刮过，妈妈带我去上第一节作文课。
来到作文班，我看到了四周雪白的墙壁、小沙发、椅子……正当我左顾右盼的时候，一位老师把我带进了教室。
首先，老师给我讲了怎样写作文及作文六要素，接着，又找到了一篇题目，耐心地给我讲……
终于，该我写作文了！我迫不及待地拿起笔，打开本，开始写。
可是，刚抬起笔，我却犹豫了。写什么？怎样写？这几个问题，老师刚才讲过，可能是因为初次写作，内心有点兴奋，我跑了神儿，没有听明白。
于是我去找老师，老师再次耐心地一步步指导我。
我受到了启发，笔下来了神，开始继续“奋斗”。经过几个小时的“作战”，终于，我写完了一篇作文。这次，我去找老师时的心情不是兴奋，而是紧胀，害怕不过关要重写。
老师看过我的作文后，告诉我：“缺少天气描写、细节描写，要再加一些……”我按照老师的指导改了一遍又一遍，最终，过关啦！
一开始，我以为写作文是一件很简单的事情，可是，当我亲身经历过后，发现并不是那样简单。于是我便开始大量地阅读，收集优美语句，才写出了一篇又一篇的好文章，其中，还有一篇登上了晚报。所以，大家都夸我是“小才女”。
虽然距离第一次写作文已经有半年多了，但是，每当我写作文时，脑海中都会清晰地呈现出我第一次写作文的画面……