篇一：不变的是那份痴迷作文
正午的阳光洒进破旧的窗子里。洒在书案上，在上面留下了斑驳的影子。案前的我静静地翻着一本童话，仿佛翻到了记忆中的那一页。
“丫头，你会看书吗？”爷爷的话仿佛还在耳边，我倔犟的从爷爷手里将书抢过来捧在手上装模作样地看了起来，可是刚上小学一年级的孩子又认得几个字，爷爷仿佛知道了我的难处，把我抱在腿上轻声帮我读着，那纸上平淡无奇的字词，在爷爷的嘴里都活了过来。自动有序的排成一幅幅画面，讲述着一个个精彩绝伦的故事，在我心中留下一颗缘分的种。
之后的每一天，对于我们爷孙俩来说，最闲适的时光就是坐在门前的椅子上，一个读书一个听书，随着年龄的增长，认识的字越来越多了，一天中那短短的读书时光已经不满足于我，我开始学着自己读，不会的字就查字典，再不行就问爷爷。就这样坐在门口的两个身影，从一个听一个读变成了各自读各自的，谁也不打扰谁。
在童年的时光中，永远只能找到父母匆匆离去的背影，但我却从不感到孤独。爷爷和叔在记忆里代替父母的位置，再长大一点的时候，爷爷的眼睛渐渐地有些花了，但他每天还是带着一副旧的掉了颜色的老花镜坐在门口接着读。再到后来呀，门口身影又变回了原先的模样，一个读一个人听，只不过读的变成我，听的人变成了爷爷。随着时光的流逝，书籍就成了我们爷孙俩精神上的桥梁，连接着彼此的情感。比起长辈和晚辈的关系，我们更像朋友，有时一起讨论一下书中的内容，有时交流一些看法和见解，有些人不理解，但我知道那是爷孙俩对书的那份共同的痴迷。
时过境迁，我们从平矮的砖房搬进了楼房里，但那里总是留着一间书房，因为那里装着我们永远不变的痴迷。
篇二：不变的是那份痴迷作文
纵时过境迁，用着新买的笔墨和宣纸，手起笔落，一笔一画，我心了然——不变的是那份痴迷。
“这周回家后自己买好工具，画一幅国画，下周交上来。”美术老师不容置疑的声音随着下课铃声一并响起，同学们纷纷面露难色，我却不愁反喜。
曾经痴迷于徐悲鸿笔下的骏马，齐白石笔下的游虾，向往如他们一样，仅用笔墨就创造出一个简单却恢弘的世界。怀着这样的痴迷和期待，我去学了国画，也小有所成，但随着年龄的增长，学业的加重，国画渐渐淡出我的生活。
回家后，吃过晚饭，我迫不及待地钻进房间，摆弄起新买的国画工具。书桌上已经事先铺好了一层报知，我拿出调色碟，用来代替墨碟，一格一格地倒入墨水，再加入不同量的清水，调好不同的浓度，再拿来一个小塑料杯，装好清水用于洗笔。
一切准备就绪，我开始创作了。我在报纸上铺上宣纸，执笔，蘸墨，手腕抖动几番，洁白的纸上就显现出一朵莲花的轮廓，有模有样。我有些得意，继续画复杂的景物。浓墨，淡墨来回切换使用，工笔、软笔的痕迹交错纵横，洋洋洒洒，共同汇成了一汪水潭，几朵荷花，几只蜻蜓。塑料杯里的清水渐渐愈发乌黑，最后与调色碟中的墨汁无异。画得其实并没有多写实，我却如痴如醉，沉浸其中，似乎自己就这这小潭旁，闻蜻蜓振翅，嗅荷花清香——或许是太痴迷了，才会觉得有声有色有味道。
提笔落款，卷起收好，我对自己的作品极为满意，觉得作品仍旧不失当年风采。大概是因为我心中不变的那份痴迷吧。始终热爱痴迷，才能保持本心不变，才能创作鲜活的作品，才能有所成就。
我会保留那份不变的痴迷，画出更好的国画。
篇三：不变的是那份痴迷作文
小院，小屋，一声声嘹亮而婉转的戏曲冲透了院门，在空中萦绕。
从小，奶奶给我的印象就是爱戏。无论京剧，昆曲总爱唱上两句，虽不专业，但那延长的音调和抑扬的神韵让我惊叹。我趴在窗上望她，奶奶一边是忙碌的活计，一边是自己追随了一辈子的爱好，两不误，边干边唱。
我是从来听不出她在唱什么的，但却喜欢看陶醉的她，仿佛一下子年轻了十岁，手上活计飞快，身体却左摇右摆，连眉毛梢都洋溢着喜悦，《红灯记》《智取威虎山》，无论哪一段总能信手拈来，家里的电视也总是“咿咿呀呀”地响着。
痴迷。这怕是她对戏曲最贴切的词了吧。只听得音调一起，停顿两声，进而步入正曲。如流水般潺潺而下，时而遇着高音，便轻巧地跃过，留下水花四溅，引人回味。又似随风缓下的叶，兜兜转转，落地时又平添一份厚重。是啊，自练了一辈子的戏，怎会不好呢。我暗自想。
奶奶常与我说，年轻时最喜听戏，过耳不忘，如今竟记不得了。我笑着说您唱得好着呢，她笑而不语，但我看到她的笑在发光，是隐藏不住的欣慰和穿越几十年的痴迷。
如今社会飞速改变，还有几人会唱国粹，有谁会细数戏台上的角儿呢？我看到奶奶找不到她的京剧频道了，怕吵到家人只能小声哼唱。我看到奶奶站在时代的角落，被尘土弄得满面凌乱。爱好成了痴迷，是跟人一生的，尤是奶奶这种上升到传统文化的老人啊。
惊鸿延声，惊艳时光，当漫步了几十年的戏曲撞上时间的冷漠，奶奶坚守自己的心，那份痴迷是永远不变的。一阵曲声起，奶奶又唱开了人生。
自古及今，戏曲何以传承，唯是不变的那份痴迷啊。
篇四：不变的是那份痴迷作文
曾经，旧房的窗台上，是我的车队。
自幼时起，我对汽车便有一分痴迷。窗台、床头、柜中，是数量多到惊人的车模。随手拿一本书，打开也定是与车相关的。四岁那年，家中买了第一辆真车，我兴奋地围着它转了一圈又一圈，在驾驶座上跳上跳下，将所有按钮按了一个遍。闲时，就拿着它的说明书，细细地翻看，甚至一些连刚会开车的父亲都不会的功能，我都能用的得心应手。因这份痴迷，父母总觉得将来我是要去造车的了。
略大后，我开始认识车，走在街上，看着来往的车辆，快活的喊出它们的名字。每每见到罕见的好车，便不顾家长的阻挡，追在它后面奋力的奔跑，不过是为了再多看两眼罢了。
再后来，我又痴迷于它那庞杂的内心。那四通八达的管路，那规律转动的齿轮和那凶猛泵动的气缸，是那样的吸引着我。看到一处绝妙的设计，我惊呼；听闻伟大工程师怀才不遇的经历，我悲痛；见到新的记录被打破，我兴奋……。我深深地痴迷于它所有的一切。
车是有精神的，我深信着这一点。它忍受着体内的高温，为了将燃料更好的燃烧；它放任润滑油在它的关节流淌，为了将阻力降到最少；它将成吨的重量承受在四肢上，为了它的乘客更加的轻松。它总是改进着自己，让自己越来越完美，却总是把一切的重量，一切的伤痕，一切的痛苦，深埋在自己光彩的外表之下，只需一些水的清理，便展示出最佳的一面。
时至今日，我的那份痴迷仍然存在，每当我听到那引擎的轰鸣声响起，我便感到一丝熟悉之感。之后便沉入那幽转粗犷的声音中。它总是用自己指向方向，一面勇猛的面对一切，一面又温柔的对待着任何一位坐入其中的乘客。
我痴迷着，痴迷于它美丽的外表，它坚强的内心，它丰富的智慧，它勇敢的尝试和那不变的灵魂。
篇五：不变的是那份痴迷作文
变的是沧海桑田，不变的是那份痴迷……——题记
从小我就对诗有一种莫名的好感，不知曾几何时，喜爱竟变成了痴迷。
小时候，我在乡下奶奶家住过一段时间，每天我们听着鸡鸣和人们的谈笑声，看见云雾从远处连绵的山谷中升腾，空气中飘着乡村特有的青草味，生活安逸美好。
晚上奶奶就搂着我坐在床前教我念诗。其实她识字不多，但她还是用她粗糙的手指指着诗笨拙地教我念，有时我正巧读到个她不会的字，她顿时笑弯了眼，还不住的夸我说：“娃，真厉害哩！”但是好景不长，有一天父母回来后说要把我带回城里，离开时我看见奶奶站在院中，眼里除了慈爱，还有我看不懂的亮亮水光像一条流动的河流，我想起她教我的“举头望明月，低头思故乡”恍然间我像是懂了什么……
再次见面是在几个月后的葬礼上，我知道她是得了肺病走的。
一直以为我会忘记了，但直到上了初中，当老师说有没有因为想念某一人而迷恋上她留下的某种东西时，像是触动了心中某根隐匿的弦，我仿佛又回到了儿时……
在吟诵杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的豪情与壮志时，我想念她在吟诵李白的“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”时的自信与豁达，想念她在吟诵刘长卿的“寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯”的惆怅与无奈，我忘不了她吟诗时的神采飞扬；忘不了她朗读一首诗时轻轻皱起的眉头，也忘不了她读诗时陶醉而微微漾起的红晕；忘不了她怀里的余温，更忘不了她为我织就专属于我的童年。
繁华落尽，只留下了子规哀涕，光阴荏苒，只留下岁月如歌；而您走后，我只留下这份对诗永远不变的痴迷…………
篇六：不变的是那份痴迷作文
薛福彩
生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
或许有人觉得生命没有什么意义，可是你有没有想过生命真正的含义呢？人的一生好比是每天的太阳，正因为每天有升起和降落，人们才会去珍惜光阴。生命也是如此，因为人的生命很短暂，所以生活在各行各业的人才会努力工作、生活和学习，为了自己的某个目标而奋斗，感受生活即是生命的意义。
当然，在人生中一定会遇到一些挫折，我们无法抗拒它的到来，那不妨就让我们一起迎着晨曦，忘掉那些烦恼，对着天空大喊一声：“挫折也没有什么大不了的！”挫折并不是让你放弃奋斗的借口，既然做不到天赋过人，那就做到勇敢、专注、勤奋吧。
生命对你的每一次馈赠，无论是好还是坏，都一定是有意义的。它可能会教你某些道理，或让你明白什么。面对生命给予的各种馈赠，你要伸出双手，敞开心扉的去接受，淡然面对这生活，不要纠结于过去那些灿烂的光辉或悲伤的往事，继续我们以后的生活。
昙花一现，只为绽放瞬间的美丽；七色彩虹，只为展现雨后的绚丽；飞蛾扑火，只为追求瞬间的光与热。这是生命，但不是生命的全部，生命不是一篇不接受平淡只收藏精彩的文章，生命是一个完整的过程，是一个连载，无论成功还是失败，她都不会在你的背后留有空白，生命也不是一次走得不好可以从头再来的彩排，很多选择一旦做出便无法更改。
只要我们自然地感受生活，体会生命中不同的四季，才会拥有一份坦然，一份灿烂，也才能领悟到生命真正的意义。
篇七：不变的是那份痴迷作文
每个人都有痴迷的东西，而我所痴迷的是爸爸做的八宝红鱼饭。
红鱼饭十分美味，材料十分丰富，需好几小时才能熬制完毕。那红鱼更是稀奇，只有大年三十才有机会品尝那么一同。
看父亲在厨房中做八宝红鱼饭，就像是欣赏一场表演。父亲系上围裙，一脸严肃，仿佛在完成一道仪式。他先把红鱼放进锅去，不放任何调料，原汁原味，如同烹饪自己平淡的人生。每当我想用调料吃的时候，他都会阻止我，说袭击吃不得热豆腐，火候还没到……
接下来，他会把八宝饭在锅中煮烂，打开锅盖时，袅袅白汽直往上冲，舔着天花板，好像绽开了一朵白莲。汤是乳白色的，浓得可以凝结一般，表面盖着一层蛋白结成的脂。拿出骨架，上面没有一丝肉——骨肉已经自动脱落，这是最漂亮的鱼骨架，像一副博物馆的化石，像一副艺术珍品。
那煮烂的红鱼肉，被父亲用力一挤，泌出了丝丝汁液，拌好米饭，耗半小时收汁，饭就大功告成了。这时，父亲嘴角才有了一丝笑意，好像气功大师练功，收完最后一招，才从忘我的境界中返回现实。打开锅盖，我开心极了，几乎一锅饭都是我吃完的。
后来，奶奶生病了，父亲总在医院陪奶奶，奶奶病愈后，奶奶想念老家，父亲便把奶奶送回老家去。已经好久没有品尝过父亲的手艺了，和奶奶回老家那天，正好大年三十，父亲心情极好，又精心做了一道八宝红鱼，我又吃到了八宝红鱼饭。这种味道，就像陈酿，吃过后，隔得越久，味道越醇正，那甜腻的味道总是抹不尽似的。
不知道为什么，我眼红了，眼里噙满泪水。掉下一颗饭粒，偷偷用手拣起来放进嘴里，我品尝的不仅仅是一粒饭，而是父亲对家庭的责任，对生活的热爱，这些都滆解在八宝鱼饭浓稠的汁液里。
我痴迷八宝红鱼饭，痴迷藏在红米饭中的爱。
篇八：不变的是那份痴迷作文
曾经我从不相信，努力便会成功，运气是我唯一的倚仗，我从不努力，正因如此，我甚至不能保护住你—我的夷光。
你可曾记得你我初识的那天？
浣纱江上，我乘一叶扁舟，许多的浣纱女中，我一眼便发现了你——那个最美，声音最动听的女子。我鼓起勇气道：“三日之后，此地相见，可乎？”
三日后，我早早到了江边，却发现一袭白衣的你早已在那里等候着我。你我泛舟江上，谈天论地。我渐渐发现，你不但温柔体贴，而且学识渊博，又有一腔爱国热情，这热情点燃了我的斗志。从此，一颗种子，埋进了我的心田——
战败的消息接连传来。当生灵涂炭之时，我作为人质入吴为奴，你因容貌倾国倾城而献身吴王，为越国的东山再起立下汗马功劳。但从此，你不再是夷光，世间也再无夷光。你，便是西施。
我站在城楼上，看着龙蛇般的车队慢慢行走在通往吴国的路上，我告诉自己：要努力，要努力，攻破吴国，我们终将一起归来——
多少个日日夜夜，我不眠不休，我一次又一次地改变着策略，我一次又一次地昏睡在桌前，我一次又一次地想着天下苍生……
一座城池，两座城池……我第一次觉得努力便会有收获。每攻破一座城池，我便离你，离我们的国土更近了一步。
吴国灭，我依旧站在城楼上，看着接你回来的车队，这一次不是出去，而是回家。十年的努力，我终于换回了你，我终于有了保护你的能力。你走下车轿，向我款款走来。十年的岁月，你并没有苍老，依然风姿绰约，甚至多了一份优雅。
你虽为一介女流，却心系天下苍生，是你，使我不再堕落，懂得了努力，有你的支撑，我才会平息战乱，拯救天下苍生。
你悄悄地改变了我，男儿当自强，卫国保边疆，这份对家国的痴迷永远不变。
篇九：不变的是那份痴迷作文
清浅时光，悠悠岁月，一路成长，不变的是痴迷于那檀檀书香。
“听书”
犹记得儿时，有个疼爱我的外公，那时爸妈忙碌整日在外奔波，无暇照顾我，便将我送于外公家中。
幸好外公识字，为了让整日调皮的我安静下来，便开始给我读故事绘本，这法子十分奏效。每天，我都会拉着外公到院子中给我读故事听。院子里的阳光暖融融的，十分舒服。我坐在外公身旁，仰着小脸认真地听着故事的内容，脑海中构建着书中的情节，嘴角微微上翘。
“读书”
渐渐地，我长大了，身边也终于有了爸爸妈妈的身影，他们将我接回了家，欣喜地发现我喜欢“读书”。
这时候，我刚上小学，已经认识了字词，却并不广泛，有时不认识的生字有许多，爸爸妈妈便会一边用手指着拼音，教我读，我也喜欢这种学习的感觉，因为它能让我，自己读完我想看的书目。之后，我每天放学都会读书，这个习惯一直延续到小学毕业。
“看书”
步入初中以后，才发现时间十分紧迫，学业加重，作业量几何倍的增多，平常根本毫无空闲与书相会，直到周末才能挤出时间。
现在不同往日，从前的我，需外公念书给我听，需爸爸妈妈帮助我阅读，而现在，对语文有深一步的了解，看的书也是不同与儿童读物的大家名作。周末时，找一个温暖的午后，坐于阳台的藤椅，沐浴着阳光，捧着一本喜爱的书，分外惬意。
或许，徜徉于书海，才是我认为最美好的时光。
书香伴我一路走过稚嫩，跨过青涩，我相信，它也一定会伴我迈向成熟，走完余生。
篇十：不变的是那份痴迷作文
几年前的那朵浪花犹如一滴水彩，滴进我心中的大海，泛起了五彩斑斓的涟漪。现在，那涟漪层层加深，只因我内心没有变的是那份痴迷……
六岁时，妈妈去外地出差，因为没有人照顾我，只好跟妈妈踏上了去威海的路途。司机开得很慢，没有走高速，我们一路跌跌撞撞了两个小时才到了会场。妈妈脸色发黄，双眼无神，嘴唇也因两个小时没有喝水而干裂，唇纹也略加深厚。
我们走进会场，踏进门槛的那一刻，一阵悦耳的声音侵袭过来。我环顾四周，不放过每一组人群。突然……一个温文儒雅的阿姨映在我的视线里，她身穿一袭淡蓝色的长裙，长长的头发披在肩上，画着中国风的彩妆，静静地坐在一张方形但不方，颜色略深，纹路丝滑的石凳上。只见她纤细的手指在琴弦上灵活地跳动，与那不同颜色的琴弦交相辉映。那是一双怎样的手啊！如二月春风对碧水的温柔；如秋日月光对嫩柳的辉映；如夏天小草对荷花的细语。我简直看呆了，禁不住地拽着妈妈往人群里挤。
三天后，那印象仍在我脑海里回荡。回家，妈妈给我报了古筝班，我迫不及待地期待着第一节课。
我满怀期待地来到教室，乖巧地坐在椅子上等待着老师的到来，我好奇地看看四周，发现身后有一把竖在地上的琴，我俯下身子，细细的打量这把琴。共有21根弦，两种颜色，每根琴弦都有不同的音调。不一会，老师进来，看见我的动作，忍俊不禁。
我学古筝学了八年，直到现在。在小学的五年级时就已经考完了十级，老师也换了好几届。我喜欢的是古筝，从见到的那一刻。
我喜欢古筝，一直都喜欢，虽然中途想要放弃，但是我还是坚持下来学完了十级，只是因为当初的那朵浪花泛起的痴迷。
篇十一：不变的是那份痴迷作文
月华，清澈如水，无声无息的倾泻在窗台上，拿一本古诗词，泡一杯枣子水或苦茶，独自一人靠在床头上，轻声吟着一首首雅致的小词，任氤氲的书香在房间中弥漫。从小学到如今，从未变过。
我痴迷于此——
走进那繁华落尽的小院，我痴迷于那采撷红豆子的多情酒客。一园残花，一双红豆子，一杯浊酒。我仿佛看见他在朝我招手。就这样在《饮水词》的指引下，我走进了他那令我痴迷的沉思往事的斜阳，无法自拔。《饮水词》如一位看破尘世的老者，悠悠地向我讲述过去的各种记忆的点点滴滴：那个烟暖雨初收的早上，他花下醉饮，在雨打芭蕉的点滴声中，他重看旧书……
我痴迷于此——
走进他游览赤壁的船舱，我痴迷于那千重浪卷起的雪白浪潮。我痴迷于他在舟首那豪放不羁的身影。一江流水，一叶扁舟，一段历史。我看见了那举杯对月的眉山汉子向我招手。就这样，我走进了他痛拍栏杆的晚上。夜已深，人未寐。幽幽的月影如夜织的纱铺在了地上，漏断，人初静。江中沙滩上出了一只孤鸿的影子，他把头转向我，吾恨何人省。那呜咽的水声，与他那不满中带着不甘的话语交织在了一起，让我久久不能忘记。
我还痴迷于此——
走进贾府如梦一般的历程，我痴迷于那桃花帘中吟诗作赋，如水一般清，玉一般光洁的她。一树桃花，一卷花帘，两行清泪。我仿佛看见了坐在香丘的她在向我招手。一篇《桃花行》，述说了她心中寄人离下的无依无靠与敏感。奴今葬花人笑痴，他年葬奴知是谁。桃花依旧在，她，却不在了。质本来还洁去。沁芳亭的水，依旧在流。而她，却如一阵清风，不带走一片云彩的去了。只留下那诗，还在我泪光中吟诵。
从小学到如今，一切都在变化，而我唯一不变的还是对诗词的痴迷，愿这份痴迷，永远。
篇十二：不变的是那份痴迷作文
“卖冰棍，卖冰棍啦！冰冰凉凉的冰棍哟！”
我对姥姥住的村子里的叫卖声尤其痴迷。那叫卖声像有一股魔力，常常把我的魂儿勾了去。六岁那年的夏天，我穿着背心，吹着风扇，还是觉得炎热无比。因为村子没有小卖部，所以我每天都去冰箱上刮下来一层冰霜来解暑。这时，一阵叫卖声传来，姥爷知道是“王五”来了，抱起我就去买冰棍。王五的生意可真好，村子里一半人都出来买冰棍。
“小姑娘来点什么味的？”王五笑眯眯地看着我，眼睛弯成了月牙。
“我要你这车！”当时的我还小，就想把他的车抢了去。
“叔叔的车不卖。”王五依旧笑眯眯的，让我觉得很亲切。王五见我可爱，白白送我一根冰棍。“二哥，你家这小孙女真招人爱！”——“二哥”叫的是我的姥爷。
姥爷从兜里拿出一张十元钱，给我买了三袋冰棍。那冰棍，冰冰凉凉了的，像一条清凉的小溪滑入我的五脏六腑。让我吃了一口，便久久不能忘怀。
那以后，我便天天在村口等冰棍车。有的时候竟忘了回家吃饭，姥姥手脚并用，这才生拉硬拽地拖我回家。我便哭闹，哭呀哭呀，直到哭累了才肯罢休。王五没来的日子里，我把吃过的冰棍杆都存起来，跟小伙伴们比谁的更多。其他孩子也都痴迷王五——更准确地说，是痴迷于王五的冰棍车里的冰棍。可王五却不再来了。
后来，叫卖声终于又响起来了，但我很生气！生气的是我每天都在等他，卖冰棍的却换了人，是个老头——车还是王五的车，录音喇叭里还是王五叫卖声——那时我已经12岁了，却还是痴迷王五的叫卖声。想想自己已经吃了六年王五卖的冰棍了，这一换人一时让我难以接受。
那叫卖声是夏天的味道，也是“开拓村”所有孩子的期望，只是那些期望的眼神中再也没有了王五的身影。
篇十三：不变的是那份痴迷作文
棋盘上无言。
回家路上，总能看到一处棋摊。那里多数是苍首老人，偶尔几位中年人驻足观看。天色未暗，便也走去欣赏棋技。
楚河汉界隔开红黑两方，持子者形神凝重，似者苦苦思考，周围常来的看客打趣似的逗着棋者。“啪！”落子生青翠且响亮，几片落叶似乎都被震掉了。这回，轮到另一方苦思冥想了。
自己并不精通棋艺，连门外汉都比不上，仅有的几招，还是爷爷教的。他得床头，总摆着一本旧棋谱。中午，总能见爷爷翻它，读了多少遍，已数不清。爷爷一年前发现一档栏目，他如获至宝。他看得已痴了，连水也忘记喝了，只是盯着，想着。
忽然，两位棋者极快的厮杀打断了我，不到半分钟，各自的棋已损伤大半。人们大声的喊着，巴不得自己就坐在那，更有着急者，用食指猛戳着棋盘，但二位不为所动，似乎已去到另一个境界了。
小时，总缠着爷爷，要与他斗。爷爷虽答应，但落棋时却总故意失误。即便这样，我赢的次数也不多。每当我输掉，他总要说让我用心。如今才明白，爷爷痴棋，每一步他都了解，不然，他怎么引得我赢呢。
“和了，和了”。二人爽朗的笑荡漾开来，接着，互相还子，一局新棋又开战了。
老者们痴，棋局中旁若无人；祖父痴，谱艺中神游四方。老者们下棋时，或神色凝重，或云淡风轻。他们早已将自己深入棋子中，来感受胜败。
而祖父，不知何时开始痴棋，时至今日，那份情仍为改变。他已无力去劳作了，也许，在棋局中，找回了自己。
棋一局局开始，棋盘上，似一生，只有自己才能了解，旁人，不过是过客，只有自己才能掌控自己。
棋无言，棋者已痴棋中。
篇十四：不变的是那份痴迷作文
“哎，你怎么和你姐姐那么不一样呢？”我听见母亲又在数落犯错的妹妹了。不过，我也觉得神奇，打一个娘胎出的，我妹爱运动爱做那些出汗不用动脑的事，我却很传统的偏爱看小说短文那些能宅家的活。为此母亲总是唠叨，希望我们这“两极”能多学学对方。
话说，是什么时候爱上文字的呢？
依稀记得，母亲曾很骄傲地告诉别人，在认字上我没让母亲操心。许是看动画片时潜移默化地学了，许是幼儿园老师的功劳，又或许是小小的我对着不认识的字而不断问人和翻字典的原因。后来捧起童话书能在家里的某个角落安静待上一整天，能对着绘本一遍遍翻以至于看到封面便知其中情节。名为喜欢的情感，在书页的翻动声下悄悄积累于心中。
随着时间的流逝，电子阅读也移步于我的生活中。我像是鸟儿挣脱了枷锁飞到新地方那般快乐——电子阅读告诉我，创作出好文章的可以是鼎鼎有名的大文豪，也可以是籍籍无名但同样热爱文字的每一个人。我会因为一篇文章而泣不成声，也曾和主人公一起开怀大笑。我像是他们的朋友，凝视或真或假的故事，目睹他们人生中遇到困难的样子和应对方式。阅读的过程中让我思路延伸，我也开始创造属于自己的脑洞和世界。在情感共鸣的那刻啊，文字将我与素未谋面的创作者们同呼吸。
上初中以来，迫于学习的压力，阅读的时间大打折扣，但我仍努力坚持两三天看一回书，也曾将某个随笔和故事与好友分享。我很庆幸，在成堆的任务前，我依旧保持对文字这种热爱和享受创作的过程。我可以用简简单单的词句来叙述一件让人痛心且残酷的过往，也可以用华丽的词藻来描绘勾勒自己的快乐欢欣。
因为我真的，对文字对阅读的那份喜欢热爱，是永恒不改、亘古不变的痴迷。
篇十五：不变的是那份痴迷作文
因为这份痴迷，心中有了更足的底气；因为这份痴迷，生活有了更多的精彩；因为这份痴迷，我有了更多进步的动力。
记得小时候，我对读书毫无兴趣。每次我坐在地上玩玩具，都快把地面坐出一个坑的时候。便会有一双手递过来一叠纸片；我照例会看一眼，以为是更好玩的东西，结果被我一手打到一边。妈妈那张脸也因此变得焦虑起来。
一天，那双手将另一叠纸片递了过来，我连看都没看就把它打到一边。那双手直接将那叠纸放到我眼前。我慢慢放下手里的玩具，拿住了那叠纸片。我看到纸片上画着我所熟悉的玩具，画着在马路上飞驰的汽车，画着我没见过的动物，画着天空上像棉花糖似的白云……我一张一张地翻着，脸上时不时露出痴痴的笑容。妈妈脸上也不再焦虑，慢慢变得开心，露出了久违的笑容。我指着纸片上的字，发出疑问的声音。“汽车。”我张开嘴：“汽——车——”妈妈脸上的笑越来越灿烂…………
走在街上，我的小手紧紧攥着妈妈的食指，马路上奔过的汽车让我的眼珠转了过去，我伸出食指，小嘴张了张：“汽——车——”妈妈眼中流露出高兴的色彩。
眨眼间，一棵树都已完成了抽芽，开花，落叶，过冬的成长历程；几张小小的纸片也早已不能满足我的欲望，我开始寻求更大的阅读量。妈妈似乎早已看穿了我，将我拉去了书店。妈妈带我来到儿童绘本区，结果我翻了翻就一溜烟跑去了儿童书籍区。过了一会，妈妈只好哭笑不得地跟我来到收银台交钱。
我躺在沙发上，在阳光的沐浴下看书，一个字接一个字在我眼前闪过，一点点填着我痴于读书的无底洞……
转眼，我从幼儿园的小不点，一点点地变成了与妈妈齐高的初中生，似乎一切都已经发生了变化，可能唯一不变的就是那份痴迷与坚守吧。