这也是课堂作文(一)
苔花用它那朴实无华的精神，教会我们质朴；青松用它那无私奉献的精神，教会我们付出。无疑，自然是人生中最精深的课堂。
落叶
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”在一年里金色的年华中，曾经高挂在大树枝头，享受着丰富营养的绿叶，转眼间，像一阵金色的风，晃然而去。记得那一年初夏，捕获着大树妈妈的哺育，而如今，它们已经长大，随着风，归回了大地。溶入泥土，给大树妈妈、新叶提供新鲜的营养。落叶也知感恩，而人更要如此。我们要怀有一颗感恩的心，这，便是落叶给我的道理。
小草
“野火烧不尽，春风吹又生。”它们无时无刻不在挣扎向上，从未满足于自己的处境，为了看到一丝微弱的光晕，努力的奋斗向上。那弱小的身躯里蕴藏着不为人知的力量，那股令人敬佩的执着。我们要拥有顽强不屈的精神，这，便是小草给我的道理。
兰花
“若无清风吹，香气为谁发。”它让我体会到兰花高洁的精神。我们应该为自己的梦想与未来做出选择。感受苦难和磨炼，孤独和执著。我们要拥有克服诱惑的毅力，这，便是兰花给我的道理。
自然，是最生动的课堂，你学到的知识会渗进你的心灵。
这也是课堂作文(二)
刘京奥
在我们成长的道路上，处处都有课堂，可唯独那一次，给我真正地上了一课。
那天，我在放学回家的路上，看到街上有一个乞丐一一她是一位老奶奶，我看到她正在垃圾桶旁边找别人扔掉的饭菜吃，真叫人心酸啊！可街上的人好像没有看见似的，走过的时候还要说一句伤人心的话：“真是太臭了。”连六岁的小孩也这么说。我见了，连忙把我刚买的面包给这位老奶奶，说：“奶奶，您还是吃面包吧。吃别人扔掉的饭菜您会拉肚子的！”这时，我看见老奶奶的眼睛里多了一层晶亮的膜。接着，我就听见老奶奶说：“谢谢你。”
这时，我转身走了起来，突然我看见一个穿得很体面的人从我身边走过，我回过头一看，竟看到了气愤的一幕，他径直走向老奶奶那里，我还没有反应过来，他就给了老奶奶一巴掌，说：“好吃吗？好吃吗？我是让你来乞讨的，不是让你来吃东西的！”说完，他就把老奶奶手中的面包抢过扔到地上，踩得直到认不清了为止，他才罢休，只留下了老奶奶一个人蹲在角落里伤心落泪，我的心格外沉重……
后来，那个老奶奶走了，但是老奶奶和那个人却永远地刻在了我的心里，也让我明白尊重他人很重要，这一堂课，永远记在了我的心里。
这也是课堂作文(三)
那是一个阳光明媚的早晨，我和爸爸准备按电梯，我们要去深圳看书。
爸爸在穿鞋，我来按电梯，我开心的按上了全部的两部电梯，想快一点儿让电梯上来，因为它们全都在一楼。
这时，爸爸走了过来，他看了看电梯按钮，脸上的眉毛轻轻地皱了皱。我很担心，是否做错了什么。爸爸看到了我困惑的表情，慢慢地，五官舒展开来。
爸爸语重心长的说：“孩子，你为什么要把两个电梯都按了呢？”我不以为然的说：“我就是想让电梯快点到。”爸爸的表情又变凝重了一点儿，说：“那你有考虑别人的感觉吗？你按了两部电梯，都跑到我们家楼层了，那么如果有人比你还急，他们要等到电梯跑上去再跑上来，心里可能会更急。”我想了想，说：“也就是说，要为他人着想，对不对？”我说完，电梯就到了。
爸爸说：“对！就是想让你知道，不管什么时候，都要为他人着想，这就是我想让你知道的道理。”
下次，我想我一定会为他人着想。
电梯到了，我们走出了电梯，但爸爸的话，一直深深地印在我心里。
这段时间，我觉得，我又上了一节课。因为，我懂得了一份知识：要为他人着想。
这也是课堂作文(四)
吴岱轩
风吹过树梢，留给叶子一阵清爽；雨滴落下，留给大地它的滋养；鲜花怒放，留给小草美丽妖娆；而他，留给我一个微笑。
——题记
这一次的课堂让我印象深刻，现在让我来说一说吧。
记得那是一个星期五的早上，我照常去对面的车站坐公交车上学。可是一上车，车子就像往常一样拥挤，我也被挤得像饼一样。忽然我看见一个没有人坐的座位，我赶紧跑到那个座位坐下。而车上的人，有的聊着天，有的低下头玩着手机，还有的正在座位上睡大觉。
后来到了东水边的时候，有一位脸上长着像波浪一般的皱纹的老爷爷上车了，他站在摇摇晃晃的车上，有的时候就算扶着也会摔倒在地。站在他旁边的一些年轻人只好慢慢地将这位老爷爷扶起来。而我看着他受这般苦头时，心想：要不要给这位爷爷让下座位呢？我就在这个问题之间徘徊。我最终还是准备给这位爷爷让座，可就当我准备给这位老爷爷让座时，有一位年轻阿姨已经让了座位给这位老爷爷坐了。我也就低下头，感到了一种害羞。
那位阿姨用她的实际行动给我们这个车厢里的人好好地上了一课：老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。我们都应该乐于向有需要的人伸出援手。
这也是课堂作文(五)
那是一个阳光明媚的午后，父亲开着车带我去学校。我趴在车窗边，无趣地望着窗外每天上学都经过的房屋。
这时，一道岔路口映在眼前，我认为父亲会像往常一样，开着轿车，驶入右侧的街道。可是，我错了。父亲想了一会，竟然驶入左侧的小道。
我望着窗外陌生的风景，猛得回过神来，喊道：“爸，走错路了！”父亲听了，只是微微一笑，若无其事地说：“没错的。”
我半信半疑，一路上又担心，又气愤。过了很久，我终于忍不住了，大声地说：“爸，我们以前都不是走这条路的！”父亲并不生气，只是指了指窗外，说：“看！”
我转过身，惊讶极了，学校的大门居然出现在我的眼前。
父亲下了车，把我带到学校大门口，摸着我的脑袋，语重心长地说：“孩子，去到学校的路不止一条。”
我听了父亲的话，沉默了。半晌，我又抬起头来，轻声地说：“那么，做任何事情，不能只用一种方法去做，而是要有创新，想出多种多样的办法，对吗？”父亲点点头。
后来，我经常自己走上学，不需要父亲送我去上学，但父亲的话，却深深地印在了我的心里。
这堂课，让我学到了很多。
这也是课堂作文(六)
谭雅晴
以前我认为有桌子有椅子的地方才能称作是课堂，但自从经历了那一件生活中的小事后，我才明白，原来，生活处处是课堂。
记得那是一个夏日的中午，似火的太阳无情地烘烤着人们，我被它那不一般的酷热晒出了牛毛大汗。我手里紧紧握着一张一元的人民币，飞也似地向校门口的小卖部奔去买冰棍。来买冰棍的人并不少，甚至还要排队，排了一分多钟的队，终于到我了。我迫不及待地从冰箱里抽出一根五毛钱的冰棍，给了老板一元钱。当时，我只顾着品尝冰棍，忘了等待老板找钱。我拿着冰棍回到教室里去品尝，在教室里，我吃完了爽口的冰棍，但还是很热。于是，我摸了摸口袋，想掏钱再去买一根。就在那一刻，我才回过神来——我忘了等待老板找零钱了。我一下子焦急起来了。就在这时，老板的儿子，也就是我的同班同学，给我送找的零钱来了。他满头大汗，说：“谭雅晴，你忘了让我妈妈找钱给你，喏，下次可别再忘了。”他把钱递给我后就继续帮妈妈做生意去了。但我却陷入了沉思：这是为什么呢？这就是人与人之间的诚信啊！
原来，那位阿姨就是我的老师，小卖部就是我的教室，她给我上了一节须用心感受而必不可少的一课。
这时我才明白，生活处处有课堂。
这也是课堂作文(七)
陈玖畅
在生活中，课堂，是人生道路上的一个驿站，是授予我们知识与人生哲学的一个平台。其实，生活中处处有课堂。
记得上四年级时，爸爸给我买了一辆自行车。起初，我以为学自行车很容易，但事实并没有我想象的那么简单。一天，我来到了离家不远的公园里，那里鸟语花香，还很空旷。我登上踏板，轻轻地踩了一下，一种恐惧感便油然而生。
所以我让爸爸扶着我：“一定要扶着我，别放手！”我反复提醒跟在我后面的爸爸。我开始骑了，啊呀，没想到我刚刚熟练一点，爸爸就放手了，害得我摔了一跤，差点跌破了皮，自那以后，我再也不敢骑自行车。
爸爸看我要半途而废，就语重心长地对我说：“人生就像骑自行车，要经过许多挫折，我们要努力克服它，只有这样，才能赢来成功！”在爸爸的再三鼓励下，我这只泄气的皮球又鼓起来了。虽然还是有一点点提心吊胆，但是我终于勇敢地上车了。渐渐地，我骑了起来，真不容易啊！我成了一只沉浸在喜悦中的蝴蝶！
是的，我们在生活这个大课堂中，可以学到很多从书本里学不到的东西！
这也是课堂作文(八)
那次，我们一家人回老家游玩，参观了那里的花生地。
那片宽阔的花生地有上千株花生苗。矮矮的花生苗，深绿的茎，圆圆的叶片上沾满了泥土。看起来有点肮脏，笨笨的样子。我觉得这些农家的花生十分矮小，丑陋的样子，想必种出的花生也十分小颗，难吃。哪像城里的花生，城里的不仅个大，味也美。我开始讨厌起了农家花生。
晚上，爷爷和奶奶把我们接到了家里。早早准备好了从花生地摘的花生做的美食放在餐桌上。
爷爷拿起一个夹花生酱的面包给我吃。我咬了一大口，味道奇佳。爷爷也拿起一碗花生糊吃着，并说道：“花生好处很多也十分美味，它们不像城里的花生个大饱满，但却比城里的更香，更美味。”
奶奶补充：“自家的花生可比城里的好，自家的花生不仅没有化肥，也没有用催熟药，咱们图的就是美味、放心。城里的花生，个大饱满，用了很多化学药品的。我静静地听着，陷入了沉思之中。
我突然明白，做人也如此呀。一个人只拥有华丽的外表是远远不够的，更要拥有纯净无污的内心。
这也是课堂作文(九)
课堂就像一幅画，给我一种亲切的感觉；课堂就像一个故事，让我感到一种神秘，课堂就是一本书，使我的心在天空中飞翔。
书，是我的课堂，知识的海洋不仅让我学到了很多东西，还给我的生活增添了色彩。书，也是我的天堂，仿佛让我回到了童年，我就在那童话世界中玩耍。
谁说课堂只是在学校，在补习班，我的课堂却在书中。在校园，班级就是上课的地方。在书中，一个草坪，一张床都是我上课的学堂。我爱上课，更爱书中的课堂。我是一个爱看书的初中生，一本书夹在腋上，走到公园，坐在长椅上，打开书，一个个画面在我的眼前和心中浮现。我爱书，因为我喜欢和鲁滨逊手拉手，在孤岛上欢快地渡过每一天；我爱书，因为我愿意和法布尔一起高兴地研究在别人眼里是枯燥的昆虫学；我爱书，因为我爱和那些数学家一起讨论那些无人能理解的难题；我爱书，因为我爱课堂，我爱学习。
在学校，我不懂的知识可以在书中解答。历史不懂的，我可以问司马迁；数学有不会的，我可以问华罗庚。
有了书，就有了课堂，有了课堂，我就可以快乐地学习。
快乐地上课，高兴地看书，我爱我的课堂，但我更爱那些帮助我快乐学习的书。
这也是课堂作文(十)
在生活中，不仅仅只有学校的课堂才是课堂，还有很多别的课堂，难道那些就不是课堂了吗？不，这也是课堂！
我学过舞蹈，让我印象很深，在老师教我们的过程中，我学到了许多书本上没有的知识。
一开始，我认为舞蹈是非常简单的，可是到了后面，我才发现我错了。其实学舞蹈并不简单。首先，你必须练好基本功，锻炼你的基础。只有打好基础，才能一步步地往上学习。
等你练好基本功，就可以学简单的舞步，但基本功还是得每天联系，别看是简单的舞步，可这些简单中还是有很多细节的。比如说跳舞时，手法必须标准；力度一定要精准；表情一定要自然等等。这些都是非常重要的，如果你没有注意这些细节的话，那跳出来的舞蹈一定不好看。
等你学好这些简单的动作之后，就该学一些难一点的动作了。当看完老师的示范后，我的心里开始打退堂鼓了。这么高的难度，要不就放弃吧！可是转念一想，如果放弃了，就所有的努力都白费了，所以我不能打退堂鼓！就这样我一直坚持了下去。
从学舞蹈的过程中，我明白了做任何事情都要坚持不懈，锲而不舍，不可以半途而废，只有努力了，才能成功！
这也是课堂作文(十一)
蒋长宇
只要你认真观察，最后你一定会发现——生活中处处是课堂。
记得有一次，我和哥哥去爬山，我们中午便来到山脚下，并开始比赛，看谁先爬到山顶。
开始爬山了，我迈出脚步，似离弦的弓箭般向山顶走去。哥哥也不示弱，很快便赶了上来，还超过了我。只是我累得气喘吁吁，脸上的汗水像一颗颗金豆子似的流了下来。我的步伐慢慢地停了下来，准备休息一会儿了。我刚蹲下来，哥哥就说：“快点起来！”我回答道：“好热啊！”哥哥就说：“到了山顶很凉快的。”我半信半疑，于是便和哥哥一起出发，继续往上爬。
快到山顶时，阵阵凉风向我袭来，我感到十分凉爽。
不一会儿，我和哥哥便来到了山顶上。此时我感到无比的舒服。我们站在山顶大喊：“我们来了。”我还看到山峰一座连着一座，连绵不绝，无边无际。我又俯身往下看，只见那一座座房子都变得很小，人也变得很小，和蚂蚁似的。
我们在山顶上待了很久，只见太阳慢慢地落了下来，那太阳把天空的边角照得火红火红的，我不禁想起一句古诗：“夕阳无限好，只是近黄昏。”
在这件事上我明白了，只要坚持不放弃，我们就能迎来成功，就能享受到山顶上绝妙的风景。原来，这也是课堂。
这也是课堂作文(十二)
谢姝畅
浩瀚无边的大海是课堂，一碧千里的草原是课堂，天高云淡的蓝天是课堂。而对于我来说，狭小而有序的公交车更是一个生动的课堂。
那天，正下着雨，刺骨的寒风夹带着细密的雨，让人忍不住瑟瑟发抖。我一边搓着手，一边等着车，脚下还不停地走动。
等的人越来越多，车终于来了。
等车的人们似乎一秒都不想在寒风中等了，便争先恐后地向车门挤去，我也不甘落后，可是我刚挤进去，就被一位嘴边长满胡茬的中年男子挤了下去。这人真讨厌，我心里想。
我又上了车，眼睁睁地看见那个人坐在车旁最靠窗的那个位置，身子还紧贴着车窗。又是他？我愤怒地瞪了他一眼。
车缓缓地行驶着，车里原本寒冷的空气逐渐变得暖和起来。不久，一位白发苍苍的老爷爷拄着拐杖慢慢上了车。我本以为那个男子会让座，可没想到他却无动于衷，视而不见，只是把身子向窗口移了移。我对他的印象又厌恶了些。
又过了一站，那个人下车了，车里突然又冷了起来。人们纷纷都打起了寒战。我向后一看，啊！原来窗边破了一个洞，而刚刚那位男子……
我的心一下子由憎恶的深渊上升到钦佩的顶峰。这次的公交车，那位中年男子给我上了一堂与众不同的课，而这堂课让我印象深刻！
这也是课堂作文(十三)
李旭
曾经的我，傻傻地认为只有那拥有朗朗的读书声，那局促的铃声，以及那一本本的书籍的地方，才能被称之为课堂。现在我才知道，只要有心，生活中处处有我们的课堂。
寒冬时，所有东西都是光秃秃的，只有梅花在白雪茫茫中盛开，天气愈是寒冷，梅花开得却越旺盛。在寒冷的冬天，梅花的花蕾就顽强地依靠着深褐色的枝干欣然怒放，为寒冷的冬天增添了一丝丝生机和暖意。冬天，梅花开在不起眼的角落里，它并没有像其他花一样争芳斗艳，而是在这寒冬中顽强生存。梅花开放之前，只是一个普通得不能再普通的花苞，但它绽放之后，就犹如仙女下凡般美丽。稍带粉的花瓣中还发出阵阵的清香。让人感到浑身轻松。
一阵寒风吹过来，许许多多的花瓣落下，就像下了一场“花雨”。在一阵阵寒风的怒吼中，花表现出了她坚韧不拔的精神。在厚重的雪堆中，梅花并没有放弃，它就像一座大山，顽强地屹立在寒风中。它虽然没有牡丹的雍容华贵，没有菊花的尊贵典雅，没有水仙的婀娜多姿，也没有百合那么惹人喜爱，但却有着超凡脱俗的傲骨。
那一次，大自然给我上了一堂非常宝贵的课——梅花那坚强，有骨气，永远不向困难低头的精神，难道不正是我们要学习的吗？
这也是课堂作文(十四)
赵嘉琦
课堂不仅存在于教室里，更存在于生活中。只要你仔细观察，处处都是课堂。
在七年前，我奶奶家还没有小卖部。买东西不是上镇上去，就是在流动小贩那里买。记得那是一个炎热的中午，太阳无情地晒着大地，知了疯狂地叫着。我实在热得不行，便向妈妈要了十块钱。
我拿着钱走了许久，蹲在一个交叉口的银杏树边，等着小贩的到来。许久，终于看到了一个推着车子的小贩缓缓地向我走来，我兴奋地跑了过去。要了一个一元的冰棍，我递过十元钱。然后把冰棍放在我的嘴里，我感觉整个人都处在凉水中，十分舒爽，根本就不用顾忌太阳的火热了。我吃着冰棍哼着小歌，慢慢地走在回家的路上。我摸了一下口袋，突然发现，那老板没有找钱给我。我急得像快要被海欧叼走的乌龟一样。这时我后面被人拍了一下，我被吓得立马回头。发现是那个小贩，他递给我了九块钱，说：“小朋友，以后千万别再这么粗心了。”说完他转身，又推着车子重新开始叫卖，走向远方。
这是一位普通的小贩，但是他也是我的一位老师，他教给了我做人最重要的道理——诚信。
这也是课堂作文(十五)
在记忆的星空中，去探寻那一颗最亮的星，你会发现，那永远不会忘记……
那天，我放学走回家，心里很是愉快。来到一个街口，看见几个老汉在艰难地推着一辆装满了鸡蛋的三轮车。我打量了一下他们：衣服湿了一身，头发和脸上沾满了汗珠，两只有力的手连青筋都暴露出来了。在寒风的折磨下，却穿着两件小衣。几位老汉身上的汗臭味让很多人掩起鼻子，迅速跑开。
剧情的精彩点来了。两位身穿西装的男士从小车前走过，偏偏老汉把持不住，来了个急刹车！鸡蛋像子弹一样落在两个中年人身上。其中，一个脸上顿显怒容，却不敢大声吵闹；一个苦笑几声，自己爬起来。两位领头的老汉连忙跑到他们跟前，询问他们有没有事，要不要上医院。冲动的那个男子忍不住大叫起来：“你们怎么……”却又转念一想，说：“哎，罢了。”另一个男子说：“你也挺不容易，来，我来帮你们吧。”说完，便帮助老汉们推小车。两三个路人也去帮忙，我也不例外，赶紧走过去，和大家一起帮老汉捡鸡蛋，并帮老汉推车，一路上大家说说笑笑，温暖在我的身边环绕。到了目的地后，老汉一直给我们说谢谢，那位温和的中年男人说：“举手之劳，何足挂齿。”我也笑着向老汉挥挥手，然后就回家了。
这也是课堂作文(十六)
在一个晴空万里的早晨，我的心情如天上的太阳一样美好，我精神抖擞的起了床，刷好了牙，吃好饭，就迫不及待的出去玩，我在超市买了两个热乎乎的汉堡，和一些巧克力，我正在回家的路上，看见一个骨瘦如柴的母亲和一个不满十岁的小女孩半躺在地上。看来他们好像是无家可归的人，穿着破衣衫，皮肤也像是被火热的太阳给晒黑了。我被这个情景给惊呆了，他们用可怜巴巴的眼神看着我手里的汉堡，可我现在只剩下一个汉堡了，真的很舍不得给他们，可看了看不满十岁的小女孩突然觉得很心酸，这么小的小女孩就要变成出家人了，我也真想跪下来求老天爷，可以再给他们一点光明的希望吧！
我实在看不下去了，就把手里的汉堡给了他们，小女孩就跪下来对我说：“谢谢哥哥”我便说：“不用谢”他们看着我也许觉得不好意思吃吧！所以我就悄悄的离开了，过了一会儿，我又来到这里，只见他们，你一口我一口，一点也不觉得脏，这个情景感动了我，我想在家里，我是爸爸妈妈的捣蛋鬼，爸妈给我买了鱼，我说不好吃，有一次他们给我买了两个面包，我吃完一个面包，爸爸说儿子，可以给我吃一个吗？我一句话也不回很快的又把另一个给吃了，回想过去我难过的哭了，看见这场景等于给我上了一节课。
这也是课堂作文(十七)
幼年的我知道，有老师有黑板的地方就是课堂；上小学的我，知道有校园有教室的地方就是课堂；今天的我知道生活处处是课堂。就让我讲讲我看到的生活，我看到的课堂。
记得那一次，我在补完课回家的路上，走到十字路口等红灯。这时从我身旁走过一名带红领巾的小姑娘推着一个轮椅，椅子上坐着一位满头银丝的老妇人，看上去老人已经年过七旬。我一直盯着她们看，只见小姑娘还用手帕帮老妇人擦汗，老妇人脸上洋溢着幸福的笑容，我顿时感到一阵温暖。不一会儿，变成了绿灯，小姑娘再次推起轮椅走过马路。这时小姑娘对老妇人说：“老奶奶，让我送您回家吧！”老妇人说：“不用了，小姑娘谢谢你，快回家吧！要不你爸妈该担心了。”“好吧！那您自己慢点。”说着，她笑嘻嘻地扬长而去！
她是乐于助人，快乐自己，做好事不留名的大英雄，让我想到了雷锋前辈，我心里默默下定决心，我一定要向她学习，学习她孝敬老人的崇高品德，学习她帮助别人，快乐自己的美好品质。
这个小姑娘让我懂得了生活处处有课堂的道理，也让我明白了人间处处有真情，真情时时暖人心啊！
这也是课堂作文(十八)
梁秀美
世界上不止学校里有课堂。大自然也是课堂，是最美的课堂。
——题记
春天来了，小草探出了小脑袋，长出了嫩绿的身躯。一场大雨后，虽然看着他们已经被大雨折磨得奄奄一息，但他们还是倔强地站在那里，真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊！小草教会了我无论遇到什么困难，经受多少挫折，都要勇敢，要坚强。
有一次，我看到有一群蚂蚁在搬运食物。食物对这些小不点来说，就是庞然大物。这些食物比他们重千百倍，但他们还是把食物搬回了巢中，蚂蚁教会了我要团结。
有一群小小的蜜蜂，每天都在花园中飞来飞去。“嗡嗡”地叫个不停，他们应该是在采蜜吧。小蜜蜂教会了我要勤劳。
有些人为了让庄稼长得快一点，就把庄稼一根一根地拔起了一点，结果第二天庄稼都枯死了。大自然告诉我们要遵守大自然的法则，不能急于求成。
天空因为宽容而变得云彩绵绵，海洋因为宽容而变得波澜壮阔，大地因为宽容而变得宽广无比，人们因为宽容而变得和睦相处，我也要做一个有一颗宽容心的人。
在这里，小草、蚂蚁、蜜蜂、庄稼、天空、海洋，大地都传授了我知识。这就是大自然的魅力。这也是最好的课堂！
这也是课堂作文(十九)
在我们的身边，有许多东西都值得我们去学习，因此对我们来说，最好的课堂莫过于大自然的那些美好事物。
老鹰
在无数人心中老鹰的形象是庄严的，飞在天空处，俯视一切，往往我们却忽略了事物的两面性。
小鹰从小就会被母鹰从高高的悬崖下推下去，是狠心吗？不是，是鹰成长道路上必须经历的，是一种坚韧属性，面对广阔无边的天空，等待它的是雨后美丽的彩虹。老鹰会忍痛咬下自己的旧毛，只为了拥有一双更丰满，更有力的翅膀，能够有朝一日飞得更高。
老鹰，教会了我在成长道路上要学会坚强！
落叶
萧瑟的秋风吹过，落叶纷纷飘落。落叶愿放弃自己的生命，纷纷飘落于树下，把自己融入大地，为大树贡献出自己的营养。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”落叶也知报恩，人也亦是如此。
落叶，教会了做人要学会感恩。
大海
大海，充满挑战与神秘。它汇集四面八方的江河，不拒绝，不退缩，不逃避……它总是以自己最美的一面去展现于他人，对于海上的污染，它选择宽容一切。
大海，教会了我待人处事要宽容。
自然，是我们每一个人的课堂，它会让我们明白和学会课堂上无法学到的知识。
这也是课堂作文(二十)
课堂指在教室里，老师给我们上课，让我们学到知识，懂得道理。社会上也处处是“课堂”，我就曾经历了这样一次的“课堂教育”。
一天，妈妈带我去公园玩。刚玩了一会儿，我就满头大汗，妈妈见了，便给我买了一瓶矿泉水。喝完后，我便将水瓶随地一扔，没走几步，一个小女孩向水瓶跑来，用她可爱的小手拿起水瓶，走向路旁的垃圾桶，可是因为太矮，水瓶碰到垃圾桶就掉下来了，我想女孩肯定要放弃了吧！没想到，小女孩大叫起来：“妈妈，快来帮帮我。”只见一个阿姨走过来问：“怎么啦？”“妈妈，我要把垃圾扔进去。”阿姨抱起小女孩，终于，水瓶被扔进了垃圾桶，小女孩也开心地笑了……我，羞愧地低下了头。
第二天早上，妈妈让我倒一下垃圾。我兴冲冲地提着垃圾袋来到楼下，远远的，像投篮一样把垃圾对着垃圾桶扔过去。只听见“啪”的一声，垃圾袋掉在地上，垃圾撒了一地。正准备跑的时候，脑子里突然回放了昨日小女孩捡垃圾的画面，我回到家，拿着扫把和簸箕，把刚刚掉落在地上的垃圾全部清理掉了。
公园是教室，小女孩是老师，让我知道了，保护环境，人人有责！