我最喜欢的一本书作文(一)
高尔基曾经说过；“读一本书，就像对生活打开了一扇窗户”。一本书可以为一个人的命运，做出巨大贡献。的确《骆驼祥子》这本书让我受益匪浅。
我喜欢《骆驼祥子》这本书，是因为一个偶然的机会，恰好那天老师让我们自由阅读，我便随手拿起一本书装模作样地“阅读”。我迅速把头往四周一瞄，全部同学都在聚精会神地阅读，他们都在知识的海洋里自由翱翔，我于是也认真阅读起来，读着读着就好比自己是一个醉汉，完全痴醉在书的海洋中。
我看见了祥子刚开始只是一个穷鬼，经过三起三落，最终还是受穷。但是我并不只单看他的外在物质，祥子有意志，他内心如一团熊熊燃烧着的火焰，他有决心，任风吹，任雨淋，他就像一块坚硬的铁，坚韧无比。
老舍爷爷笔中描述的祥子，是一个壮丽的硬汉，他喜欢一个人自由自在，无拘无束的生活着，他朴素，他娴静少言，他是一个洋车夫，他不在乎别人的看法，做好自己。这也告诉了我们应当做一个有胆量坚强的青少年，对于任何一件事没有对与错，只有我们内心是否去思考过，去批判过，去承认过自己的过错。
我很庆幸自己出生在这个开放的年代，没有压迫，没有剥削，生活自在。最初那个有奋斗目标且敢于奋斗的祥子是我一生的榜样，祥子有毅力，这无需质疑，但他却没有足够的毅力，去最求他所要的目标。曾经鉴定着的也一步一步动摇了，不过这也是我们一些人同样的感受，现在恍然想想，如果祥子“咬定青山不放松”，到最后也不会变的穷中更穷。
书中“拉到了终点，祥子的衣裤都拧出了汗，哗哗的，像刚从水中捞出来，他感到疲惫，可是很痛快，值得骄傲”。这句话我知道祥子为了挣钱买车，全心全意，在所不惜的为客人们拉车，他不在意头顶上顶着个火辣辣的太阳，他的决心，点燃了他心中的小宇宙。他，是一个经历心酸而不衰，被经磨难而更强大的真真正正的龙的传人，在他的身上，处处散发出中华民族几千年来熔铸而成的可贵品质——吃苦耐劳。
我很喜欢老舍爷爷书中的一句话：“苦人的懒是努力而落了空的自然结果，苦人的耍刺儿含有一些公理”。对呀！祥子的堕落是因为这充满乌烟瘴气的“悲凉”社会，使原本正直，善良的祥子变成了与社会一样的“祥子”了。
《骆驼祥子》这本书读完让我回味无穷，每当我做一件自己抉择不了的事情，便会想起骆驼祥子。应当学习祥子那种“吃得苦中苦”的精神，使我学会了再苦再累都要坚持，不抛弃，不放弃！让我一生受益！
《骆驼祥子》是我最爱的一本书，它让我感悟出了许多人生道理，教我怎么做人，怎么待事，祥子那骆驼般的精神，给本书增添了一道绚丽的光彩！
我最喜欢的一本书作文(二)
书籍的艺术与魔力使我为之痴迷，我喜欢的一本书《鲁滨逊漂流记》就给我带来了无限的乐趣。
鲁滨逊是一个英雄级的人物，他却是从小就充满胡思乱想的人，固执乖戾的他为了自己周游世界的梦想不听家人的劝告而踏上一条充满艰险的航海之路。船只不幸在去往非洲的途中遇难，只有他一人漂流到荒岛上生还，鲁滨逊开始了他在岛上28年的独居生活。起初，他从遇难的船上取来生活用品，靠着自己的毅力盖房子，种谷物，驯养山羊。后来，他赖以生存的房屋毁坏，谷物被淹。受到沉重打击，提心吊胆的他努力打起精神，依然锲而不舍地用42天的时间制作一块木板，寻找生存领地，直到获救。当1686年12月19日一艘英格兰商船在他引导下登岸时，这个28年来一人所为的翻天覆地的变化才重见天日，它使人瞠目结舌！
鲁滨逊的坚持是他能获救的原因之一。
鲁滨逊是一个勇敢无畏的人，他搭救“星期五”之后，一大波野人寻迹乘着3只木船向荒岛靠近。鲁滨逊没有弃岛而逃，而选择了拿起装备荷枪实弹地与野人战斗。面对人多势众的野人，他冷静思考制敌方案，抓住野人举行“人肉宴”的时机，与西班牙人、“星期五”一同向野人开火，抢占先机，一举打散他们。令人惊奇的是，色厉内荏的野人在枪弹下不堪一击。但是，如果鲁滨逊一开始被野人吓倒了，没有立即采取措施，就极可能被野人追击，如果野人找到了枪弹并占领了小岛，那后果将不堪设想！
鲁滨逊的勇敢是他能获救的原因之一。
“当现实折过来严丝合缝地贴在我们的梦想上时，它盖住了梦想，与它混为一体，如同两个同样的图形重叠起来，合而为一一样”。鲁滨逊也是一个凡人，却有着我们常人难以想象的“超能力”。起初，他因一己之念逃出家门，可称之为“开创”，当他身处迷茫之中，却没有丧失信心，这可称为“意志力”……或许，这些品质我们就有。但当你真的身陷艰难时，不妨想想鲁滨逊，你不仅没有想到过成功，忘记了曾经的失败。也从不会想：自己如果再尽一份力，就会实现自己的愿望！
其实，不难想像，鲁滨逊在获救后会干什么。作者在书中说：鲁滨孙获救后收回了他在巴西庄园的全部收益，并将一部分送给那些曾经帮助过他的人，一部分人仍然留在了岛上，组建了一个小王国，他却又踏上了征途。他向往着充满刺激的海上生活，他还要续写这篇传奇。但是，无论遇到什么艰难险阻，我们相信鲁滨逊也会战胜它，因为他的雄心壮志，因为他的梦想！
鲁滨逊的梦想是他成为“英雄”的最重要的原因……
坚持，勇敢，梦想让我读懂了《鲁滨逊漂流记》，我希望这三种不朽的品格能伴我一生。
我最喜欢的一本书作文(三)
史蒂芬·金是美国著名的恐怖小说作家，阅读他的作品，我发现，他的故事往往想更多的体现人性，例如《肖申克的救赎》。
这本小说被拍成电影后颇受欢迎，但它的文字总是能比电影的画面更加震撼人心。
安迪是一个事业成功的银行家，却经常与妻子闹矛盾。一天，妻子出门后他偷偷跟了过去，发现了妻子的外遇……第二天，妻子与那个男人死在了床上。安迪输了官司，被指认故意杀人罪，判处无期徒刑。
高耸的外墙，严密的看守，阴森的建筑，使整个肖申克监狱都笼罩在恐怖的气氛之中。安迪将要随同这里的几千名囚犯度过一生。瑞德，是他认识的第一个朋友，据说他能在监狱里弄到任何“合法”的东西。安迪在第二天就用钱跟他买了一把羊角锤。
这本书开篇即设悬念，故事曲折有趣却合乎常理。从这本书中，我们能看到一些改邪归正的囚犯被严刑拷打，贪婪的典狱长不停收黑钱，盲目跟风的群众以及那些囚犯被欺凌的模样…它将人对利益的追求显现的淋漓尽致，同时也通过主人公在监狱办图书馆及追求自由等事例来体现一些正面品质。
一个老囚犯，刑满释放。他并没有任何重获自由的欣喜，只有无尽的阴郁。他在与瑞德的信中写道：外面世界变化的太快，满大街的汽车，火车，忙碌的人们都是在他进监狱前没有见过的，他的大半光阴都给了肖申克，已经与这个X世界脱轨了。他最后适应不了外面快节奏的生活，自杀了。这本书告诉我们，这种体制化，一开始我们是拒绝的，后来慢慢的习惯，最后我们离不开它了。
我沉思了良久，只在思考一个问题，就是这种制度化到底是什么呢？人们往往会依赖于他们所习惯的，适应新的生活是却是痛苦的。这种习惯，于我们来说又何尝不是呢？我们的高中生活又何尝不是一种“体制化”呢？
安迪是监狱中唯一一个无罪的人，典狱长知道他是被误判的，但由于他能帮他“洗黑钱”，于是便不愿让他出狱，把唯一一个知道真相的人暗杀了。
安迪拥有知识，这是他最宝贵的财富。他有了知识，能够为监狱的警官办事，能得到重用享受更好的生活，同时也能在监狱建个图书馆。这是一个典型的“知识改变命运”的案例。
他敢于追求自由，敢于挑战不可能。那个曾流传“要挖600年”才能凿通的地道，安迪只用了30年。是什么使他没有屈服于命运？是希望。
希望使人不甘于现状，不屈服于绝望。安迪没有犯罪，心中便无愧疚，于是敢于追求他所想要的。一个人要有多大的毅力才能30年日日夜夜不停歇地寻求自由呢！
《肖申克的救赎》异于大多书谈天说地地讲大道理，它只是用一个平凡的故事，让读者感受到生活的珍贵以及敢于改变生活的人的伟大。它改变了我对生活的认知，使我意识到如今幸福生活来之不易。这本经典，值得我们细读多遍。
我最喜欢的一本书作文(四)
一本好书值得你一遍又一遍地去阅读，且每读一遍都会有新的感觉，新的体验，新的思考。
——题记
法国著名的思想家。文学家罗曼罗兰为让世人”呼吸英雄的气息”，传递由痛苦和磨练而造就的伟人思想而连续写了几部名人传记：《贝多芬传》。《米开朗基罗传》。《托尔斯泰传》。共称《名人传》）。
《名人传》记叙了贝多芬。米开朗基罗。托尔斯泰三位伟大苦难和坎坷的一生，同时也赞美了他们顽强拼搏的意志和坚韧不拔的品格。传记中的他们，虽然一个是音乐家，一个是雕塑家。画家，另一个是作家，但在各自不同的专业领域中，他们都是伟大的天才，是英雄。
贝多芬用痛苦与忧虑谱写的与命运抗争的音乐将永垂不朽；托尔斯泰则用小说向人们内心传递爱。其中米开朗基罗令我印象深刻。他，有无与伦比的天赋，以无穷的经历永远追求艺术尽善尽美；他的内心软弱无力，只挣扎而没有力量奋斗。尽管如此，他在我心中依然是英雄，只因他在逆境中永不放弃。
三个英雄的人生道路很坎坷。他们或受病痛的折磨，或受莫名的诽谤，或有悲惨的遭遇。但他们却并不因一时的悲苦与劫难而消极沉沦，始终以坚韧不拔、果敢拼搏的精神和高昂不屈的姿态，吹响前进的号角，那么支撑着他们的又是什么呢？是他们的理想——追求艺术之巅。
现在因为读了这本书，成为他们那样的英雄成了我的目标。
我，一个十六岁大的少女，从未有过什么远大的理想，秉承着得过且过的信念匆匆度日，虚度了多少的岁月早已忘却。但这本书却在我的心头狠狠地敲打了一下——我的理想是什么？我的人生又是什么颜色的？然而这一切我却只能用沉默来回答。只因我的内心始终在游荡，整日充斥着迷茫。我不断地思索着，寻觅着。鹰击长空，是因为他有翱翔蓝天的理想。那么，我的理想又是什么？什么才是我前进的动力？
我梦想着成为一名作家，不求功名成就，只求能写一些有意义的文章。我想用我如春雨般的文字，滋润大家心灵的田地。我为我的理想付出了努力。平时我一有时间，就让书来陪伴我。在名家名作的陶冶下，我写的文章日渐成熟起来，就像春天播种的种子，在阳光的沐浴下，在春雨的滋润下，生根、发芽，等待着收获的季节。但，我知道，想要成为一名作家，光是靠文字的熏陶，是远远不够的，要经常练。“千里之行，始于足下”。所以我会努力练习写作，将我对写作的热情表达出来，让理想不再是遥不可及的，而是触手可得的。
蜗牛缓缓地向着金字塔的顶端爬行，纵然烈日当头，因为蜗牛相信，我虽然没有鹰的矫健，但毅力是我最大的翅膀；叶子在风雨中飘摇却依然坚守在枝头，因为叶子相信一生执著的绿定会换来一个金色的秋天……而我相信，为梦想插上翅膀，就定能冲上云霄——这便是我从《名人传》中所领悟到的。
这就是我最喜欢的一本书，当然也欢迎你的阅读，毕竟你有一万个理由去阅读它。
无情的时间会让许多书迅速腐朽，而让经典流传至今。
我最喜欢的一本书作文(五)
暑假中，我闲来无事，从朋友那借了一本书，并一口气看完了它。这本书的名字是《谁动了我的奶酪》，我刚开始看这本书时，心中始终有一个疑问：这本不起眼的小书居然是全球畅销书之一？但随着深入阅读，认真思考，我终于明白个中原因。
书中有四个主人公——两只小老鼠嗅嗅，匆匆和两个小矮人哼哼，唧唧。他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要寻找的东西。有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久以后的某天，奶酪突然不见了！这个突如其来的变化使他们的心理暴露无遗：嗅嗅，匆匆随机而动，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去寻找，并很快找到了更多的奶酪。两个小矮人哼哼，唧唧对于变化却犹豫不决，始终还停留在已经消失的美好回忆中，无法接受现实。后来，经过激烈的思想斗争，唧唧了变化的含义，穿上跑鞋，重新进入迷宫，并获得了更多的奶酪，而哼哼却停在原地，一无所获。
我认为，奶酪是个比喻，象征着我们最理想的到的东西，也许是优异的成绩，老师的表扬，一张获奖证书……
我们在一个瞬息万变的世界里，人们时常感觉自己的奶酪在不断变化着，各种强烈的变化让人心理失衡，使我们经常在突如其来的变化中不知所措，抱怨着上天的不公平，面对不了新的生活，陷入烦恼之中而无法自拔，一蹶不振。而在生活中，我又何尝不是这样呢？
就拿这一学期来说，我们刚开始读书几天后知道语文老师伍老师调走了，换了一个新的语文老师，我便不知道适应，依然按照之前的方式学习，加上之前的伍老师讲课非常好，我便想伍老师回来。再加上学习方法不适应老师的特点，学习成绩自然下降了许多。后来，我也学会了随着老师的变化而变化，逐渐适应了，成绩也很快提高了。
其实，生活的迷宫非常大。我们为什么要沉浸在失去的痛苦，无奈，决定的两难之中呢？我们应该尽快找到自己的鞋，随着奶酪而变化，投入到新的生活中去，这样才会发现更多，更好的奶酪。
从这本书中我还认识到变化是一种必然的因素，而我们应该做到的是在大变化发生之前，就做好相应的准备去应对并战胜变化。
以后的我，一定要有嗅嗅灵敏的应变能力和匆匆迅速开始行动的能力，并学会像唧唧一样不断调节自己的心理，不要为一场考试高分而过度兴奋，以致学习停滞不前。及时调整自己去适应变化，获得更好的心境去努力学习，工作，生活。而不能傻呵呵的站在原地，永远不能适应变化，一事无成。
读了这本书之后，我明白了：要想追求更好的未来，必须历经磨难，努力奋斗不能坐享其成。不然，结果只能是竹篮打水一场空。
我最喜欢的一本书作文(六)
现在我要向大家推荐一本幻想文学小说——《毛毛》。这本书由德国的米切尔恩德创作，李士勋翻译，二十一世纪出版社出版，现在就来说说我推荐它的理由吧！
这本书写得非常精彩。毛毛是这个故事的主人公，是一个不知年龄、来自何方的小女孩，她拥有常人所没有的灵敏听力和耐心，她只用倾听的方式就能解决朋友们的问题和纷争。由于人们受城市里无处不在的时间盗贼——灰先生蒙骗，一心追求所谓合理化、机械化的生活，不顾亲情与良心。因为毛毛珍惜朋友、愿意为人类夺回被灰先生抢走的时间。所以完全无法被灰先生蒙骗。她和她的宠物（一只能把自己想说的话显示在龟壳上的乌龟卡西欧佩亚），冒着生命的危险，去时间的发源地，见到了时光老人侯拉师傅，在时间王国里她发现了世界和人类的大秘密，即“时间就是生命”。生命的诞生即生命的花朵盛开，当生命结束时，又会有同样的生命之花再度绽放。知道这个秘密的她，回到了现实世界勇斗那些灰先生，并最终取得了胜利。人类又恢复了。
这本书的主人公形象非常生动，也批判了社会。在作者简短附记中，作者说这个故事是一个旅客告诉他的，他是凭记忆把整个故事写写下来的。作者本人既不认识毛毛，也不认识毛毛的任何一个朋友，作者更不知道他们后来怎样了。但是毛毛的人物形象和性格却被米切尔恩德塑造的十分清晰。毛毛一贫如洗，却见义勇为，为了挽救病入膏盲的人类，不顾自己安危，在时间发源地与现实两个世界穿梭。她不是为了自己，而是为了人类在与灰先生进行殊死搏斗。很多人都把这本书当作一部批判社会的读物。这本书鞭挞现实，犀利的矛头直指现代文明的弊病。字里行间，现代人的物欲、冷酷以及人性的泯灭被刻画得入木三分，它是一种警告，敦促我们这些迷途的羔羊回头是岸。
中国作家协会会员、幻想文学作家彭懿看了这本书，是这样评价的：毛毛是人类的守护天使，在这本书中，现代社会的癌变被浓缩成了灰先生的形象，一个好端端的世界，几乎就在葬送在这些无孔不入的幽灵手里。那么，米切尔恩德笔下的灰先生象征着什么呢？米切尔恩德说过这样一段颇有启发性的话：灰先生们分解的原理对他们而言，能够计算量以及测定的东西，才具有现实性。曾经甚嚣尘上的物质主义及其价值观被比喻成了灰先生。我们不能再丧失时间了！时间被剥夺，也意味着源头生命被剥夺了！我们振振有词的是：时间就是金钱。可是，米切尔恩德却告诉我们了一个截然相反的答案：时间是生命，生命就在我们的心中。我们的确早已抛弃了这样的说法，在现代生活背景的重压下，我们考虑的只是金钱：一个月的薪水、年薪……
这本书告诉我们：时间是生命，生命就在我们心中。如果你想看一本充满对人性回归的强烈渴望，一本能同时感动大人和孩子的幻想文学的经典之作，我强力推荐你看这本书。
我最喜欢的一本书作文(七)
我爱读书，书也爱我，我和书真可谓相看两不厌。我读过许多书，但我最喜欢读的就是《三国》。
读着这本书，我会走入情节，我能感受到书里一个个鲜活的生命，正向我走来，他们是……
一、赵子龙单骑救主
我读到第四十一回，赵云找到了糜夫人，糜夫人正抱着小阿斗在楛井傍啼哭，敌军追兵马上已至，为救阿斗，糜夫人不肯拖累赵子龙，翻身投入枯井而死，后来子龙取下护心镜把阿斗抱护在怀，绰枪上马，此时已被曹操手下干将带领部下将赵子龙团团围住，赵子龙拔出青虹宝剑不由分说挥剑乱砍，手起处衣甲平过，血如泉涌，直到杀退众军将，冲出重围。看到这里，我为糜夫人的勇敢感到钦佩，心中为她竖起大拇指，感叹糜夫人真乃女丈夫也，我为小阿斗而感到庆幸，庆幸他有赵子龙来相救，如果不是赵子龙，阿斗还会不会有之后的四十二年江山。这时曹操也正在景山顶上，望见赵子龙，所到之处，威不可当，急问左右是谁。曹洪飞马大叫曰：“军中战将可留姓名”，子龙曰：“吾乃常山赵子龙也！”曹操感叹说：“真虎将也！吾当生致之”。读到这里，我想说，我很敬佩赵子龙，赵子龙浑身是胆，他是我的榜样，将来我长大了，就要做赵子龙这样的无敌英雄。
二、张飞大闹长板桥
我读到四十二回，却说曹操大将文聘带领军马追赵云至长坂桥，只见张飞倒竖虎须，圆睁环眼，手持蛇矛，立于桥上。我感觉此时张飞简直帅呆了，酷毙了，就好像他身后真的埋伏着百万大军一样。文聘见就张飞一人，又见桥东树林之后，尘头大起，疑有伏兵。其实真的没有很多伏兵。而是张飞在虚张声势。曹兵勒住马不敢前进，曹操的八员大将见张飞，怒目横矛，立马于桥上，又恐是诸葛孔明之计，都不敢近前扎住阵脚，一字摆在桥西，使人飞报曹操。曹操知道了，赶紧上马，从阵后来到长坂坡，张飞圆睁环眼料到是曹操，心疑亲自来看。张飞就厉声大喝，我就是张翼德，谁敢跟我决一死战，曹军闻之，尽皆股栗。曹操连忙对左右说，我听闻别人说张翼德于百万军中取上将之首如探囊取物，今日相逢不可轻敌！张飞见曹操军阵脚移动，于是挺矛又喝道：“战又不战，退又不退，却是何故！”。话音未落，曹操身边的夏侯杰吓得肝胆碎裂倒于马下。读到这儿我觉得张飞太厉害了，居然能把人都吓死了。这时我越来越敬佩张飞了。他实在太勇猛了，接着读曹操见此，赶紧与众将一齐往西奔走。有诗赞之日：长坂桥头杀气生，横枪立马眼圆睁。一声好似轰雷震，独退曹家百万兵。张飞的胆大心细是我所渴望的，我要学习胆大打开思维，做题如张飞绣花，那该多好呀！
我沉迷于书中各色的人物，不只是张飞、赵子龙，还有诸葛亮，刘备，关羽，周瑜，孙权……
我最喜欢的一本书作文(八)
人的生命不在于长短，而在于是否找到了心灵栖息之所。
——题记
“世上没有第二个撒哈拉了。”这是三毛对他最挚热的爱……
正如《三毛传》中所记：三毛从小异于常人，她喜欢待在寂静的坟地，喜欢看宰羊的过程，亲眼看见生命的消逝……这些令人匪夷所思的“爱好”，使人们对这个任性偏执的孩子另有看法。少年时期的她，由于性格的奇特，让三毛始终得不到老师的丝毫眷顾——老师当众羞辱他，使他厌学、逃学甚至想选择自杀，还好三毛的父母不愿让女儿受此折磨，同意让她退了学。一个人的出现使三毛再次打开心扉——一个名叫顾福生的油画老师，从此三毛再次走进校园。在一次爱情的失败后，三毛远赴西班牙，选择荷西是她未曾想过的，但正是这个比三毛小8岁的男人，彻底唤醒了沉睡在心底的三毛，他们一起奔向撒哈拉——那个三毛梦中的情人，三毛找到了心灵的栖息之所……河西的与世长逝，给三毛致命打击。终于在荷西死后12年，三毛在医院自缢身亡，一代才女瘗玉埋香……
三毛一生的各种奇遇让人向往又抗拒，也许只有她那样不羁灵魂的女子，才能拥有热烈而光艳的人生。
其实，最令我敬佩的是三毛对自己想追求事物的专情与坚持。当初她和荷西来到及其条件极其艰辛的沙漠，人们羡慕她的沙漠之旅，可又有几人知晓这背后的心酸与苦楚。三毛初到撒哈拉没有房，没有车，没有亲人，三毛为探求撒哈拉的奥妙差点丧失了自己年轻的生命……在荷西的支持和帮助下，在三毛的苦苦坚持和睿智应对下，他们才活了下俩，他们租来的小屋变得日益温馨，在那里三毛认识了撒哈拉威，尽管撒哈拉威人有些过于迷信且落后，但在三毛眼中他们是可爱的，他们之间才有了动人的撒哈拉故事……其实生活中我们做任何事情刚开始并非容易，正所谓万事开头难。如果你咬牙坚持下来就会发现美好正向你奔来。
记得在我5岁时妈妈送我去学习钢琴，刚开始，我被这个长着数不清的黑白色牙齿的庞然大物所吸引，每次上课都欢天喜地。可钢琴老师却要我必须按照“五线房子”中的“小蝌蚪”弹，钢琴也不乐意，一个个音符从它的大脑里挤出来，忌生硬又难听，我终于憋不住了，心中又气又急，几颗滚烫的泪珠，从眼眶中滚落出来。“哐”的掉在白色的琴键上——碎了，我急忙用手去擦，赶紧把头甩过一边“哧溜哧溜”的吸鼻子，以后每次上课我都会哭，妈妈见我老是梨花带雨的回来，也很无奈，这班干脆也就停了。我再次触动这个小怪物，是我上三年级的时候，我又将它拾起，又重温它的温柔，不到一年，老师让我考三级。我真的可以吗？我开始学习考级内容，果然我又听到了噪音，儿时的场面像海边的石子一下子被海浪冲回岸上，涌入我的记忆，我再也不想和钢琴谈恋爱了，我要放弃了……一次上课，老师把一个女孩带进来，并让她弹一遍给我听，音符流出琴盖，绕过她的手指尖，原来琴也可以弹得这么天籁，我信心满满地再次开始苦练，考级的日子到了，我的曲子也练得有模有样了，我终于通过考试了，我坚持下来了。
现在已考过9级的我，也是身经百战，我渐渐地喜欢上了这个笨重的东西，心灵的棱角也被音符冲得不见踪影。是坚持让我找到了心灵的归宿。
“锲而不舍，朽木不折，锲而不舍，金石可镂”，唯有坚持才能寻得那个久违的归宿。
——后记
我最喜欢的一本书作文(九)
有这样一句名言“书籍是造就灵魂的工具——雨果”。读书是人类生活中不可缺少的一件事，书是人们生活中不可缺少的一个好朋友。我们只有通过读书，才能学到丰富的知识以及拓展我们的思维。
在我家的书柜里，堆满了各种各样的书籍，什么：《笑猫日记》、《童年》、《哈利波特》等等。但是我还是最喜欢我们中华民族伟大历史的四大名著之一的《西游记》。在这本书里，它围绕着唐僧去西天取经，塑造了大量生动的人物形象，不论是七十二般变化的孙悟空还是懒惰好吃的猪八戒，不论是忠厚勤恳的沙和尚还是各显神通的神仙妖魔，都是如此亲切，如此可信，如此的活灵活现，它们都深深的印在了我的脑海里。
记得在一个雷电交加的晚上，我禁不住又翻开了我最酷爱的，《西游记》，看着看着……我发觉我怎么变成了孙悟空，全身痒痒的，长满了毛，正当我纳闷的时候，耳边传来熟悉的声音“悟空，悟空，为师饿啦！快去找点吃的来”“就是就是，大师兄，老猪我也饿了，快去找吃的，我和三师弟在这守着师傅！”我这才顿时反应过来，我真的就是孙悟空。于是我便对师傅说：“师傅，徒儿这就去给你化些斋饭，俺老孙去去就回”。之后，我便纵身跳上云端，四下张望，只见南边山头有一小片桃树林，我就驾着筋斗云去给师傅弄点桃吃。
而此时，在师傅这边，一只白骨精发现了师傅，她早已听说唐僧肉吃了可以长生不老，于是她就在后边的山坳了摇身一变，变成了一位花容月貌的女子，左手提着一只青砂罐，右手提着一个绿瓷瓶，一摇一摆的走了过来。八戒见走来一位漂亮的姑娘，心里早已痒痒，他放下耙子，装的斯文的样子走过去问：“这位姑娘是要去哪里呀？”白骨精说：“这是米饭和炒面筋，特地送来给几位长老吃的”，八戒不听沙僧的劝说，屁颠屁颠的跑去给唐僧说：“师傅，有人送吃的来了！”白骨精走到唐僧面前说：“长老，这是小女子的一点心意，请笑纳”，唐僧问：“这位女施主你往哪里来，哪里去，怎么会知道我们在这里？”白骨精又哄骗：“长老，我家就住这山里……”。话还没完，八戒沉不住气，上前正准备去接罐子，我正好回来，凭着我的火焰金睛一眼就看出了妖怪，举起金箍棒就朝妖精打去，白骨精使出法术，走了真身扔了个假尸在地上。唐僧见状，大惊失色：“你这猴头，无缘无故伤人性命！”我刚想说话，师傅已经开始念紧箍咒，痛得我跪在地上直求饶。妖精不罢休，变成八旬老妇人找女儿，被我又识破了，一棒打下去，白骨精又扔了个假尸跑了，师傅吓得跌下马，又念起了紧箍咒，这次又被我说通了。不久白骨精又变成一个白发老头找女儿和老伴，我无奈就请来山神和土地，师傅吓得战战兢兢，气的写下贬书，要断绝师徒关系！我伤心欲绝，眼泪哭红了眼睛，正准备回我的花果山……
喵喵喵！隔壁家那只讨厌的大黑猫的尖叫声划破了寂静的夜！我揉揉红肿的眼睛，啊！怎么是一个梦……
窗外的雨越下越大，只是没有了雷声！
我最喜欢的一本书作文(十)
拜读了李镇西老师的《做最好的老师》，我受益匪浅。在书中李老师尽情展示了他的教育教学思想、艺术和具体的操作方法。在这个跌宕起伏、曲折动人的故事里，融入了李老师的教育思想、教育机智、教育技巧和教育情感。读李老师的思想，感悟着他的教育理念，反思着自己的教学行为，我的心灵一次次得到洗涤。其中他的班级工作、育人之道，更是深深地吸引着我，感染着我、启发着我……让我不禁为之激动、赞叹、折服！我明白了教育上的爱，不是为了达到某一个目的而做出的一种姿态。它是一种思想，一种情感，一种氛围，运用得恰当，它会把“爱”自然而然地贯穿于教育的某一个环节，也会不声不响地体现在教育的每一个细节，更会潜移默化地浸润着每一个学生的心灵。所以，我深深感到：因为爱，冰雪会消融；因为爱，枯木会逢春；因为爱，希望会绽放华彩；因为爱，未来永值得期待；因为爱，所有的生命才收获了圆满。
作为一线的老师，我们都曾苦恼过怎样帮助那些学习上有困难的学生，如何在课堂上吸引学生的注意力，如何培养学生的创造力，如何让学生喜欢自己……但我们也许从未曾真正去思考过如何让学生幸福地度过一生，但这却一直是李老师的教育定位。所以他不仅仅于学生在校期间尽职尽责，即使在学生将离开他时仍告诉他们——“我们生活的世界像一片森林，其中有的人是乔木，有的人是灌木；有的人是参天的白杨，也有的人是婆娑的杨柳……因此，问题不在于你做什么，而在于你要成为最好的……”让自己的学生成为自己心目中的最好。这是一种多么广阔的胸怀，多么博大的爱啊！
著名教育家夏丐尊说过：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能成其为池塘；没有情感，没有爱，也就没有教育。”李老师提出“以人格引领人格，以心灵赢得心灵，以思想点燃思想，以自由呼唤自由，以平等造就平等，以宽容培养宽容。”这应该就是他把教育视作心灵培育的艺术吧。他认定万同是块璞玉浑金，缺的是雕琢，宽宏大量就是璧玉雕刻的法宝。在万同的身上，我们看到转化一个后进生有多难，更看到了李老师的爱心、耐心、信心。万同的每一点变化，无论是朝着哪一个方向，都牵动着李老师的心。而万同身上所体现的反复，足以考验最有耐心的李老师，只有爱心的坚持才能创造这样的奇迹。可见，“爱”是师德修养的基石，更是教育成功的法宝。教育的奇迹很多时候就是由爱和宽容造就的，教育的智慧也是在爱和宽容中生成。
爱学生才能无微不至地关心、注视他们成长中的每一个细节，才能为他们的每一点微小进步而衷心喜悦，才能感知他们的苦恼和困惑，并且为解决这些问题而费尽自己的心血。爱学生，才能在二十几年的时间里坚持不懈地写下那么多手记、札记，为进一步探索教育的规律积累那么多原始的宝贵的资料。李老师会用儿童的眼睛去观察，用儿童的耳朵去倾听，用儿童的兴趣去探索，用儿童的情感去热爱。也许我们应该称李老师为“孩子王”，其实，要做孩子们真正认可的“王”，又谈何容易！
读了这本书后，我逐渐改变着自己的教育方法。当学生犯错时，我不再反感，我努力控制自己的情绪，告诉自己生气解决不了问题，心平气和地了解学生犯错的原因，和学生交流犯错的原因，然后换个角度把自己当成这些学生，想想自己犯错经历和当时的感受，在学生确实认识到自己的错误之后，再趁热打铁真诚、耐心地和他制定改错目标同时还要讲究语言技巧，比如：“你今天的态度很真诚，我非常感动！”“以后，你觉得自己该怎样做，才不辜负老师对你的信任呢？”
一本好书犹如一位智者，可以在瞬间点燃你的生命之火，也可以是一把引导你走向光明未来的火炬。《做最好的老师》将指引着我在教育战线上稳步前进。