篇一：向日葵作文
喜欢上向日葵，是因为喜欢它笑脸一样的神情，灿烂开放，让人一看到它就会心情畅意。风轻云淡，云卷云舒,压抑的心情，无解的疑问，在向日葵那般灿烂的照耀下瞬时间吹淡了，飘散了。
盛夏来临，草木芬芳。小院里的向日葵长高了，叶子抽出来了，高高的，壮壮的，叶子如扇。向日葵花开了，小小的花盘，在翠绿的枝干，大大的叶子衬托下美极了。这时候的向日葵花，花瓣很大，仔盘还小，是最好看的时候。它们骄傲的仰着头，高大而壮美的枝头上开着的花，像一轮小小的金黄色的太阳，在天地间意气风发，面露微笑。笔直挺拔的躯干，在温柔的风里，优雅的面朝东方，闪着金灿灿的光，一切和黑暗有关的东西都联系不到她的身上。它没有国色天香，没有灼灼夺目的惊艳，可它热烈的拥抱着阳光。虽然院子里只有几株，但她们并不孤单，始终以一个不变的姿势——昂首，来面对风吹雨打。她们舒展着叶片，紧密而不失条理的纹路清晰可见，淡美朴素的年华，从不放弃，从不移情别恋，永远向阳。
“为什么这么喜欢向日葵?”曾经有人这样问我，或许我对于它情有独钟吧!或许还是因为它有着阳光般的热烈吧！倚窗静思：看着院中的几株金黄色的向日葵挺立在其中，她们每天面朝太阳，不会累吗？她们每天以一个同样的姿势，不会厌吗？她们仿佛在企盼，仿佛在凝思。那她在企盼什么？又在凝思什么？早上所有的向日葵花都面向朝阳，迎接第一缕阳光，晚上，所有的向日葵花都静看落日，直到晚霞褪去。不管是刮风还是下雨，向日葵花总是能够确知太阳的位置，始终昂着头向着太阳盛开。或许我们的追求与她所追求的不一样吧，她所追求的是生命最本质的追求，不掺任何杂质。她每天向着太阳，吮着阳光，不是故作姿态，而是源于心底骄傲的自信。
向日葵的花期不长，但是它却在自己仅有的短短时间里绽放了自己所能绽放的所有光彩，把自己的作用发挥到极致，让大家感到温暖。人的生命也是一样，短短数十载，日复一日的每一天，数的过来的几个春夏秋冬，无论现实怎样何不学习向日葵的这种精神，寻找阳光的方向，哪有光明我们朝哪看，学会顺其自然的避开那些阴暗，把生活过的有姿有色。
愿我们都当一个向日葵宝宝吧，阳光、灿烂、喜悦，过一种向阳的生活，让未来绚丽多彩！
篇二：向日葵作文
见过形形色色的家长，性格迥异的孩子，处理过大大小小的事情，如今，细细回想，不禁笑起来，竟还遇到过这样一朵“向日葵”。
新学期的开始，三年级的第一节音乐课，初相识，一切都那么美好，可在最后一排靠近后门的位置，坐着一个男生如霜打的茄子般，引起了我的注意，他心不在焉的自己忙活着，我叫他起立，询问他在干什么，并让他叙述一遍我刚才说的话，他低头，默不作声，旁边的学生打小报告说，老师，他说他喜欢上英语课，不喜欢上音乐课。我让他先坐下，下课后来找我。下课铃声响起，他慢慢悠悠地走到我的旁边，无论我说什么，他始终垂着脑袋，不说话，无计可施，只能作罢，我让他先回去了。随后与班主任的交流中了解到，原来他一直跟随奶奶生活。
之后的音乐课，我都会特别关注他，不出所料还是老样子，我时不时会创造出一些机会，让他参与其中，体会音乐课的乐趣，比如，让他们小组一起展示，他不拒绝也不投入，更不捣乱别人，只是自己默不作声的做一些事情。
我始终抱着积极地心态，他一定可以有所改变。在一次竹笛辅导中，他竟然连笛子都不知道怎么拿，我很惊讶，旁边的孩子说，老师，他是转学过来的，什么都不会。我说，没关系，我看他特别聪明，肯定一学就会，你可要努力了，没准他就超过你啦。可能是这句话的鼓励和信任吧，他第一次认真地微笑着面露害羞的站在我面前，我手把手的指导着他，耐心询问他能不能记住，并对他说，不要着急，慢慢来，你可以的。临走时，他对我说，老师，我回去会好好练习的。我说，老师相信你可以的，加油。那一刻，别提我多开心了。
从那以后，音乐课总有他高高举手发言的身影，总能看到他笑容灿烂的样子。
期末考试，他被分到了第二节课，课间休息时间有些紧张，我还要奔赴下个班级，只见他兴致勃勃的来到我身边，拿着笛子对我说，老师老师，我会吹这首曲子了，说着便吹了起来，我说，嗯，真不错，再回家好好练练，你就可以拿满分了。他说，好的老师，我就这儿不太熟，老师，今天听的曲子，我爷爷也会，他会拉二胡……我耐心听他讲完他的故事，虽然，下节课我要跑着过去了。
每个孩子都是不一样的花，有的是娇艳欲滴的玫瑰，有的是悠悠飘香的百合，有的却是那崖壁上的向日葵，只有属于他的太阳到来时，才有机会一睹他的风采！
篇三：向日葵作文
浓烈的、明媚的满眼金黄，一生执着地向着阳光，脸庞上总是泼墨般洒满温暖的模样，在柔和的微风中，轻舒着翠绿的叶子，就像挥动着柔韧的手臂，向日葵，优雅安静得宛如一个风姿摇曳的女子，在天地间，在田野上伫立着，守望着太阳，守望着自己的生命和成长。
这样一种静默的执着，一种无论何时何地都心向阳光的生长，让向日葵的身躯里，充满了蓬勃向上的力量，让人们总是从他的茎秆，他的叶脉，它的花盘上，寻找到所有心灵的寄托——也想让自己，能如它一样，向阳而生，永不放弃，心存希望。
传说中的海洋神女克丽泰爱上了太阳神阿波罗，她每天不停地向天上仰望，期待见到心中男神，可是，阿波罗却始终不知道他的宇宙之下，有这样一个痴心的女子爱慕着自己。日复一日，年复一年，海洋女神仰望的脸庞化作了向日葵……
向日葵的花语就是沉默的、忠诚的、无私付出的爱。无论我们对所爱之人，还是所爱之事，抑或是所爱之远方，若都能如向日葵这般深沉地，不计回报地，忠诚于唯一，那么，我们的生活，该是怎样的单纯、简单，我们的内心，该是怎样的踏实和纯净。
你在的时候，我的眼里都是你；你不在的时候，低下头，我满心欢喜。向日葵如是轻语。
你可以看不见我，但是我依然迎风而立，向着你的方向，此心唯一；你可以忘记我，但是我依然默默爱你，朝着你奔跑，不离不弃。向日葵满眼坚毅。
是的，当我们如向日葵一般，用心如一，只是爱我所爱，毫无功利，无论是否得到青睐和回报，但是，我都一如既往循着本心做着自己，不忧不惧，不悲不喜，所有的付出，都是力量的凝聚，所有的期待，都是为了自己的梦和希冀。
梵高在他一生中，将全部的心血与精彩，都注入到了对向日葵的凝视、勾勒、和色彩的铺排中，他用向日葵各种变换的姿态表达着他内心的渴望和想要冲破无人能懂的孤寂；他用向日葵的各种花期和成长中所有的时段的身姿，表达着他内心的疾风骤雨；他用向日葵花朵的不同数量和开谢的花瓣，表达着他对世界的呐喊；他用各种浓墨重彩，泼墨般、旋风式的涂抹，表达着一种强劲的、呼啸般的意志……
向日葵中语，花开自有期。心有千千意，静候知音识。
这一生，若能如向日葵一般，立于田野，骄傲挺拔，一半在泥土里安详，一半静静地守候着日光，守护着属于自己的所爱，向阳而生，不离不弃，该是多么难得，多么欢喜！