在反思中成长作文(一)
如果你瞄准月亮，即使迷失也是落在了星辰之间。
——题记
临近春节，每当走亲戚时，难免会被追问期末成绩如何，每当这个时候，考试成绩就显得无比重要。
不仅体现平时学的扎不扎实，更表现了对学习的态度如何。刚知道期末考试提前了以后，本来松懈的我一下子紧绷了起来，一心准备考试。但坚持了两天，又开始了“三天打渔，两天晒网”的生活。虽然上课也在认真听讲，但是一打下课铃，使又散漫了起来。
眼见距离期末考只有一个晚上我只匆匆复习了古诗，又汇总了阅读题答题技巧，看了看历史知识点和各科资料，便转身投入了温暖的被窝。考试的时候还感叹这题真简单，可当都考完佐完分后，却发现自己有些题做得一塌糊涂。
成绩出来后，我开始认真审视起自己，究竟有没有端正学习态度？如何制定一个目标？如何督促自己去完成？这一个个问题充斥在我的脑海中。
其实当看到成绩表时，我的心里那才是五味杂陈，看见好友排名日渐上升，既为她感到开心，又是对自己的自责，明明说好都要上班级前十，了自己却临时掉了队，而这都来源平日里的不勤奋。
托马斯曾说：“尚不奋发，惟有失败，顾影自怜。”要想自己进步却又难以挪动脚步，此不为自欺欺人又是癞蛤蟆想吃天鹅肉？所以我决定做出改变。
一个假期是无比重要的，可以提高自身体力，又可以提高成绩。有人说：不怕同桌是学霸，就怕同桌放寒假。所以，为了来年的快乐假期，让你、我共同努力。
只争朝夕，不负韶华！
在反思中成长作文(二)
今天上午十一点半，我们终于结束了长达一天半的期中考试。“啊！我政治没写完！”“呜——历史差一题！”“唉！语文太难了！”伴随着报告厅中135人的“鬼哭狼嚎”，我们回到班里，仍是一片诉苦。
结束就已经结束，何必再次伤心，不如认真分析错题，避免栽在同一个坑里。
这次的语文考试遇到了不会做的题，蒙了两题，空一题，没想到对了一题。值得表扬的是，自己没有栽在字音、字形题上失分，选择题全对。不过我却失分在名著阅读上吃亏了，没有答全面。看来这次又上不了100了。
数学，是我能够和别人拉开差距的重要“救命草”之一，我却接二连三地与120分错过1分！这次我认真做题，谨慎检查，应该不会再出什么差错了。
英语估了107分，主要错在了听力上，失了四五分。又在阅读上错了一两题。
历史考试59分钟，我在答题卡一面就花费了35分钟，当我写到倒数第三题时，只剩下不到十分钟了！我紧赶慢赶，到最后还是没有写完，差两题。7分啊！就这样没了。政治的解答题有一问我不会，先空了过去，到最后回过来写时只剩1分钟了。我慌乱中翻来那一大题考的第二课，随便抄了一句，也不知道是什么，就收卷了。
期中考试，我失利了三科，也希望剩下的科目能稳住。现在起跑还不晚，快开始新一轮比赛吧！
在反思中成长作文(三)
开学两个月了，我似乎已经慢慢适应了这里的生活，似乎在不知不觉中已经有所进步。又是一个阶段，该反思，才能得以成长。
最近似乎失去了刚开学时的热情，变得有些麻木，不知所措。或许该多看看褚天澄的学习态度，多向老师提几个问题，在课上多举几次手。我还是太过于想要追求完美了，为了写一篇作文，放弃了三篇摘抄和文言文的作业。我也太过于被动了，《小题》和《培优》在放学前一样都没有做好，是不是该警惕起来，该主动、自主地去学习了呢？
其实，我最近的心态并不很好。做题时犹豫不决，明明写上了答案，却还要反复回看。数学考试前，我其实并没有很全面地复习，完成当天的作业后，只来得及向褚天澄问几道题，就要依依不舍地把他送走了。晚上，躺在床上，我想起以前的老师和同学们，现在的老师和朋友们也时时浮上心头。第二天早上，我起得不是很早，刚调整好状态，考卷已发了下来。不知这次考得如何？愿从每次的考试中发现更多的不足，反思，成长。
在想着玩耍、偷懒时，想象一下班长正在干什么，我和他的差距会不会又拉开一点？在想着拖拉、放弃时，回忆一下孙老师对我们的谆谆教导、严格要求，我是否是一个合格的少年部学生？在自以为是、一意孤行时，想一想发展课上的团队协作，身边的老师和朋友们，我们难道不该在不断的反思中成长起来吗？
11月，又是一个新的起点，在深刻反思过后，和同学们比一比，谁成长得更快吧，加油！
在反思中成长作文(四)
如果这世上每个人都懂得反思，那么伟人的数量将会是现在的十倍！
——题记
反思是我们无时无刻都应该做的一件事，反思你今天过得充实吗？反思你今天过得满意吗？反思你这次考试做题都掌握了吗？等等，都要我们来进行反思。
反思的意思是回过头去思考，在巴黎，人们作了一个小测试。如果你能回到自己的过去，你认为你会成为一个怎样的人？大部分人的答案都是伟人。你可能会疑惑，这和粉丝有什么关系呢？他们在现在反思自己的过去，知道了自己在过去的错误和不足，所以他们回到过去或许就会成为一代伟人。这就是反思的作用，可以帮你认识到自己的缺点和不足。就以这次期中考试来说，数学题在考试的前三天还做过，和考的题八九不离十，却总犯一些低级错误。76+54=120，1，2，3，4数着都能写错。我不想用马虎这个词来形容自己，因为所有的马虎都是因为自身的不足。我还要改一改光写错字这个毛病。不知何时，我下笔几乎都有错字，有些时候错字就在那摆着，我明明知道错了，可就是懒得改，而所有的不足都源于懒。
从今以后，我必须要改掉懒这个毛病，这是一种不好的学习习惯。懒导致惰，惰就不愿意学习，就会没有进步。从根源抓起，改正这个不好的习惯。这一次我考试的分数也不太理想，作为一名中学生，我一定会改掉来这个毛病，并在下次考试中进步，我也要每天进行反思，反思自身的不足。
反思说起来容易，可做起来难，但我每天都会坚持下去，直至成为一个好习惯。
在反思中成长作文(五)
有个夏天，天气炎热，我与往常一样背着沉重的书包、迈着艰难的步伐去上学，与往常一样和周围的同学一起学着无聊的知识。看到同学们都在学习，我也只好埋头苦干，认真学习，但由于不感兴趣，所以效率不高。果不其然，这次期末考试成绩并很不好。
我偷偷地瞄了老师一眼，殊不知老师盯着我，眼睛里充满了失望。我们班的大部分同学都进步非常大，老师大声地读着这些同学的名字。但在我这里，这声音却是刺耳了。我突然意识到，我该进行自我反思了。这虽不是老师布置的任务，但却是我发自内心的想法。反思之后，我在学习的专注力上有所提高，改掉了走神的毛病
有一次，我不小心把重要的东西落在了家里，来回距离非常远，爸爸急忙帮我回家取，看着爸爸汗流浃背地回来，我知道，这都是我的错，爸爸受连累了。我心中暗暗自责，在那之后便渐渐改掉了丢三落四、马马虎虎的毛病。
上了初中，我的身心渐渐成熟了。我觉得中国的古代文化博大精深，古文的难度太大了。开始，我认为在学习古文上，一是背，二是写，三就是理解。当语文老师讲课重音或者重复的时候，我便在心中多次强化记忆，于是我便把语文老师讲过的都写在本子上，然后在下课的时候温习一遍，我便渐渐记住了一些古文的意思，在古文学习上有所提升了。
在反思中，我爱上了学习；在反思中，我破茧成蝶。其实，反思也是一种学习能力，它让我们快速成长。
在反思中成长作文(六)
长大意味着学会为他人着想，长大意味着学会承担责任，长大意味着学会感恩回报……
时间回溯到两年前，那时候我才三年级。就在那一天中午，王老师布置了中午的作业，同学们一听到要写作业，立刻拿起了自己的笔，奋笔疾书，全身心地投入到了写作业中，像一个个机器人似地写着作业。而我却把这句话当成了耳旁风，悠哉悠哉地沉入了书的世界。同学问我写完了吗？我却不为然，没有搭理他。就这样我一直看到下午课铃响为止，又出去和同学追逐打闹、嬉戏，一起晒太阳，就这样我浪费了许多的时间写作业。上课铃响了，我回到教室才知道有中午作业，但是现在知道已经为时已晚。当我拿出那张纸时，心里十分不安。王老师就像有透视眼似的，一把把我拉出位置上，脸色铁青，皱着眉头，嘴角逐渐弯下去了，又拉又拽，然后使劲拿戒尺打我的手背，毫无怜悯，每一下都狠狠地打在我的手背上，并拿另一张作业让我站在外面去做。走出门外的时候，一股伤心在我心中酝酿，化作了泪水溢出了眼眶，一边哭一边写。因为其它人也有出来补作业的，我努力掩盖自己的悲伤，继续补作业。因为我没有完成老师布置的作业，而被体罚。这事让我明白了：无论什么时候，都要完成当下的任务，不然注定被责罚。
后来，我们几个进了教室，承认了错误。那一刻，我长大了。
在反思中成长作文(七)
成长有很多种方式，有人在挫折中成长，有人在等待中成长，而我是在不断的犯错中成长。
在我们班里，有几个出了名的调皮蛋，这其中包括我。因为我们几个不仅下课一起玩一起喊，而且，课堂上也十分积极踊跃。为什么是“调皮蛋”而不是“捣蛋鬼”呢？因为我们几个是阳光帅气、成绩优异的王炸组合。
一次，上体育课的时候，我们在艺术楼的墙角发现一个大塑料袋，里面装有学生午休被子。我们就你一言我一语地商量起来：“到底是谁扔的塑料袋，为什么里面会有被子？”“乱扔东西，太缺德了吧？”我们就一起去二楼宿舍“查案”。没想到就在我们就一间宿舍一间宿舍地找的时候，吵闹声和嬉笑声引来了宿管老师，我看见宿管老师手里拿的塑料袋顿时明白了楼下的被子是怎么回事。这下，我们几个可惨了，宿管老师认为我们上课乱跑，还到宿舍楼乱跑乱喊，就给我们班主任告了状。这次失败的”福尔摩斯”经历，现在想起来都好笑。
还有一次，不知道二年级还是三级时候，我们几个调皮蛋又悄悄跑到艺术楼躲猫猫了。艺术楼有了花园，里面的羊肠小道上花繁叶茂，我们在花园里窜来窜去，被同学发现了告诉老师，老师还让我们给花草写了一封道歉信。当时我不服气，觉得老师太小题大做。慢慢地我长大了，觉得老师说的话都是对的，破坏学校公物是不对的，同时也给班级抹了黑。
生活中有些事教会我坚强，有些事教会我乐观，有些事教会我道理，我在反思中成长，在成长中进步。
在反思中成长作文(八)
成长可以是多方面的，自然也包括反思。
——题记
期中考试的分数已尘埃落定，虽然上升了几名，但是仍没达到我的目标，年级前30，心情也自然像今天的秋雨一样，有伤感，有遗憾，但是分数出来的那一刻已经成为了过去，我们应该做的是反思，为下次月考做好准备。
回想起考试最为遗憾的应该是数学和英语了吧，数学因错写了一个字母而扣了4分，英语应少写了一个字母扣了4分，与其说是粗心大意，还不如说是掌握的不熟练，有些人在自己犯了一个小错误后总，会说我粗心大意了，但所谓的粗心大意是不存在的，只是自我安慰罢了，其实质还是知识点掌握不牢固，练习的少，不能举一反三的综合运用，解决办法是错题整理后反复翻阅，要从“会做”到“做对”需要反复的练习，从而达到我们可以熟练的给别人讲解，这才是“会”的标准。
反思自己的过失，想一想自己的分数失分失到哪里了，并养成良好的习惯，遇到错题直接将错题抄到准备好的错题本上反复翻看，直到搞得明明白白为止，这样我们也许可以从中获得新的理解与体会，也会使我们所认知的知识范围进一步扩大，从而让我们慢慢成长。
孔子说：“思而不学则罔”反思完了，我们要付出行动，这样就能感受到学习的乐趣，也不会因此而疑惑，加油吧，同学们！