掌声作文(一)
最近，学校组织部分初三学生晚自习到多媒体教室上课。坐在我前后左右的都是高手，我身处其中，实在有些自卑。
上星期五，上物理课。老师发了份试卷，让大家先把选择题做出来。我绞尽脑汁才慢吞吞地将选择题做了出来。再看旁边两位，选择题早就做好了，下面的填空题也已经做得差不多了，刚刚还为自己顺利的完成任务而沾沾自喜的我，一下子跌入到了谷底。恰在这时，老师大步走到我的旁边，拿起我的试卷批改。原以为做的不错的我，看到十道选择题有三个鲜红的叉，心里一下子就凉透了。再看看左右，左边的这位老兄只错两题，右边的这位，超绝，全对！天哪，这不是成心气我吗？身处其间，我渐渐地对自己失去了信心。
自卑的阴云笼罩着我，我根本无心看题目，下面的填空题已很难再做下去。物理老师走到我的旁边，看了看试卷，叹了口气又离开了。我的泪水含在眼眶中，怕人笑话，硬是没让它掉下来。真没想到，老师也对我失去了信心。
我只好接着再向下看，浮力？！天哪，怎么连计算题也不放过我，我最怕这种题目了，这份试卷怎么总是针对我的弱项。不行，我一定得把它做出来。画了一个又一个图，用了一张又一张草稿纸，终于将答案算了出来。这时老师开始公布答案——真的吗？当答案出现在黑板上时，我简直不敢相信自己的眼睛，结果与我算的一摸一样。再仔细一看，过程却不相同，刚兴奋了一下，我的心又沉了下去，唉，又是瞎猫碰上死耗子了。老师问有没有人算的结果与答案相同。我左边的那位老兄看了我的试卷，大声的叫起来：“老师，这儿有一个！”老师走过来，拿起我的试卷，眉头皱了很久，终于眉毛舒展开来，露出欣慰的笑容。我提着的心才放下来了。应该对了吧，老师把我的做法写到黑板上再讲给大家听。不知是不是兴奋，我的脸涨得通红，我一句话也听不进去。突然，老师大声地说：“刘婧同学的思路很有创意，条条道路通罗马，事物的正确答案往往不止一个，请大家掌声鼓励她，让我们向他学习。”我抬头望了望，看到大家投来佩服、羡慕的目光，心里十分欢喜。
掌声在随后到来的铃声中收尾。那个夜晚，月朗星稀，月光笼罩下的校园显得格外美丽，感谢那阵掌声，驱走了我连日以来的自卑，感谢那阵掌声，给了我久违的信心。wWw.xUEXIbANG.NEt
掌声作文(二)
掌声是一缕阳光，能给寒冷的人带来温暖；掌声是一场春雨，能让自卑的心受到滋润。在生命中每一个孤独无助的时刻，我耳畔都会响起那串响亮的掌声。
去年，我在跑步时腿部意外骨折。住院的几个月，我异常苦闷，每天与疼痛斗争着，一闻到医院浓浓的消毒水味道就难受。我躺在病床上，怀念与树叶擦肩而过的感觉，怀念小鸟站在枝头的歌声，怀念与朋友们嬉戏打闹的美好时光！
手术后，朋友们接踵而至，为我送了鲜花和温暖。明媚的阳光透过窗户温柔的洒进房间，我闻着沁人的花香，倾听着伙伴们的祝福，内心的苦闷一扫而光。我不禁暗下决心，一定要尽快站起来，回到朋友们中间。
终于，医生告诉我已康复，并帮我拆掉了沉重的石膏。那条曾经被包扎得一层又一层的腿，现在就如初春脱掉厚厚的大棉袄一样轻松。我兴奋极了，坐在病床上试着抖动了几下腿，然后急不可耐地想起身下地。然而，没想到我刚一抬腿，骨折部位仍如针扎一样剧痛不已。我忍不住轻轻“啊”了一声，无奈地又坐回床上。那一刻，我心里沮丧极了。为什么从前简单的抬腿、站立动作，此刻变得如此之难？
“加油，你一定可以站起来！”朋友们用期待的眼神看着我，你一言我一语地鼓励我。我心里暖暖的，一咬牙，用力抬腿下床，双脚轻轻着地，同时双手使劲撑着病榻。我努力连试几次想站起来，身躯摇摇欲坠。每个人都目不转睛地盯着我，一股紧张的情绪在大家脸上蔓延着，不少人都伸出双手，准备随时来扶我。虽然有点疼，但我强忍着站了起来。
突然，我腿一软向一侧倒去。朋友们赶紧把我扶住。“没关系，先休息一下再试，来喝口水！”我坐下休息了一会，在大家的鼓励下，我又咬着牙，重复刚才的动作。终于，经历了十几次失败后，我微微颤颤地站了起来。“一、二、三……”我心里默数着。朋友们一个个都大气也不敢出地盯着我。大概过了五、六秒，周围响起了雷鸣般的掌声。“我们活泼可爱的朋友站起来了！”朋友们边鼓掌边欢呼了起来。
掌声，让世界不再孤单；掌声，让心灵不再寒冷。那串掌声，不仅使我重新站了起来，也点亮了我的人生之路。
掌声作文(三)
在生活中，人人都需要掌声，就像鱼儿需要水，就像鸟儿需要天空，花儿需要露水。人人都希望自己有一番成就后，得到别人的认可与掌声。自从我记事起，我听到过许多的掌声，可唯独有那一次的掌声却让我终生难忘。
记得那一次，我去学跳舞，迟到了，我在门口站了十分钟后，老师才让我进了教室。我心想：老师可真烦，不就迟到了十分钟吗？还不让我进教室了。后来，我也没有心思认真上课了，老师点了我几次名，批评了我几句，所以我回到家后心情十分烦躁，灰心丧气，一整天都无所事事。
在吃晚饭的时候，我一句话也没说，细心的妈妈似乎看出了我的心思，吃完饭后就对我说：“走，陪我去河边散散步。”我心想：正好，我的心情不好，也出去散散心。可那时，谁又知道妈妈是为了我呢？
走着走着，我们来到了河边。今天的夜色很美，天空是深蓝色的，有许多闪闪发光的小星星，旁边的月亮就像一个大月饼，河里有几条小船，船上闪着五颜六色的灯光。
这时，妈妈指着深蓝色的天空对我说：“你看，今天的夜空多漂亮啊！可是，你觉得每天的夜空都会像今天这样漂亮吗？”我一愣，说道：“这怎么可能呢？天空中有时没有月亮，有时没有星星，怎么可能每天都一样呢？”妈妈笑了笑，指着路边的草地说道：“你看，路边的小草生机勃勃地生长着，可谁又知道它经历了多少的困难呢？在寒冷的冬天里，它被狂风吹过，被暴雨淋过，可它没有低头。在严热的夏天里，它被烈日暴晒，它也没有低头。的确，在我们的生活中，不可能都是一路顺风，所以，孩子你要学会坚强。”
我似乎明白了妈妈的心意，对妈妈说：“我知道了，我会让自己变得越来越坚强的。”妈妈鼓励我道：“你也有自己的优点，我会为你加油的。”说完，妈妈用她的双手拍起掌来，那掌声清脆，响亮。这掌声清脆得像鸟儿在唱歌，这掌声响亮得像一阵阵雷声。
是那一次的掌声给了我勇气，让我学会坚强，是那一次的掌声让我知道了自己是有优点的。妈妈，谢谢你的掌声！你的掌声，就是女儿成长中最温暖的春风！你的掌声，就是女儿成长中最明媚的阳光！
掌声作文(四)
阳光照耀下的你，站在前方，光芒万丈。
想起你，总是在长长的跑道上。矫健的步伐，狂奔的身影，就像四月人间，春水煮茗，桃柳抽芽，有一种轻灵和鲜妍的美丽。也许每个人的初衷都有一份简约的追求，或期待一场温润的春雨；或盼望一株茉莉花开；或等候一个远行的归人；而你一直在追求最简单的胜利。
一声枪响响彻在整个运动场上，惊起了附近树上栖息的鸟群，鸟燕挥舞着翅膀告别了温暖的栖息地，扑闪着翅膀向远方飞去。你似离弦的箭、脱缰的马，轻轻抬脚一跑便轻松赶超前方的对手。一瞬间全场都在为你呐喊，你奋力奔跑在鲜红的赛道上，阳光被你远远甩在身后，操场上传来阵阵排山倒海的欢呼声和掌声，一潮高过一潮。
距离在渐渐拉开，选手们的体力也在渐渐耗尽，可你依然迈着大步奔跑着，脸上充满了必胜的信念。就像赛内加所说过的那样，“只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。”
一千五百米，平常人望而却之，你却有着最坚定的信念。冲！冲！冲！小小的身躯蕴含着巨大的能量，身居第一的你不敢有任何懈怠，即使满头大汗，口干舌燥也要坚持下去！
第三圈了，运动员们的体力虽然消耗很大，但是没有一个人有过放弃的念头，我想这也是需要我们努力学习的地方。你依然在咬牙坚持着，陪伴你的是长长的跑道和烈日炎炎，时间仿佛都为你停止跳动。
最后一圈了，欢呼声，掌声响彻在整个运动场上。最后的胜利，最后的坚持，冲啊！你用仅剩的力气向前跑着，你成为全场最瞩目的焦点，所有目光都聚集在你身上。形势空前紧张，场外的我们都拼了命地为你加油，助威声震耳欲聋。那一刻我们是有多么想替你奔跑啊！
红丝带落地，你笑着向我们走来，脸上荡漾着喜悦与疲倦。全场响起了雷鸣般的掌声，欢呼声，我们的激动之情溢于言表。那一刻我是有多么替你高兴与激动。在我们眼中你一直都是我们的骄傲！九年级四班的骄傲！实验二中的骄傲！
俗话说“台上一分钟，台下十年功。”只有努力拼搏才会有破茧成蝶的美丽。蝴蝶没有办法忘记自己在蛹期所经历的痛苦，但只要后来美丽地飞起来就好了。
而我们，只有忍受住破茧成蝶的痛，才能担得起展翅高飞的甜。
掌声作文(五)
掌声，在我小的时候曾化作一股神奇的力量，改变了我。
从小我就是一个性格比较内向，不爱说话的男孩。外表看起来倔强的我，其实并不善于表达，如果和人急了，我就会用发火来保护自己脆弱的心灵。可自从遇到了许老师，我就变了，变得开朗起来，内心也变得柔软起来。
那是我低年级的事情了。在一节语文课上，新来的许老师似乎注意到了班上不起眼的我。那时的我留着有点凌乱的头发，校服扣得也很随便。只会在课间跟身边的同学讲话，平时从不主动举手发言……她挑了一个最简单的问题，微笑着对我说：“来，由你来回答这个问题！”
敏感的我听到了老师的声音，猛地一惊，战战栗栗的站起来，心儿扑通扑通的像小鹿似的乱撞。几秒后，我理清了头绪，正确的回答了这个问题。
“嗯，很好。”许老师边带头鼓掌，便示意我坐下，在老师的带动下，教室响起了掌声。虽然我还是个孩子，但也听得出，同学们并不是发自内心的为我鼓掌，我感到了一种莫名的尴尬与委屈。
不想第二天，第三天……许老师几乎每节课都提问我。我由最初的不安，到慢慢的习惯，再到后来的自信，经历了前后近半个月的时间。我知道自己并不是个特别优秀的孩子，也并不是每次问题都能表述满意，可许老师几乎每次都会带动全班给我掌声。在不知不觉中，我的自信也随之不断的增长。终于有一天，我习惯了举手主动发言，在后来的公开课上我也成了表现颇为活跃的同学。
在一个孩子的心里，有什么比被老师重视和认可更为让人欣喜的呢？多年以后，我有幸遇到了初中的M老师。面对着都是全然陌生的面孔，我也多么地渴望她能像当年许老师发现我一样，亲切地叫我的名字。依旧是一堂语文课。当老师问我们有什么困惑时，我怯生生的举了手……我勇敢地说出了自己的观点和看法，虽然不是那么地完美，但我收到了一个意想不到的惊喜！M老师一个手势，教室里便发出雷鸣般的掌声。
从此，我便爱上了语文课。因为当掌声响起来的那一刻，我找到自信重温了过去的美好时光，我相信对于孩子而言，掌声里藏着神奇的力量。
掌声作文(六)
掌声是我的良师益友，它给我以童趣，给我以鼓励，给我以勇气，还教我做人的道理。
婴儿时，掌声就是一种清脆、动听的音乐。
我依稀记得，我来到这个世界，听到的第一种声音，就是笑声伴随着的掌声，直觉告诉我，这是欢迎我来到这世界的音乐。随后，妈妈就用这音乐来哄我入睡。在我开始学走路时，妈妈就在我前面拍着掌，发出我最爱的音乐——掌声，而我就蹒跚地向妈妈走去，眼睛盯着那时开时合的手掌，希望能走去捉住由它发出的掌声。到我再大些的时候，妈妈教我跳舞，让我随着她拍掌的节奏起舞。我就在那清脆动听得掌声中，跳出了我人生笨拙的舞步。
童年时，掌声就是一盏指路明灯。
当我不知所措时，掌声给我指示；当我迷失方向时，掌声带给我方向。
谁都有过天真无知的童年。记得有一次，一个同学无意中踩了我一脚，我觉得不服气，就踩回他一脚，接着他又踩我一脚，一场小风波就这样发生了。后来同学报告老师了，老师当即把我们两个“小斗士”分开，随即爆发出一阵热烈的掌声，听着这曾经最爱的音乐，我的心有一种说不出的感觉，我懊悔自己的冲动与莽失：打架可不是解决问题的正确方法呀。呀，是掌声把我引回正途，照亮我前进的方向。
现在，掌声是我奋发的动力，更是一种无价的激励。
当我考试失败时，当我跑步感觉到终点好像离我越来越远时，当我面对如山的作业正想放弃时，当我在台上表演出错时……掌声就在我的身边响起，它使我在逆境中站起来，抖擞精神，继续前进，并坚持到最后一刻。是掌声，给予我无穷的动力，把我推向成功的彼岸。
当我取得优秀成绩时，当我的勤奋得到老师的肯定与表扬时，当我的作文受到别人的好评时，当我在课堂上回答问题正确时……我所听到的也是一阵阵的热烈的掌声，这掌声蕴含着对我的努力对我的付出的认同与肯定，这掌声就是对我的无价的激励。
……
掌声是一条小船，渡我到达成功的彼岸；掌声是一弯拱桥，引导我走出大山；掌声是一把弓箭，把我推向远方；掌声是一个摇篮，永远伴我成长。
掌声作文(七)
年糕小屁孩的麻麻
她是个极其内向的人，长相平平常常，成绩普普通通，平日里几乎不说话，只是默默坐在教室角落，像一缕可有可无的清风。
一回，老师让同学们各自去准备下周的演讲比赛。大家个个兴奋地交谈着，痴想着未来在舞台上的英姿。她却仍像以前一样，耸耸鼻尖把口罩往上顶了些，深邃的眼里透出几抹焦虑。
一周很快过去了。同学们迫不及待，在座位上骚动，渴望早点轮到自已。当大家基本都声情并茂地作了演讲后，教室里只剩她一个人还瑟缩在角落毫无要起身的意思。老师一向清楚她的个性，和蔼地鼓励道：“孩子，试一试吧！”她愣愣地四顾张望，显得局促不安。“就试试嘛，咱也想听听啊！”同学们纷纷回过头盯着她，期待地叫嚷着。她的大拇指不停地揉搓着食指的指关节，看上去百般的不情愿，可又耐不住老师同学们的鼓励催促，只好磨磨蹭蹭地起身，推椅，走向讲台。她低着头，像个步履蹒跚的驼背老太太。“啪，啪，啪”，忽然，一旁的老师鼓起了掌，那掌声清晰而响亮，穿透整个教室，也穿透过她一向收紧的内心。
她开始了演讲。起初，她呆滞地木立在台上，紧紧捏着衣角，看上去有些不知所措。同学们只是耐心地静候着，目光交汇在她身上。“没关系的，说说主题也好。”老师微笑地说。她支支吾吾地慌忙开口：“我……我演讲的主题是……是……”她额头已经渗出细密的汗珠，拳头紧紧握住。望着台下期盼的“观众们”，她深吸一口气，又重重地呼出。她冷静下来，逐渐流畅地念出了演讲稿。语气时而高昂，时而低沉，高低起伏，抑扬顿挫。当她说毕“谢谢大家”并深深鞠躬后，台下初是一片静寂，随即掌声如雷。她走下台，昂着头，依稀望见她的双眼中好似有光，渺小却明亮的星光。
此后，她变得开朗了。谈笑自若，恍若变了一个人。每每当班上的同学发言完毕后，她总会第一个带头为其鼓掌。或许，这其中的缘故，便是那曾经来自他人的真诚的掌声吧。
掌声，是燥热中的清幽花香，安抚我们躁动的心灵；掌声，更是深冬里的一杯温水，给予我们无限的暖意。所以，请不要吝惜自己的掌声，可能它就会改变人的一生。
掌声作文(八)
在我的记忆中，总有一段深刻的掌声让我难以忘怀。它如同雨点落在屋顶上叮叮当当清脆的声响，如同小鸟叽叽喳喳在枝头欢快地歌唱。在我失败时，想起那掌声，我倍受鼓舞；在我成功时，听到那掌声，我异常兴奋。
那件事发生在一个星期一的早上，学校要选一男一女作为升国旗的小主持人，而这周，恰好要从我们班选定主持人。
“陈飞逸、李雨童，你们来做这周的主持人。”董老师说道，“你们最有实力！”老师继续说。我心想：陈飞逸和我是同桌，让我们做主持人，是老师信任我们，可这是我们第一次当主持人啊，而且只有半小时的训练时间了！这对于我这种天生胆小的人，是多么大的一次挑战！算了，我就豁出去了！
随后，为了主持的时候不出现错误，我便开始努力背诵稿子。“敬爱的老师，亲，什么来着？”我不耐烦地低头看了看稿子。“快点背呀！”同桌提醒我，其实他也背得吞吞吐吐。我也想快点背啊！可背书跟吃馒头一样，总不能一口塞进去吧！我继续一句一句背着。很快，我越背越流利，越背越有信心。终于，升国旗的时候到了，全校同学都到操场集合站立，我和陈飞逸站在国旗台下。
当学校领导宣布升旗仪式开始，我为自己捏了一把汗，慢慢地和同桌走上主席台。我们站在话筒前，下面黑压压的同学，一个个脑袋好似满地的西瓜一样。
“敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！”
我和陈飞逸你一言，我一语地说着，一字一顿，一字不错，升旗仪式顺利地进行着。很快，升旗仪式结束了，国旗高高地飘在半空，亲吻着白云。
这时，台下突然传来了一阵热烈的掌声。一年级的弟弟妹妹们“啪啪”地鼓起掌来，掌声像海浪一样一阵一阵扑来，马上二年级、三年级、全校所有师生都鼓起掌来。操场两边的树“沙沙”作响，似乎也在为我鼓掌。我怔住了，这一阵掌声，都是我们努力换来的啊！掌声，就是努力的奖状。
这件事，虽然过去了很久很久，但每次到操场上玩耍，看到那迎风飘扬的国旗，我的心中就不由自主地想到那掌声，我的心中就充满温暖，充满力量！
掌声作文(九)
四年级时，数学课组织实践活动——牙签桥，手工DIY可是我的强项啊，我先去网上买了好几包牙签，又买了一把胶枪和若干“弹药”——胶棒，然后，我利用数学课老师讲的“三角最稳定”知识设计好草图，一切准备就绪，开始制作牙签桥。我拿出胶枪安上弹药，按着设计图将一根根牙签粘起来，原以为很容易的事，结果，手不是被牙签扎了，就是被胶烫到了，还有更惨的，我的两个手指被粘在了一起，我费了很大劲才把它们在不受伤的情况下分开……好不容易完成了设计图，可我发现，它并没有想象的那么结实，摇摇晃晃的，我放两本书上去，它眼看就要倒，于是我又开始了加固工程。我在桥底加了若干个三角形支架，果然，桥不再摇晃，我试着将新华字典放上去，又将书架的书一本本加上去……第二天数学课上，同学们拿来了各式各样的牙签桥，我们的比赛正式开始了。首先上台的是A同学，他端两层豪华大桥自信地走上台，当放到第四本新华字典时，“咔”地一声，豪华大桥已成那五指山下的石猴，全班同学不约而同地发出了惋惜声。
同学们陆续登场，当到了13号同学时，他的超大底盘形大桥让全班同学叹为观止，老师让我们班最瘦的女同学站了上去，太神奇了，桥居然没有坏，全班掌声雷鸣。终于轮到我了，我紧张地感觉心都提到了嗓子眼，我听到了捣蛋鬼B的嘲笑声，我知道，相比13号同学，我的桥看起来确实太不起眼了，可是，我怎能轻易认怂？！所以，我自信地展示着我的桥的承重，看着一本本新华字典加上去，已经到第十本了，老师问：“还加吗？”我有点犹豫了，因为这已经超过我在家试验的最大承载量了，可我转念一想，不试一试，怎么知道不行。我坚定地说：“加。”全班同学都睁大了眼睛，挤作一团，准备见证奇迹。“没倒！”老师和同学们不约而同地为我鼓起了掌，听着久久未停的掌声，我的内心激动不已，我知道自己的努力和坚持是值得的。
现在，每当我遇到困难想要退缩时，就会想起老师和同学们的掌声，我希望再次听到他们为我鼓掌，这会是我不断前行的动力！
掌声作文(十)
掌声的魔力？大家一脸的疑惑，可老师今天上的一节课却让我们见证了掌声的魔力。
刚上课，老师就神秘兮兮地对我们说今天上的是一节活动课。游戏的规则是这样的：先让一位同学在教室外面等候，另外一位同学把一枚老师事先准备好的红心藏在教室的某个地方，再让那位同学进来寻找。此时，其他同学要用自己的掌声来指引这位同学寻找红心，离红心近，掌声越大；离红心远，掌声越小。大家一听都兴高采烈，激动万分，恨不得游戏赶快开始。
首先，我和肖申荷自告奋勇，第一场比赛，我来藏，申荷在门外等候。我在教室里东翻西找，想找到一个隐蔽的地方。大家纷纷给我建议，有的说藏在卫生间里，有的说藏在窗帘后面……突然，我发现书架上有一个小包，灵机一动把红纸放进了包里，然后才放心地坐回到位置上。
在得到老师允许后，肖申荷推门而入，开始四处张望，急切地寻找。她先走到了我的位置前，听见掌声稀稀落落的，她便肯定了红心不在这儿。之后，她径直向电脑桌走去，这时，掌声稍微响了一些，她嘴角闪过一丝笑容，信心十足地端起电脑，一副从容不迫的样子。可惜，电脑桌上没有，她的眼里露出了失望的神情。我心里暗暗得意，将手拍得更卖力了，想提醒她往书柜走去。她仿佛也听到了我的“提示”，扭头就往书柜走。她把书柜上的每一本书都找了个遍，可还是没有找到红心，她扭头看了看大家，希望能从大家的脸上得到一点蛛丝马迹，可是同学们都微笑着，不甘心的她又一次将书柜上的书翻了个遍，一本，两本……最后，她打开了那个小包，这时掌声如雷鸣般，可能是太着急了，她并没有仔细看，与自己正要寻找的红心擦肩而过。不过，她并没有放弃，过了一会她又回过头重新在小包里找，掌声依旧热烈，最终她找到了那个红心，脸上露出了胜利的微笑，教室里回荡起了洪亮的掌声，我也打从心底为她高兴。
掌声，是幸福的源泉，是连接人和人内心的一种纽带。当我们失败时，掌声能够让我们重拾信心；当我们成功时，掌声能让我们更加自信。通过这个游戏，我明白了，掌声是有魔力的。