在路上作文初三(一)
常有人抱怨说：唉，我的生活真是暗淡无味，没有，有趣的事美丽的风景，在我身边……不！你错了。其实在你的身边有许许多多的风景，日出日落，花开花谢是风景，风起云涌，山高水阔也是风景。
“妈妈快看外面的树出芽了！”我激动地望着窗外。“你才发现吗？春天到了，树肯定要发芽的呀！”妈妈笑着答道，“你先吃完，再出去玩。”妈妈知道我喜欢春天。不！我喜欢春天的风景。我狼吞虎咽地吃下了最后几口饭，便离开了餐桌。
我跑出家门，沿着河边走，这条河最能展现出春天的风景了。
一缕柔柔的春风吹过我的发间，这应该是春天给我的一个拥抱。柔柔的，软软的，这可不像，冬天的风吹到脸上就像针扎一样。河流苏醒，不再像冬天一样，慢慢地流着，而是带着轻快的脚步，流向了远方，虽不知目的地在何处，但还是坚定地流着，从不回头。“哇，迎春花！”河边的花坛里星星点点地长着几朵迎春花。还有几朵像害羞的小姑娘迟迟不肯露面。它们虽没有莲花高洁，没有牡丹艳丽高贵，但他们朴素淡雅，很符合春姑娘的气质。
春天必定少不了柳树，柳树发芽了，就标志着春天的到来。柳树的嫩芽，小小的，淡绿色的，十分的可爱，比起夏天的柳树，我更喜欢春天的柳树。几只燕子在树上唱歌，我虽听不懂，但我相信他们一定在赞美着春天河边的风景吧！
我沿着河慢慢地走，用心细细的欣赏着河边的风景，我想河边的风景，虽没有书中的《富春山水图》的风景壮观，令人震撼。但依旧是我心中最美的风景。
不要总是抱怨生活，抱怨大自然，用你那发现美的眼睛去欣赏，慢慢走，用心赏，最美的风景在路上……
在路上作文初三(二)
总以为遥遥无期，等到来时，却是越来越近。
中考，已经在不远处向我频频招手。春节刚过，正准备神清气爽的上学时，却被这恼人的疫情当头一棒把我们打回了家里。虽然疫情限制了我们的活动范围，却封锁不了我们的学习热情。强大的互联网再次发挥了作用，隔开了距离，却把我们和网课紧紧相连。
虽然省去了在路上的时间，但我却没感到半点轻松。要知道，坐在电脑前充分接收7-8小时的微波辐射还能够保持生龙活虎并非易事。更重要的是，一股莫名的危机感不知从何时开始悄悄攀爬上我的心头。听课，写作业，打卡，上传，周而复始的四件小事却让我手忙脚乱，顾此失彼。我不得不拼命地往前跑才能让钟表里的指针看上去稍微走得慢一点。看着镜子里眼袋下垂，头发又长又乱的我。只觉得这条路上举步维艰，苦不堪言。
1000米长跑一直是我体育考试的心头大患，全班不合格的男生就剩我一个了，面对迫在眉睫的体育中考，我心急如焚。之前在塑胶跑道上的训练，让我觉得离4分零5秒越来越近，可是如今连门都出不去的现状让我一筹莫展。跳绳？改变，也许还有那么点可能性。试试吧，我愿努力一搏。这条路上，弥漫着失望，也暗藏着希望。
漫长的假期已经让我慢慢适应，厚重的眼袋也慢慢退去。我也能在高压的学习状态下让自己得到片刻的自娱自乐。是身体素质的增强，还是心理抗压能力的增强？也许是成长。
这条路上注定会有许多像我一样的孩子会从不同的地方赶来，经过人生第一个中转站，再往不同的地方去。规则不会因为任何外部条件而发生改变。该来的终归要来。但这条路上却会因为努力走过而变得意义不凡。
因为我，一直在路上。
在路上作文初三(三)
一个风和日丽，桂花飘香的金秋，我和奶奶在仙下河边散步。
一眼望去，河里的水在柔和的阳光的照耀下泛着金光。仁和桥上行走着的人们穿着五颜六色的衣服，给它增添了几分色彩，就像一道靓丽的彩虹横跨仙下河，倒映在水面，美丽极了！
桥边的大树昂首挺立，一阵秋风吹来，它们就像听到闹钟声的孩子似的，揉揉惺忪的眼睛，摇摇脑袋提神，发出“沙沙”的声音，还摇几片“头屑”下来，肯定是几天没洗头了。
我们穿过马路，再往前走了几步，低头看堤坝上的草，还是绿的！大块小块的绿随意地铺着一定是想在临终前把自己大半年来贮蓄的绿全拿出来吧。
里面还参杂着一些粉红色的不知名的小花，想眼睛，像星星，还眨呀眨的。整个儿看上去，就像一张红白相间的大脸谱，在棕黑色的背景前说唱着什么。
再把视线抬高一点。阳光透过密密层层的树叶，在地上洒下斑斑点点的金色光辉。难不成是隔壁老王的小猫跑到三A画室去蹦到金色颜料盒里，然后到这里跟小李家的旺财打起架来了？算了，暂且不管他们。
路上偶尔会看见几棵桂花树，走到它跟前它就会以迷人的清香来招待你。
我们走下台阶，近看仙下河。河水清澈见底，不是被清风刮起一层涟漪，就是被鱼儿鼓出几圈圆环。
瞧！两只小鸟在这飞了一圈，又飞到树上大叫一声。他们一定是在说：“哦，这儿的环境真好！我们就在这里住下了！”
回家时，我仔细想了一回儿：生活中处处都有美，只要你有一双会发现美的眼睛。如果你同样走在这条林荫小道上，只是为了匆匆赶去上学，可能就欣赏不到这些美景，也不会有这样一种心旷神怡的感觉。
风景在路上，它等着我们呢！
在路上作文初三(四)
人生就像一场旅行，各种人，事，物，景交织在一起，构成沿途中一幅幅美丽的风景。
从我能记事起，便深深陷入古诗词这个无尽的的“黑洞”。从“举头望明月，低头思故乡”的悠悠乡愁，到“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的精忠报国；从“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，到“落红不是无情物，化作春泥更护花”的无私。记诵了多少千古流传的名句，领略了多少古往今来的壮志，它们将陪伴我，在人生的道路上，为我送来书香诗韵。
从古到今，多少拥有高洁志趣的人在历史的长河中熠熠生辉。古有孔子编定《春秋》的报负，有屈原留下《离骚》的壮志，更有司马迁在狱中写成《史记》的初心，他们为了中华民族的文化作出不朽的功绩，为世人所铭记。而今，有聋哑女孩用自己的双手勾勒出人性的光辉，有抗疫英雄用自己的生命筑成团结一心的大国担当，中国不乏有敢于作为者。行走在人生的路上，他们将激励着我，向下一个美丽的风景前进。
而在我们琐碎的日常小事中，也存在着一个又一个美丽的风景。街道旁整齐摆放的垃圾桶，是人们文明的体现；公园里青翠碧绿的小草，是人们爱心的体现；图书馆中，齐刷刷的翻书声，是人们智慧的体现；每个人脸上真诚的微笑，是人的有爱的体现。时代在进步，社会在发展，每个人都变得越来越好，诚实、友善、文明记于心中，你就会成为别人眼中一道美丽的风景。
风景不分种类，不分大小，不论形式。它就浸润在我们的生活中，只要你有一双善于发现风景的眼睛，有一颗善于体会风景的心灵，就能在世俗的生活中，找到美，感悟美。
风景一直在路上，它可以激励你奋发向上，也可以陪伴你渡过难关。只要你想，心中便是美丽的风景。
在路上作文初三(五)
成长路上，我走出了两只脚印，一只是坚韧，一只是希望。——题记
翻飞的手指，跳动的琴弓，电视上的二胡表演吸引着我的目光，当电视中传来阵阵掌声时，我也鼓起了掌，我也想走进二胡那旖旎的世界。
当我发现本地有二胡课外班时，便毫不犹豫地让妈妈为我报了名。为我上课的是一位资深的二胡演奏者，第一节课上，当老师提着二胡的身影出现在门口时，我感到好像有一束光照入了教室，就连空气都氤氲着丝丝甜意。
学习了一段时间后，我发现二胡的演奏并不是拉弓与点弦随意组合的结果，而是经过双手、脚以及大脑的记忆等多方面协同合作而产生的。学二胡的最佳年龄在小学，而我当时已升入初中，学二胡对我来说并不是一件容易的事，拉出来的音符沙哑难听，根本不成调。当得知还要在月底考级时，演奏便越发变形，老师和父母也对我频频皱眉。但我却不气馁，他们练十次，我就练二十次，他们练一首，我就练两首。那几月的时光，包裹着一位少年的汗水与执著。
考级的前一晚，无眠。月光越过院子，透过玻璃，穿过窗帘，来到我的床前。我辗转反侧，却怎么也睡不着。突然我突发奇想：既然睡不着，那就再练习一晚吧！于是我提起二胡，夹上消音夹，借着月光，开始了一遍又一遍的复盘。那天晚上有一件事我不确定，记忆中的二胡似乎氤氲着淡淡的金光，但有一件事我很确定，那晚有一颗心被希望充盈，有一位少年被坚韧填满。
几周后，当烫金的考级证书发到我手中时，我激动得热泪盈眶，身边几位没有通过的学员也投来了羡慕的目光。我知道，我终于走进了二胡的世界。
是二胡指引着我，在成长的道路上走出了两只脚印，一只是坚韧，一只是希望。
关于成长，我们一直在路上。
在路上作文初三(六)
“成长的路上，或喜或悲，所幸我们从未止步”。
——题记
记得那个周六，阳光炙烤着大地，我的心却像在冰窟当中。连续几次考试失利，我开始怀疑自己的努力是否还有意义。
“小伙子，又有什么心事把你困住了？”我循声望去，是邻居老伯。他坐在那张长旧的木椅上，手握一柄蒲扇，慢悠悠地晃着。见我低着头，一副心不在焉的样子。他挑了挑眉，示意我过去，指着一旁的棋桌：“有啥大不了的啊，来，陪老伯下盘棋。”
我茫然地抬起头，见那凌乱的象棋散落在棋桌上，我抬手拿起一枚棋子，猛砸在棋盘上，似乎要把心中的怨气都发泄出来。老伯偷瞄我一眼，默然不语，轻轻地，一颗一颗捡起散落一地的棋子。“来吧，小伙子，说不定你会赢我呢！”老伯用手掂起棋子缓落于棋盘。阳光透过绿叶的缝隙，洒落在老伯的手上，流泻进他沟壑纵横的手纹里。一棋一子随声落下。我眉头一紧，老伯显然已经占据优势。我犹豫着。“孩子，走错了不要紧，要是不走了，那可就输了！”抬头，正与老伯那慈祥而深邃的眼眸相对。
冷静许久，我深思后再定一子。“老的不如小的。”旁观的人在调侃。老伯微微点头。不知怎的，我内心的压抑和茫然逐渐淡去许多。“人生就像这下棋一样，稍有不顺便止步不前，才是真的输了。”老伯语重心长地说道。
的确！人生如棋，棋如人生啊！只有永不停息的脚步，才会抵达心中的诗和远方。半年的时光不算短，为了家人的期许，也为了自己的未来，我不能停下！
我如释重负，背起书包，辞别邻居老伯，对着老伯郑重地说了声“谢谢！”
此刻，阳光正好，路很宽阔！
在路上作文初三(七)
我走在形形色色的路上，感受着不同的风景。
清晨羞涩的阳光轻轻撩开云雾，将清新的空气撒向冬天的大地。落尽了叶子的大树下，几棵暗绿色的草已披上了白霜——我正在清晨上学的路上。走着走着，我看到路边的灌木丛正在沙沙作响，接着两只如小孩子手掌般大小的麻雀从里面蹦跳出来。这两个小生灵缩紧了翅膀，在路边一蹦一跳地觅食，在薄薄的白霜上留下一对对小巧玲珑的脚印，为冬天增添一抹生机。在路上，我发现了自然生灵的美好。
中午的阳光在玻璃上跳跃着，在操场的跑道上、在教室的窗户上留下洋洋洒洒的暖意。操场上小学生的嬉戏声回响在体育课的路上——我们正在语文学习的路上。他们的欢笑声一再响起，传入教室。那时是多么愉快的童年时光啊！语文老师告诉我们，我们在被别人羡慕着，我们也在羡慕着别人。每个时期的人都在不同的路上，一味羡慕别人脚下的路不如珍惜脚下的路。在路上，我明白了要珍惜现在。
傍晚的余晖染红了天际后，夜晚黑色的幕布也渐渐地笼罩了大地，楼房上点亮了星星点点的灯光，小小房间里洋溢着欢乐的笑声——我们正在求知的路上。年幼的弟弟在无意中第一次发现了静电，在静电产生的一瞬间，那道细小、一闪而过的电光和电流生成的“嘶啦”声吸引了他。收获知识的路上，我发现他略略夹带些恐惧而颤抖的笑声中充斥着天真好奇的兴奋快活。在路上，我收获了天真与好奇。
我走在形形色色的路上，身后是迥然不同的风景，眼前也是迥然不同的风景。但不论未来的路通向何处，带上在路上的美好、启示和收获，我的心中都充满了喜悦。
在路上作文初三(八)
三号路依然长的没有尽头，梧桐荫还是枝繁叶茂。人间骄阳刚好，风过林梢，彼时，他们正当少年。
——题记
散步
被阳光照耀着，如同沐浴古城的晨光，如迎山间清爽的风，闹钟在孤寂的呻吟，主人早已在公园漫步。
漫长实在说不上，但是对于平时的放假来说，寒假已经时间充裕了。百忙之中的散步，无疑是一个放松的好时间。移步于公园中，早晨起来晨练的人已然到来，路旁的小树上开着一朵朵粉色的花。一缕阳光透过树荫落照我的脸上，远处，一只小鸟掠过，眼前留下一道美丽的掠线，漾起诗一般的气息。原来，路上的美景，可以这般简单美好。
奔跑
黄昏的微光，如歌一般美好，天空的晚霞，映不出我们忙碌的身影，学校里一个个奔跑的身影，那便是初三的我们，课间的短暂，才让我们明白时间的宝贵，只有下课铃声，能唤起我们埋头苦学的身影，这就是初三，这是和时间赛跑的我们。
路灯亮起，身影从校门鱼贯而出，才放下一天得狼狈，便又踏上奔跑回家的征程，要问什么是毕业班，只需看看他们在地上奔跑的影子便明了。
飞驰
似火的骄阳，照耀着额头的汗珠，我仿佛尝到了阳光的味道，咸咸的，苦涩涩的。那是我心中的噩梦——跑操。如恶魔咆哮一般的跑操口号响起，腿一软，这日子何时才能结束？这时，微风拂过，它伴着我，一圈、两圈、三圈……微微浸湿的头发在风中飞扬，阳光一缕一缕穿过我的短发，仿佛在为我加油。我迈开腿，向着那有阳光照耀的地方飞驰。在这时，只有坚持是我努力跑下去的精神食粮，那疲惫的双腿，仿佛踩在一团棉花上，也要努力和阳光一同飞驰，挥洒换水，挥洒青春。
此时正当少年，拼搏才是人生道路上亘古不变的真理，让我们一路飞驰奔向更美好的未来。
在路上作文初三(九)
我们并不孤单，一路上总会有人相伴。
——题记
朝阳因有了白云而不孤单；明月因有了繁星而不孤单；绿柳因有了微风而不孤单在这成长的路上，我并不孤单，总会有人与我同行。那满眼的希望如星光般灿烂，是我前进的不竭动力。
傍晚的城市带着火红的晚霞，是那么的美好，此时的我却没心情欣赏，快走两步，只为了给自己争取更多时间。到家，我立刻回房间，关门，火急火燎的掏出作业，拿出笔，如上“战场”般同“敌人”“厮杀”起来。
不知不觉间，夜幕降临，我仍在“奋勇杀敌”，抬头一看，前方的“敌人”还有很多。我暗自一惊，不仅加快了步伐。
不知何时，眼神一瞥，发现客厅的灯还亮着，我放下笔，小心翼翼地从房间里探出头来——母亲为了我还在客厅静静等待。
关门，进屋，内心之中似有什么被触动了一般。我坐回桌前，一股莫名的冲劲儿涌上心头，促使我加速了。
但是，一道道难题如拦路虎一般阻挡着我，想要越过去属实不易。于是在难题与倦意的双重作用下，我伏案而眠，进入了梦乡。
良久，“嘎吱——”母亲进来了。我起身，母亲递给我一杯温水，见我着急，告诫我不要急躁，要心平气和的，理清思路，才能做得出来。我点了点头，待母亲出去时，再次执笔，审清题目，一遍又一遍，终于，难题被我克服了！
成长的道路漫长，可以说，这是一段煎熬的路程。幸好，我并不孤单，这一路，有人相伴，是我最大的幸运和幸福。
人生涌涛，我会珍惜在路上的每个人，把与他们相遇的这份幸福永远都铭记在内心深处最柔软的那个角落，一直珍藏。
在路上作文初三(十)
无论在什么地方，我们都要向着梦想飞奔而去！
——题记
每颗星星都会闪耀，每一颗陨石都有属于自己的星球，每一个人也都会有自己的用武之地。
话转流年，盎然春意
那是四年级的春天，我们刚刚开学，花朵因昨夜一场雨，飞得遍地都是，大有一幅“夜来风雨声，花落知多少”的意境。只不过现在只余欣喜。我们刚起头的时候，有的是功夫，有的是时间。一切都朝着好的方向发展，流年辗转，你们仍在，梦想仍在，我们奔跑着。
细雨连绵，骄阳盛夏
那是五年级的夏天，我们已经开始长大、成熟、叛逆。夏天，是蝉的歌声，在有节奏地响；是荷塘荷花开得成盛，蜻蜓飞舞的时候；是雷声裹着雨点，响的正欢；使我们奔跑，追逐的季节。在谢道韫的“为君柳絮因风起”中，努力微笑的季节。而我们距梦想，也近了一步；离别，也近了一步。
秋风扫叶，金黄深秋
那是六年级的秋天，我们就要离别，我们站在时间的路上，站在分离的路上，站在分岔路口上。那曾以为无穷无尽的自由时光，也已走到尽头。漫天落叶为我们送别，宛若一只只飘飞的蝴蝶，最后定格的，也只有那站在落叶下，向我挥别的身影。再见，朋友。再见，老师。再见，童年。
寒月如霜，天终破晓
初冬的早晨是美丽的，一层薄薄的雾像纱带在空中轻盈地舞动着，童年的最后一个冬季，即将结束，进入中学，结识很多新伙伴，我们高兴着，努力着每天为梦想拼搏，这条成长路上没有尽头，哪怕是“千里冰封万里雪飘”也挡不住我追逐梦想的路。
我们，在路上。