篇一：围绕乐字写作文六年级
乐，犹如海边的余晖，给贝壳镶上了一道闪烁的金边，光彩耀目，像是大海孕育的珠宝，像是我们洒泼欢笑。
那一次，是我第一次远行，2018年夏天，我们从大连机场出发，在天空中遨游，在云层里穿梭，经过一个多小时到达上海机场，第一次来到上海感觉人生地不熟，只知道上海是一个繁华又富饶的城市，果然名不虚传。虽然当时是黑天，但是无数个彩灯把机场围绕的金光闪烁，绚丽夺目，像是不夜城。一下飞机我们就直奔酒店。接下来的6天，我们去了好多城市，南京，杭州，苏州，无锡。
在那里我看到了闻名世界的西湖，毕竟西湖六月中，风光不与四时同。那里真是陶醉了我的双眼：碧绿平静的湖面，像一块碧玉，杨柳环绕在湖边，像一个个女子婀娜多姿，我乘着小船。在美如仙境的西湖中间道来荡去，那平凡又著名的“三潭印月”屹立在湖中央，让我想到：“塔边分占宿湖船，宝鉴开奁水接天”。
那恬静贤淑的西湖，真能和浩浩荡荡的上海黄浦江有一比，乘坐在大游轮上，一边欣赏着上海明珠，一边赞叹着黄浦江。在游轮上我还认识了一位美国的小朋友。还好我们都会英语，不然真不知道该怎么沟通了。
各地的特色小吃也是十分的美妙绝伦，南京的鸭血粉丝，杭州的葱包桧，上海的正宗蟹黄汤包……是不是听着就想流口水？
6天的旅行很快就结束了，但是，还有一抹记忆住在我的心中，它像那海边的贝壳，它叫“欢乐”，直到现在，它依然依偎在我的心怀。
篇二：围绕乐字写作文六年级
王思涵
要是有人问我最喜欢的汉字，我最先想到的肯定是“乐”。“乐”字大家最熟悉不过了，可在我的理解里，它却有着无比丰富的含义。
“乐”在关爱。我们爱自己的家，因为它是爱的港湾，是我们每个人快乐的源泉。家庭之“乐”，是妈妈给你端来一杯热水的温暖；是爸爸为你削好一个苹果的香甜；是一家人一起出游时的轻松；是团圆时亲人相聚的满足……家庭之“乐”，是亲情浇灌的花朵，胜过最美的春花，永远也不会凋谢。
“乐”在奉献。没有人不向往快乐，追求快乐是每个人的天性。可是我知道，快乐需要我们自己去创造。为劳累一天的父母捶捶背，揉揉肩，你会在他们的脸上找到快乐；为辛勤忙碌的老师分担一份小小的担忧，你会在老师的赞扬声里找到快乐；为福利院里的老人做一些力所能及的事，你会在他们忘情的笑容里找到快乐；为山区的失学儿童献上一份爱心，你会在他们的成长进步中找到快乐……细细地品味过，你会明白，你做的这一切，其实就是“奉献”。是的，捧出一颗爱心，献出一份真诚，你会得到真正的快乐。学习帮发布 XUexiBANG.nEt
“乐”在感恩。我们应该感恩父母，是他们辛苦的养育，百般呵护，才有我们的今天；我们应该感恩老师，是他们无私地关怀，耐心地教育，才有我们点滴的成绩；我们应该感恩自然环境，是四季交替的美丽风光给了我们生命的滋养……当你学会用一颗感恩的心去看世界，你就会发现你所处的世界是多么美好。那时，你的心里一定充满了喜悦和幸福，而这种浸透了真挚情感的“乐”，是任何东西也无法比拟的。
生活中处处有“乐”，其“乐”无穷。用心去感受吧，你一定会发现，“乐”离我们一点都不远，它就在我们身边。
篇三：围绕乐字写作文六年级
庞迦南
一提到“乐”这个字，我的脑海中就会浮现那次和爸妈去爬花果山的快乐情景。
我们开车来到了花果山脚下，首先映入眼帘的是一只石猴，它的一只手指向一条弯曲的小径。在石猴的旁边竖着一块石碑，上面刻着“花果山福地，来客甚多矣”几个大字。
我们沿着小路向上走，一条小瀑布倾泻而下，在瀑布的中央有一个小洞，好像是孙悟空住的水帘洞。继续向前行，旁边的石壁上出现了一个洞口，洞口隐藏在石壁上的杂草中，约有一人宽，如不仔细看还以为是山裂出的一道缝隙呢！进入洞口，眼前豁然开朗，绿色的草木和五光十色的花朵一起向我们招手，仿佛要给我们一个大大的拥抱。眼前的石头上都画满了美丽的农民画。
我们徐步向山顶移动，旁边就是一条清澈的小溪。好多孩子们在溪水里嬉戏。看着他们快乐的模样，我的手痒了起来。我迫不及待地买了网抄跳入溪水中去捞鱼。我屏息凝视地等待着，生怕弄出一点动静惊跑了鱼。我想此时如果有一根羽毛飘落下来我都能听到。大约过了15分钟，鱼儿们渐渐放松警惕游了出来，争先恐后地开始吃着抄子里的食物。我看准了时机用力把网兜往上一提，可是一无所获。原来，鱼儿们并没有放下戒备，它们只是试探性地吃了几口食儿。原来这仙境一般的地儿，连鱼都带着仙气儿啊！前功尽弃，我只好重新布局。最后，终于等到鱼儿们彻底放松警惕，我大获全胜，捞到了11条小鱼。要继续爬山了，我把小鱼们又都放回了小溪。看着它们在水中重获自由后欢乐地游动，我的心莫名地快乐起来。
我们终于爬到了山顶，眼前的视野更开阔了。感觉自己一下子来到了小人国一般，山脚下飞驰的汽车都变成了手掌大小。大自然鬼斧神工的奇迹——龙吐天浆瀑布映入眼帘。那是一道从矗立在山尖的龙头状的大石头里倾泻而下的瀑布。瀑布垂直下泄，砸落在石壁突出的岩石上，琼浆飞进，碧玉粉碎，溅出的水花形成大片喷雾，像一团乳白色的轻烟薄云。此情此景，我不禁吟起了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句。
那次花果山之行，我们收获了无限的乐趣，直到现在每当想起花果山，我心里还是被欢乐填满着！
篇四：围绕乐字写作文六年级
孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋之远方来，不亦乐乎？”在我们的生活中，乐有很多。今天我就来说说我的两种乐——学习之乐和游玩之乐。
上小学以来，数学一直是我学习中的强项。我能快速思考出老师课堂上提出的问题，能经常考满分。然而就在五年级上学期，我做数学题开始莫名其妙地粗心了。考试时明明都会做的题，却得不到满分。不是题目看错，就是计算错误，期中考试我只考了84分。我伤心地哭了，发誓一定要改掉粗心！在妈妈的帮助下，我做题分为四步：看题、列式、计算、写结果，每一步都提醒自己要细心。在我的不懈努力下，下学期第一单元的考试，我终于考了满分。那一刻，我心中充满了乐。渐渐地，我不再粗心了。
古人云：“读万卷书，行万里路。”我喜欢在游玩中开拓眼界，寻求快乐。前年暑假，爸爸妈妈带我去黄山游玩。我亲眼见到黄山的奇松和怪石。黄山最著名的迎客松位于玉屏峰东侧，树龄已有千年。那天参观的人特别多，我好不容易才挤到前面，一睹它的“芳容”。它那长长的手臂伸展着，仿佛在欢迎游客们的到来。
黄山的怪石千姿百态，最著名的有：猴子观海、狮子抢球、龟兔赛跑……让人大开眼界。课文《黄山奇石》里的配图，比现场的效果差多了。
“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”能亲眼目睹黄山的美，我真是快乐满满。
“智者乐水，仁者乐山。”只要我们认真去品味，就会得到更多的乐！
篇五：围绕乐字写作文六年级
一抬头，又看到墙上的“英语演讲二等奖”的奖状，我乐了。
“好了，你们来抽签！”望着万里无云的天空，我心中的喜悦又增添一分。“下一个！”看着面前的小纸团，它们就像一群调皮的小精灵，都在说：”选我！选我！”我一快速抓出一个小纸团，打开一看“6”。我顿时兴奋起来，因为“6”寓意着一帆风顺，我小心珍藏好纸条，美滋滋回到座位上等待比赛开始。
比赛开始了，我环顾四周，发现大多数参赛同学都有妈妈或爸爸陪伴，有的甚至还全家出动，而我却独自一人孤身奋战，但我相信我能很好应对。
“请二号选手上台，三号选手请做好准备。“主持人退幕后。二号选手翩然上台，她流利的语言、精致的妆容、生动的PPT、得体的动作，一切都完美得无可挑剔。随着她演讲结束，热情的掌声将全场的气氛掀起了一个高潮。情不自禁为她鼓掌贺彩的同时我内心忐忑不安起来，正当压力慢慢朝我倾斜的时候。一个坚定的声音强有力地“扶”住了我：“你是最棒的，相信自己，你一定行的！”想到老师、父母和同学们的鼓励。我轻扶两下胸口让自己慢慢恢复平静，情绪逐渐达到了最佳状态。
选手们如流水划过，很快我到我闪亮登场了。说来也奇怪，站定台上往下一看，我又情不自禁地乐了：所有选手都是凡人一个，没有谁长着“三头六臂”嘛，我也身着漂亮得体的衣服、淡施粉黛、精心制作了PPT。瞬间我又信心满满了。
舒缓的音乐响起，我手持话筒，混身洋溢着信心、行去流水般地发表着演说。抑扬顿挫的声音、自然得体的动作把全场观众都带入了我的讲述中。伴随着我真诚的“thankyouforyourlistening！（感谢您的聆听！）”的致谢声，台下爆发出了雷鸣般的掌声。
天啦！二等奖！紧紧握着红红的奖状。我的手心里竟然有些湿润的感觉——幸福的感觉！
仔细端详着红彤彤的奖状，我又乐了。
篇六：围绕乐字写作文六年级
殷贝翼
“汪汪——”一个温暖的早晨，在舒适的被窝里的我被一个稚嫩的声音吵醒。
“咦，我们家和邻居家都没有养狗呀！狗叫声从哪里来了的呢？”我一骨碌爬起来，轻手轻脚地打开房门，看到了一只可爱而又陌生的小狗，我既激动又疑惑：“妈妈，这狗哪来的？”“你的生日不是快到了吗？送你的生日礼物！”妈妈温声道。
我欣喜地打开笼子，一把抱起了它，像是抱着自己的孩子，一边抚摸它的身体，一边说：“我要给你起什么名字好呢？”我仔细端详着小狗狗，一双水汪汪的大眼睛，一眨一眨的，就像是天上的星星。它的身体胖乎乎、圆滚滚的，就像一个小圆球儿，一身棕色的毛就像毛毯一样柔软。我灵机一动：“就叫它‘球球’！”球球仿佛听懂了我给它取的名字，开心极了，“汪汪”叫了两声。我听到它的回应也乐开了怀。
中午，我迫不及待带着球球出门散步。我帮它拴上专用的绳子。一开始，这小家伙走路摇摇晃晃的，还时不时摔倒，让人既好笑又心疼。慢慢熟练了，它迈动小短腿，竟然渐渐赶上了我的速度。我佯装不服，和它一决高下。果不其然，我把它比下去了。它就像知道自己被“欺负”了一样，仰起头对我大叫了几声以示不服。我抱起它，轻声哄了哄：“其实你也很棒的！”它听到后，果然又开心地摇起了尾巴，并挣扎着下来绕着我转圈圈。
我牵着它继续在广场上闲逛，看见它的路人都会羡慕地说：“这只狗狗好可爱呀！”球球听到了得意洋洋的，走起路来大摇大摆。
到了家门口，它一直抓着我的裤子不放开。我便又抱起它，它果然不再乱动了。我一边走一边说：“你真是个小懒虫。”
“汪汪！”“哈哈哈……”听，我们的声音是多么的欢乐！
篇七：围绕乐字写作文六年级
妈妈每年什么时候最快乐呢？想来想去，得出了一个结论，双十一“剁手节”！每逢双十一，妈妈总会沉浸在抢红包中无法自拔。
雨，“滴答……滴答……”的掉落在大地。天空好似一个调皮的孩子，正把无数银线洒向大地。远处，被笼罩细雨之中的大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透。路旁丝丝亮起的灯光，给人几缕暖意。
我一手拿着雨伞，一手提着书包，艰难地挤进“菜鸟驿站”。大约两分钟后，抱着几乎与我一般高的快递盒走了出来，蹒跚地向家走去。
刚进家门，便看到妈妈悠闲的坐在沙发上，惬意地玩着手机。我拼死拼活地拿快递，她却悠闲地玩手机！一把将快递丢在地上，没好气地看着妈妈：“给，你的快递。”妈妈递给我一条毛巾，迅速地走到门旁，开起了快递盒来：“这个纸巾呢，你打喷嚏了就用它，我给你放在书包里。这个消毒液，擦完鼻涕就用这个洗手，卫生！还有……”这是妈妈众多乐趣之一——开箱之乐！
妈妈介绍完“宝贝”，又去玩手机了。我好奇地凑进一看，原来妈妈在玩一个喂猫，领红包的小游戏，都玩到35级了啊！便回房做作业了，做完作业，走进客厅吃饭，一桌家常菜还算可口。看见妈妈正在一边吃饭，一边做计算。嘴里不停地念叨：“凑一单，打5折……”没理会妈妈，吃晚饭，便去睡觉了。
半夜，我渴醒了，刚下床，便听见客厅有声音传来。“这件衣服太薄，会冷的。今年流行这个新款……”一个黑影正在沙发上坐着。心中一惊：有小偷？不行，我要制止他。拿起装着子弹的玩具枪，走近一看，原来是妈妈正在等打折。
“败家”的妈妈，又在为我买衣服了。哎！朦胧的眼中进了些许沙子……
篇八：围绕乐字写作文六年级
生活中有许多的酸甜苦辣，但我却对“乐”情有独钟，说到这个字，每个人的理解都不同，有人觉得它是金钱、财富，有人觉得它是平淡而充实的一生，但我觉得“乐”是多样的，就像那多种颜色的颜料盒子。
“乐却”是自由的蓝色。当你自由的奔跑在一望无际的大草原上，是多么的无拘无束；当你躺在那柔软的绿地毯上，肆意的翻滚着，小羊洁白的毛拨乱着你的心弦，而那蔚蓝又巨大的天空凝望着你，渐渐地叫你吞没，此时，只有你潇洒自由的玩着，笑容包裹着你的全身
“乐”是开心的黄色，街道旁那棵苍老的银杏树，沙沙作响地面满是那已死去的银杏树叶，染的这个世界更黄了。“编，编，编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮……”只见童真的小孩们围着这棵大树玩游戏，他们用脚勾着其他人的脚，留下一只做平衡，随后围着一个圈跳来跳去，嘴里还念着这首童谣。突然一个人玩累了脚脱了力摔了下来，其余人也因失去了重心，齐刷刷的摔倒了，但换来的是孩子们天真无邪的笑声，他们放声大笑，仿佛要传给每一个人，传给这个黄色的世界。
“乐”是健康的白色。在圣洁的医院里，人们人来人往的穿梭着，而在一间不起眼的病房里，坐着一位前不久刚刚痊愈的老爷爷。时间的琴弦拨回几天前，那时，老爷爷正与病魔战斗着，苍老的白发被汗浸湿，脸上因为痛苦而发紫，手紧紧地卷缩着，仿佛要捏出血来—这就是他发病的时候，因为病魔总是围着他，老爷爷的脸上总是少了点笑容，好在，在白衣天使齐心协力的医治下，老爷爷病逐渐好转，而如今的老爷爷脸上洋溢着快乐的笑容，与自己的子女聊着天，他少了份痛苦，多了份健康。
“乐”是一个颜料盒子，它为黑暗的世界染上了美好的色彩，让人们更加幸福。
篇九：围绕乐字写作文六年级
乐，藏在那次游学中，藏在我们的团队之中。
走长征路是乐的。我们每个人穿上红军衣，红军裤，戴上红军的帽，走向长征路。糖果教官一马当先走在最前面，教会我们认识一个又一个长征路关卡。《飞夺泸定桥》红蓝绿的木板桥在我们前方摆荡，脚下是浑浊的绿水，池水深不见底，我小心翼翼踏上了木板，糖果教官一脸从容倒身行走。突然桥身剧烈摆荡起来，重心不稳，我一个跟跑差点摔倒，我把木板一扶才稳住了身形，我不再停留，在摇晃中我一个箭步冲向了桥对面，再回头看一个绿队队员裤子湿了—片，想必是踩空了。我们继续前行，一路过五关斩六将，不畏任何困难很快回到训练基地。
生火做饭是快乐的。在经历一天磨难，我们来到做饭专区，每个小组都领取到了相应的食材。我们二话不说分配好工作，生火同学的去生火，洗菜的洗菜，每个人都是各负其责，好似八仙过海各展神通。我先是负责生火，可火炉里木材横七竖八的放着，我拿着火钳将木材错开，使火势更大。后来，我又被低年级的同学喊着去切菜，我一手拿菜刀，一手扶着豆，我用力往下一压，土豆变成两半，我加快速度，菜板上的土豆变或大小不一的小土豆，耳边只剩下“当，当”的切菜声……开始炒番茄炒鸡蛋，我们先将鸡蛋液倒入锅里，来回翻炒，接着放入切好的番茄块，可是火炉里的火实在不好控制，忽大忽小，在我们一阵手忙脚乱中，三碗各不相同的番茄炒鸡蛋便出锅了，一碗因为火大而炒糊了，另外两碗勉强能吃，最后经历“九九八十一难”的咖喱土豆也出锅了，吃着这色不香，味不全的晚餐，我们是快乐的！
航模课是快乐的。老师在绿油油的草坪上，开启了航模课教程。只见于老师拿出了一个巨大的航模，只见机身上面有错综相连的线路，超宽的机翼在阳光闪着金光，老师在草坪中心激情地讲解理论知识，然后就开始准备试飞。他喊来另一个大哥哥拿住机身，自己拿着遥控器紧盯着航模，“三、二、一……随着手一松，航模以飞快速度冲向前方，突然，它重心向下，一头冲进了草坪，顶头的螺旋桨四分主裂，好可惜，试飞失败了，但我依旧觉得很快乐！
坐在大巴车上，回顾着这两天的经历，看着同学们的笑脸，我觉得自己有了无穷无尽的收获。这次研学之旅让我感受了很多，我感受到了团结的乐，动手的乐，航模的乐！希望下次研学之旅可以让我有更多的收获，我期待着下次的研学之旅。
篇十：围绕乐字写作文六年级
翻开记忆的相册，一幕幕乡村乐事如潮水般向我涌来。炎炎夏日，蝉鸣阵阵，老家的小路旁青砖黛瓦的房屋，一字排开，头下一片阴影，几只狗拴在树桩下打盹儿，小伙伴们挥舞着双手向我冲来。
乐是和小伙伴们在骄阳下尽情地玩耍。捉知了、抓蝴蝶、打水漂……当然，这些活动要属钓龙虾最好玩。中午时分，趁着大人们都在屋里酣睡，我们找来一些拇指般粗细的树枝，绑上线，线的另一头绑上肉，开开心心地朝田里面冲去，中午的太阳十分毒辣，我们却丝毫不胆怯。要知道，运气好的话，当天晚上就能加个餐——麻辣龙虾。熟悉的草地上充满了我们的欢声笑语。
乐是我载着妹妹，听着她那银铃般爽朗的笑声。在老家，我骑三轮车的技术可是一流的！那时候，妹妹还小总爱黏着我，寸步不离。我骑着三轮车，她就在后面追着跑。可她跑得慢，怎么也追不上我。只要她一哭，我便立马停下来，把她抱到三轮车上，逗她开心，让她感受风的凉爽。果然，她立马不哭，在三轮车后面咯咯地笑着。那一天，对我们来说是快乐无比的。
乐是我和爷爷在鱼池里捕鱼带来的成就感。每当捕鱼季节，爷爷便会准备网兜带着我一起去池塘里，兜小鱼。爷爷在一旁指导我，让我看准时机就下手。我学着爷爷的动作，左脚向右跨一步，看到鱼就猛就扑上去。第一次、第二次都慢了一拍，第三次，我纵身一跃，终于把鱼捞到了。看着我的战利品，我和爷爷都满意得开怀大笑。
乡下的时光总是那么美好，快乐。即使过去许久，每每想起，都能让我心满意足地笑！
篇十一：围绕乐字写作文六年级
胡畔
“乐是什么？”乐是成功后的喜悦，是努力后的回报，那一抹欢笑，一分欢乐，都在诉说着一个个故事……
期中考试前夕，每个同学都在努力复习中，我也不例外，“科学”是我学得最不好的一门学科，所以我几乎把所有精力都放在了复习科学上，十分努力，终于到了期中考试那天。我发现科学考试的题目都是之前复习过的，就这样，我做得行云流水，没有一点困难。因此我对这次的成绩十分有信心，果不其然，卷子一发下来，那鲜红鲜红的“97”就映入我的眼帘，我高兴得一蹦三尺高，快乐极了，心儿砰砰直跳，恨不得上回去给家人报喜。
“种瓜得瓜，种豆得豆”我不仅品尝到了高分的快乐，还品尝到大奖的快乐呢！
我的合唱团是要参加国际比赛的，而且今年我们的曲目非常难，需要很长时间才能学会。国庆的最后一天，我们集训了一天，甚至连午饭都是自己带过去的，我们一遍又一遍地练习着曲子，可是我怎么也练不好。老师发现了我，便叫我单独出来唱，可是连唱了好几遍也没练好，老师不但没有批评我，还耐心地给我范唱，并对我说：“加油！你一定行的，练不好练上十遍二十遍总能行的。”于是，我就按照老师的要求，练了几十遍，终于练会了。到了录制视频的那一天，我们都精神充沛，笑容满面，把脑海里重复过千百遍的歌曲完完整整地唱了出来。
过了不知多久，有一天，老师对我们神秘兮兮地说：“同学们，我要告诉你们一个消息”。“什么消息？是好消息还是消息啊”我们不禁紧张起来。
“当然是好消息啊—”老师则故意卖关子。“到底是什么呀？”同学们个个睁大了眼睛，伸长了脖子，着急地看向老师。“我们的合唱作品得到了世界级的铜奖哇—”全团顿时高声欢呼起来，我也十分开心，快乐，和同学们一起开心地笑起来，这也太不真实了吧！像做梦一样奇妙，就在我们兴奋地不知所措时，老师说道：“奖状也马上要从外国寄过来了，每个人都会拥有属于自己的奖状和奖杯啦”“什么，我的心跳像漏了一拍，激动地说不出来，只顾得着和同学们一起手拉着手跳来跳去，心里那叫一个乐呀！
快乐，是一种情绪，更是一种对生活的态度。只要你肯不断努力，快乐之门将会永远为你打开。
指导老师：易柳红
篇十二：围绕乐字写作文六年级
这是人生“无望”的一天，我的意识度为0，我的心里这一时刻被毒物打击，我在xx同学那里有5元的钱未还，我的“金库”中的10元也不翼而飞。我的白细胞每分每秒都在死亡着。
这时，一个我早已知道节奏的鞋踩地之声出现了，我妈路过。“不错，你在xx学习上还得了3500元xx金。”我妈说到，语气又兴奋，又带平静。说着，把那500元放在桌上，然后走开。
我嗖地一声立了起来，眼睛马上盯住钱，眉毛飞一般地往上甩，嘴巴立刻成了倒C形，两个鼻孔越来越圆，脸由之前的”苍白”马上成了红色健康体。像一只金钱豹，找到了一只被吃掉母亲的小兔子，跑出洞来。
我四肢松展，嘴巴张得球大，抓住100元就放进包里，我双腿合上，用力往上一跳，又跳在地上，整栋楼都响了起来。我飞至楼下，楼下阳光明媚，空气是那么的新鲜，满是氧气，天空格外明朗，重庆的天似乎就是为我变蓝，一只斑鸠飞过蓝天，长鸣一声，似乎是对我表达庆祝，花茶树的新叶也吐出，似乎正对我敬畏，爱慕。
我飞奔向小区门口，每一步都是那样的扎稳，自由，不被所有事拘束，我也不知自己要往哪儿跑，可心情却更加喜悦，开放。我正好遇见xx，我把这热热的五元交在了他手里。
篇十三：围绕乐字写作文六年级
乐是什么呢？我觉得乐就是快乐，那什么又是快乐呢？我觉得收获是快乐的，分享是快乐的，给予也是快乐的。
去年冬天，我在花盆里种了几棵蒜，我天天浇水，三天以后，它长出了嫩嫩的叶子，于是我更勤快更精心地照顾它，又过了十来天，绿油油的蒜苗长满了花盆，那一刻，我觉得收获是快乐的。
记得有一次，我买了一包薯片，碰巧遇见了我的朋友，于是，我邀请他一起品尝，我分享的是食物，但收获的却是友谊的快乐，那一刻，我觉得分享是快乐的。
过生日时，妈妈答应发给我50元钱，让我买学习用品。走到街上，我看见一位头发杂乱的大哥哥，胸前挂着一张硬纸板，上面写了一封求救信。哦，原来是他的父亲得了病，需要很多钱，恳求好心人的帮助，我突然想起妈妈说过：“赠人玫瑰手有余香”，我就毫不犹豫的把那50元给了他，他用感激而又充满希望的眼神看着我，这眼神，让我有足够的信心帮助更多的人。路边的柳树随风摇曳，好像在为我的举动拍手鼓掌，那一刻，我觉得给予更是快乐的。
快乐就像小鸟，每天都在我身边围绕，快乐就像空气，时时刻刻都充斥在我周围。人生中如果没有快乐，就像是生活中没有阳光，一片黑暗。以后，我要用积极乐观的态度去面对生活中的酸甜苦辣。
篇十四：围绕乐字写作文六年级
有人说，乐是一种表情；也有人说，乐是一种心情；还有人说……而我要说了，乐只是一家人在一起的时光。
我从很小的时候起，就很少能看到父母，所以我很珍惜和爸妈在一起的时光。后来爸爸妈妈回来了，开始不出远门了，可我还是很少见到他们，因为这个时候我开始是住校了，只有周末晚上是我们三人最快乐的时光。
有一天晚上我们在那儿打牌，打到正紧张的时候，我和我妈便把牌从我爸手中拖出来，撕了。老爸呆若木鸡，脸上的表情从惊讶到生气，愤怒，因为他的一手好牌都被我俩给撕了，气的他好几天都不和我俩说话。
后来第二个星期，我回到家，看到了跪在键盘上的老爸，我既感到兴奋又感到奇怪，经过一番询问，我知道了：周一的晚上，我爸向我妈请战——枕头大战，经过他俩的300回合比拼，我妈最终以武力胜出，我爸又不服了，便趁老妈不在家，把她最喜欢的玻璃杯给砸了，老妈晚上回家看到这场景，气得火冒三丈，让老爸跪了好几天的键盘，还不能上床睡觉，晚上只能睡沙发。
后来第三个星期回到家，刚进卧室就看到了我最最最喜欢的衣服被剪了，我是气得火冒三丈，脸都气得通红通红的。和我一起来的姐姐，看到这场景，立马拿起墙角的灭火器，喷了我一头一脸，晚上我把这事和老妈说了一下，老妈便为我讨个说法。可谁知老爸畏罪潜逃，老妈在黑暗中追了“罪犯”大半个村子，才将她追回来“绳之以法”。最后老爸为他的好牌报了仇，但代价也很惨痛，那就是有好几个星期，他的腿上都有好多的键盘字母。
也许我家并不富有，爸妈并没有很好的工作，但我也很幸福，因为我生长在一个快乐，幽默的家庭里。
篇十五：围绕乐字写作文六年级
“叮铃铃，叮铃铃”一阵清脆的上课铃声响起，那高大威武的监考老师缓缓地走了进来，手中拿着一张张令人揪心的试卷。
“请各位老师分发试卷、答题卡”心跳不禁加速了……伴随着一阵“擦擦”的声音，我们的这次考试结束了，同学们迫不及待地对待一起对答案。
“第一题B，第二题D……”嗯，我怎么错了如此之多。唉，现在的心情就如李清照的一首词一般“这次第，怎一个愁字了得”心如死灰，这次铁定回家会“皮棍烧肉”天打雷劈呀，刚刚还在考试上潇洒如我，下一刻，真是惨不忍睹哎。
二天后。
老师凭自己快如闪电的手速将我们数学试卷批改完了，因为早已知道自己考得不咋地，所以我——刘大大以面无表情和心如止水的样子迎接着我那神圣的试卷“来来来，刘雪靖144分，快来上领试卷。”多少？我考了多少？眼睛不经瞄了一眼试卷，红通通的字“144”哇！顿时我蹦的有三尺高。“哈哈，我终于不要忍受那一想就浑身疼的“皮棍烧肉”了啊！”我激动得流出我那万元一滴的眼泪。
“喂，怎么了，不就是考了一个144分吗？你需要这么激动吗？这不是有手就可以考出来的吗？”我后面那位用欠欠的样子嘲笑着我。我想都没想就把他一眼。
哎，不愧是努力的刘大大成功地越过了一道一直过不去的那到140的线。加油加油，一定要到150分。
人的一生也不过如此快乐，也就不过如此，但可以激励一个人，我是如此之快乐。