争吵作文(一)
很不开心，我和姐姐又吵架了。一天中午，我和姐姐去便利店买了吃的回来，玩心大起，我偷了她的一颗花生米。姐姐说：“不许再拿了！”听到这话，我就偷得更起劲了，又偷了几颗。正当我想把花生米还给姐姐时，姐姐跑去向姨娘告状了。
姐姐指着我说：“她又打我又骂我！”这让我很气愤，于是我想报复他，过了一会儿，我故意踢脏了姐姐的袖子，姐姐气得脸都红了，两串“珍珠”从她眼睛里掉出来，于是她不理我了。
我很不安，气也全消了，还很后悔，我不该踢脏她的袖子。想到是我先偷了她的花生米，是我有错在先。我记得老师说过好孩子应该知错就改，于是我用眼角偷偷看姐姐，想找个机会向她认错。但是要我向她承认错误，我又觉得很不好意思，不承认我又觉得很难过，还担心姐姐会很长时间不理我了。
正当我矛盾和纠结的时候，姐姐站到我的面前说：“对不起，我不该在我妈面前把你说得那么坏，我们和好吧。”
我愣住了，姐姐拉起我的手说：“我们现在回家吧。”
“好，好。”我激动地说，然后我们一起高高兴兴地回家了。
争吵作文(二)
今天早上，因为我不会的英语单词，我家发生了一次“世界大战”。
我和妈妈大吵了一架，事情是这样子的：妈妈挑了最后一个英语单词问我，而我不会。我大声地说：”我不会写这一个，我不会。““你先写，会了我给你15块钱吃早餐。”妈妈说。我仍说：“我就不会。”妈妈听后一声不吭地走开了。
妈妈走后，我认真地学，默写了三次我终于记得了。我高兴地找妈妈：“我会了，快一点给我钱。”妈妈回道：“你刚刚一直在吵，我不会给你的。“我大声怒吼：”快一点给我钱。””我就不给“妈妈大声回道。我更加生气地怒嚷：”快——点——给——我——钱。”妈妈忍无可忍一边打我一边怒吼：”我看你还吵不吵？说脏话，看你还说不说？……”
最后，我哭了，第三次世界大战就这样结束了。老师点评：通过语言描写、动作描写的修辞手法，将这一次世界大战刻画得有声有色。使用了”说“字的不同表达方式”吼“”叫“……将争吵推向高潮，描写到位，很有画面感。二十多分钟写完300字的作文，有进步，表扬！只是错别字有一些多哟，平时要多练多记。
争吵作文(三)
标点符号们终于挨到了天黑，等小主人睡着的时候，它们一个个跳下书本。因为它们说好要在晚上比比谁的本领大。出处 xuexibANg.net
骄傲的逗号一蹦一跳地上场了，它插着腰傲慢地说：“我的功劳最大！小主人要是没了我，读句子就没法停顿了……”
忽然一道闪光把话还没说完的逗号推下了场，原来是被气得火冒三丈的省略号，它大声吼道：“我的本领可比你大多了，我能帮助小主人省掉许多写不完的句子，你能吗？你能吗？”边说边凶巴巴地瞪着逗号。
圆滚滚的句号也说话了：“你们数数，小主人写作业时用得最多的是谁？那可是我啊！如果没有了我，文章就会像长长的面条。”
“你们就吹牛吧！”原来是愤怒的感叹号，“哼，你们一个个也不掂量掂量自己。如果没有了我，小主人写作文怎么能写得生动有感情呢？我才是最厉害的！”它边说边拍着胸脯。
标点符号们争论不休，吵得越来越激烈。这时在一旁沉默不语的问号说话了：“其实，我们每一个标点符号都各有所长，各有所短。只有互相团结，我们才能发挥出各自最大的作用。”标点符号们听了问号的话都低头不语，一个个羞红了脸。
这时，公鸡叫了，房间里又恢复了平静，就像什么也没有发生过。
争吵作文(四)
我和陈明经常在一起玩耍，是大家公认的好朋友。
但是有一天，我们班正在进行手工课，老师让我们把小木船拿出来玩，我和陈明正在欢快地玩耍时，陈明一个不小心把我的小木船给摔坏了，“你怎麽能这样！”我愤怒地朝陈明吼道。陈明委屈地对我说：“我不是故意的！”争执中，我越说越气愤，他越说越激动，围拢的人越来越多，慌乱之中，陈明猛地一脚把我心爱的小木船踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，“你还我的小木船！”说完，我便跑出教室。
之后，我和他一句话也没说过，有时甚至连面都碰不到，冷战了几天后，上手工课，老师要我们检查我们的小木船，我顺手拿出了陈明的小木船，而陈明却两手空空地坐在那里。等到老师检查到陈明时，发现他没有，便数落了几句，问他的小木船在哪儿，只见陈明结结巴巴地说：我……我的小木船被我弄坏了。”说完，我惊讶万分，但又想到陈明是为了怕拖累我才撒谎的。想到这里，我的眼泪不由自主地流了下来，一下课，我找到了他，和他重归于好了！
是啊，只有陈明才是我一辈子的好朋友、真朋友！
争吵作文(五)
今天早上，我拿了一套运动服准备穿上，可是妈妈却叫我穿裙子。
我穿上了裙子，心里闷闷不乐，因为我想下午还要上英语补习班，玩的时候不方便。但是我并没有跟妈妈表达我的想法，只是表现得很不开心的样子，摆出一副臭脸孔。妈妈没有好气地说：“你想穿那你就穿吧，不要给这种脸色我看。”说完就把那套运动服扔给我，然后气冲冲去洗手间换衣服了。我在她换衣服的时候换上了运动服。妈妈从洗手间出来，看见我真的把裙子换掉后更加生气了，就像一只老虎在咆哮，并一把夺过裙子。糟了，她要把我的裙子扔进垃圾桶！我连忙上前阻止，边哭边走过去说：“你把裙子还给我！”我连说了好几遍她才把裙子扔到了床上，最后我只好顺从地穿上裙子。
妈妈平静下来对我解释，之所以生这么大的气，是因为我平时的装扮和动作像个女汉子一样，有点小粗鲁，她希望我打扮得斯文一点像个小公主，改变一下形象。其实我也有不对的地方，就是没有对妈妈表达我的想法：我不穿不是因为我讨厌，而是下午上课玩游戏不方便。
经过这件事，我懂得以后要跟妈妈多沟通，不要把想法闷在心里，摆出难看的脸色。同时也希望妈妈多给点耐心，不要动不动就发脾气。
争吵作文(六)
夜深人静的时候，小主人睡着了，手指们发话了。
大拇指说：“我的功劳最大，只要我一竖起来，就可以表扬别人；重东西要倒的时候，是我使劲抵住；血要流出来时，又是我拼命地按住。难道我不是功劳最大的吗？”
“谁说的？功劳最大的非我莫属。”食指打断了大拇指，“虽然我的工作不是做你那样的粗活，可我比你灵活多了，遇到危险的物体，总是我去试探；划伤、烫伤、擦伤，我承受的机会最多。我的功劳最大！”
这时，高贵的中指说话了：“握笔时，如果没有我在后面撑住笔杆的话，你们根本握不动笔。单凭这一点，就可以看出我的功劳最大！”
小指不同意了，它尖叫起来：“我虽然小，可小也有小的好处。耳朵里面，你们钻得进吗？主人跳舞时，我可是兰花指里最漂亮的一根！”
无名指伸了伸懒腰，慢吞吞地说：“功劳肯定是我大，我可以抹胭脂，戴戒指，我是最珍贵的！”
“我的功劳最大！”“是我！是我！”“不是你！是我”……
“都别吵了！”手掌说，“你们各有长处，但是团结起来，不就更有用了吗！”
听后，五根手指不再争吵，都陷入了沉思。
争吵作文(七)
母爱像一缕阳光，照耀着我们，看着我们成长。
有一天，我想学画画，可妈妈让我学作文，我就是不学，妈妈气得瞪大眼睛，把书扔在桌上，发出“啪”的响声。“怎么能行？”妈妈粗着声音，对我说。“妈，如果你一直这样逼我，我会越来越不喜欢作文的。”我很生气，一拍桌子站了起来。妈妈却什么也不管，火冒三丈地对我喊道：“你不想学作文的话，你怎能考上一个好初中，好大学？怎能当上一个好医生？”“妈妈，我说了我不想当医生！”我不耐烦了，心想：“我都长大了，四年级了，再说还有两年呢，干嘛那么快呀？为什么不能在那两年里学呢？”我想把心里话告诉妈妈，可她就先发话了：“如果你不想学作文，也得学文言文。还不快跟我走！”
于是，我被妈妈连拉带拽地带到了作文班里。虽然我争吵输了，可我就是不打消念头。就学呗！她又没说要认真听讲。于是，我就坐在那里发呆，可是，我被老师发现了，老师把我的5分给扣了，我很伤心。我明白了，妈妈是对的，我扣分之后认真听讲，作文写了一个高分，老师又奖给我10分，我又很开心。
我要感谢这次争吵，是它让我和妈妈的感情加深，是它让我爱上了写作，让我的未来有了目标——当一位作家。
争吵作文(八)
一天夜里，文具盒里的兄弟们吵了起来。
尺子老大站了起来，大声说道：“对主人功劳最大的一定是我。”铅笔老二一听，跳了出来，怒气冲冲地说：“我才是主人最好的帮手，没有我，主人怎么能在试卷上答题呢？”橡皮擦马上跳出来，生气地说：“我才是主人最好的帮手，没有了我，主人的试卷就不会那么干干净净了。”钢笔立马把橡皮擦挤了下去，大声地说道：”我才是主人最好的帮手，没有了我，主人的试卷就是空空如也，哪来的第一名？”涂改带老三愤怒道：“我才是主人最好的帮手呢，虽然我不能写字，但是我能改正错别字啊！”
就这样，他们你一言我一语地吵得不可开交。
后来，他们把本子大哥吵醒了，本子大哥说：“请问，谁能在一分钟内写完0到60这几十个数字呢？”笔兄弟们都说能。钢笔把1到12这些数字都写完了，可是由于写得太快，写到13时，错写成了英文字母B。涂改带大哥来帮忙了，尺子、橡皮也赶着过来帮忙。本子大哥看见他们都过来帮忙，会意一笑，说：“看，我们哪个都离不开哪个，不是吗？”听到这句话，兄弟们开心地笑了起来。
这个故事告诉我们：独木不成林，团结才是力量。
争吵作文(九)
今天的天阴沉沉的，窗外的雨下个不停。我在沙发上看书。突然“咚咚咚”的敲门声传进了我的耳朵里，妈妈连忙去开门。只见邓子琪的妈妈进来了。对我说：“昨天拿了我们家茶几上的100元钱的是不是你？”
“什么100块钱呀？我什么都不知道。”我一脸茫然的说。
“不可能，我问了我的儿子的。昨天来我们家的，就只有你。”
我的妈妈说：“辉辉拿了别人的钱就老老实实的承认。知错能改就还是好孩子。你赶紧把100块钱还给人家就是了。”
我现在彻底被激怒了。也不知哪儿来的勇气，像一只脱了缰的马似的大声吼道：“我说不是我拿的就不是我拿的！”我立刻跑出了家门，往大街上跑去。
雨哗哗的下着，好像是在嘲笑我是一个偷人家东西的贼。蓝懒得天空天也像做错了什么事似的，悄悄的躲进了乌云里……
过了一会儿，妈妈和邓子琪妈妈找到了我，邓子琪妈妈对我说：“对不起。刚刚子琪打电话来说已经找到100块钱了，原来落到了我们家的茶几下面了。”
顿时，乌云散去，晴空万里！
争吵作文(十)
“我的功劳最大！”
“哼！我才是老大！”
“你们算什么？我才是真正的老大！”
咦？这是谁在吵吵嚷嚷呀？哦！原来是文具们在争谁的功劳最大，谁是老大呢！
铅笔大姐扯着嗓门，声音如洪钟般响亮：“我可以帮助一二年级的小朋友写字，要不是我，小朋友们的作业就会一团糟，所以老大非我莫属！”
橡皮大哥很不服气：“你就别吹牛了！一二年级的小朋友做错的作业，不是我擦的吗？如果我不擦掉他们的错误，那你还不如去帮三四年级写作业呢！”
铅笔大姐说：“切！有什么了不起的，就你能擦呀？”
卷笔刀小弟说：“铅笔大姐，要不是我帮助你，你能写出字来吗？还有橡皮大哥，要不是我帮助铅笔大姐，你连都用不着！”
这时，铅笔插了一句话：“呀！铅笔大姐前一句话就说得在理，三四年级写作业，除了语文不能用上我，其他科目我还是很受主人喜欢的呀！”
正在它们吵得不可开交时，文具盒爷爷来了，它叹了口气说：“尺有所短，寸有所长。你们每一个文具，只有取长补短，才能相得益彰。只有团结协助，才更有力量！”
争吵作文(十一)
一天，雨过天晴，清风徐徐。池塘里，一只青蛙正坐在碧绿的荷叶上唱歌，一只红蜻蜓正在空中悠闲地飞来飞去，一条小鱼正在荷叶下面快活地游来游去。
这时，青蛙止住了歌声，对蜻蜓叫道：“嗨！小不点！不要飞来飞去晃我眼睛了！你能像我一样唱出动听的歌吗？能像我一样成为一名田园卫士吗？”
蜻蜓像直升飞机一样停在半空中，不服气地说：“哼！你以为自己会唱歌就了不起了？你能像我一样成为飞行之王吗？你能像我一样，每天边飞边吃掉1000只小飞虫吗？我不也是田园卫士嘛！”
荷叶下的小鱼听见了他们的争吵，“腾”地一声跃出水面，不以为然地说：“不就是能吃几只虫子嘛，有什么好炫耀的？你们能像我一样在水中一边灵活游动一边消灭浮游生物吗？我可是江河湖海的环保使者呢！”
荷叶阿姨一直在忙着装扮池塘，她抖了抖身上的汗珠，和蔼地说道：“孩子们，别吵了。你们每个人都有自己的本领，都给人们做出了很大的贡献，都是大自然的守护神。天刚放晴，还是赶紧工作吧！”
听了荷叶阿姨的话，他们都不好意思地忙活了起来。
争吵作文(十二)
清晨，太阳公公伸着懒腰起床了，它把一缕缕金灿灿的阳光洒在了花仙子的花园里，唤醒了沉睡的大地。小草们排成了一个个整齐的队伍，兴致勃勃地做起了早操。各种各样的小花竞相开放，顿时，花香四溢。一排排小树绿油油的，像是一列士兵守卫着花园。花仙子飞来了，她说明天将会带一朵小花去参加一年一度的百花节。
顿时，花园里像炸开了锅一样热闹起来。小花们你一言我一语争吵起来。玫瑰说：“她会带我去的，我的花瓣层层叠叠，就像给花蕊盖上一层一层厚厚的被子，多漂亮啊！”牡丹花不服气地说：“她一定会带我去的，我可是花中之王，不信你摸一摸我的花瓣，丝丝滑滑的，像极了绸缎。”郁金香说道：“我柔美的花朵就像一顶皇冠，戴在笔直的茎上，亭亭玉立，你们比的过吗？”茶花好心的劝到：“你们别吵了。”可话还没说完，玫瑰气呼呼地吼道：“关你什么事。”接着又吵起来……
第二天，花仙子来到花园里一看，所有的花都很憔悴，只有茶花昂首挺胸，美丽无比，于是花仙子带它去参加了百花节。其他花儿都羞愧地低下了头，也纷纷和好如初，从此，它们再也没有争吵过。
争吵作文(十三)
一天，字典公公家里发生了一件大事，一群小伙伴吵得不可开交，个个怒气冲冲，原来他们在争论谁比较重要。
带头的是感叹号，它傲慢无礼地说：“我在文章里面是最重要的。因为没有我，小朋友们就不知道朗读要带情感，怎么能体会句子中的喜怒哀惧！你们怎么能跟我比！”
这时，问号驼着背慢慢地走到感叹号旁边，摸着胡子狂妄自大地说：“我才是在文章中最重要的，因为没有我就不能提出问题，那小朋友们如何思考。”
不服气的小逗号像蝌蚪一样游了过来。嗤之以鼻地说：“要是没有我把句子断开，读者一口气读完，那不得喘不过气了！”
逗号话音刚落，就传来一阵嘲笑。省略号拍了一下桌子，从椅子上站了起来，飞扬跋扈地说：“要是没有我表示文中举例的省略，文章就会变得啰里啰嗦，读者怎么受得了。”
这下惹恼了句号，他不屑地说：“你们一点也不重要，要是没有我，你们的句子就像面条一样长，还结束不了！”
大家都吵得热火朝天，这时，字典公公意味深长地说：“为什么括号、引号没有来跟你们一起争吵，因为他们知道要取长补短，少了哪一个文章就会乱七八糟。”
符号们听了字典公公的话，四目相对，深感自己不该吵架！
争吵作文(十四)
之前，我们小组曾因为一点小事，爆发过一次前所未有的争吵。
那是一次语文课，老师让我们五人小组一起读一篇课文——《中华少年》，先分配角色，再开始读。
于是，我们小组五个人坐在一起，开始分配角色，我站起来发表我的建议“不如我们就按照小组学号来分配吧。”另外三个人都点点头表示同意，维有小权抗议，“为什么‘齐’读的这么少，我就得这么多？”他举着语文书，一边指着一边说。
大家都是照着规矩来的，凭什么他可以搞特殊啊！这可叫我们火了，“我读的比你还要多呢！”小江说，“你还计较？”小蒋更干脆，“那我读的‘齐’和你读的‘丙’换一下要不，是你自己先抗议的！”小权听了这话，立刻青筋跳起，把书往桌子上一砸，道：“那我不读了么，反正也才四个角色。”话说完，拿书，走人。
不读就不读么，我们四个读。可是，才开始读了一会儿，就没心思了，少了一个人还叫五人小组吗？身为组长的小江第一时间去和小权说通，又讲了一大堆道理，他终于肯过来了。我们五个人坐在一起，拿着语文书，富有情感的朗读着。
我觉得，这次的争吵让我们长大了许多，也明白了许多，更重要的是我们更加团结了。
争吵作文(十五)
生态园里的瓜果每天都在争吵，今天它们又争起来了，它们在争什么呢？原来，它们在争谁最美，谁最好吃。
自以为是的金天鹅瓜说：“我一定是最美的，听着天鹅两个字就让人觉得很高雅。再说，金色是一种只有皇帝才能使用的颜色，这就突出了我的高贵”。南瓜粗声粗气地说：“你又不咋的。我在童话里可是黑白两通吃的，我既是灰姑娘的马车，也是给鬼魂指路的南瓜灯，怎么样？比你厉害吧！”一个细细的声音响起，原来是蛇瓜小姐。她说：“两个大男人比什么美？看我的身子，多苗条，哪像你们那么胖。”“可是好看有什么用呢？等我长大了，会变得十分好吃！”一个刚刚长出来的小西瓜说，“说不定，还会为家族争光呢。”“哼！反正我又好看又好吃，你们一个个都比不上我！”一个像一盏红灯笼的西红柿大声喊。大家个个争得面红耳赤，如果它们长了手脚，就一定会打起来。
突然，李叔叔走了进来，把金天鹅瓜，南瓜和西红柿一起摘了下来。它们几个倒吸了一口凉气，异口同声地说：“要是我们能慢点长大就好了！”说完就哭了起来。蛇瓜小姐和小西瓜长舒了一口气，说：“真庆幸我还没长大，我可不要去‘胃肠国’旅游呢！”
争吵作文(十六)
文具盒里有铅笔，橡皮，尺子，笔帽和小剪刀。
有一天，文具盒里的伙伴们争吵起来，铅笔最先发言，他说：“主人老用尺子刮我身上的皮，好痛！”大家看了看铅笔，他满身是疤，难看极了。第二个发言的是脏乎乎的尺子，他愤愤地说：“我被主人用了两年，可她从没有洗过我，你们看，我有多脏！”尺子身上堆积着一层厚厚的灰，大家连尺子的眼睛都看不到。第三个发言的是橡皮，她哭诉道：“三年下来，主人都不爱惜我，她总用手扭我，抠我，为什么我要受苦？呜呜……”橡皮哭得更凶了，浑身是疤的铅笔只好安慰橡皮。第四个发言的是凶悍的剪刀，他说：“我原来十分帅气，但是，现在的我身上布满了胶带，唯一没粘上胶带的地方就是把柄了，唉……”剪刀越说越沮丧。只剩笔帽没有来争一句了，她也不开心，跟尺子一样脏脏的。
笔帽没说话，她只是摇摇头。
过了一会儿笔帽还是说话了：“咱们藏起来吧，让主人找不着我们。”大家直点头，不再争吵了。第二天，我往文具盒里一看，呀！文具们不见了！我四处寻找，但连文具们的影子也没见到。我伤心极了，便哭起来，藏好的文具们纷纷出来跳到我手上，我对不起文具们，我发誓永不伤害他们。
从此，文具们再也没有争吵了。
争吵作文(十七)
一天上午，小主人出去玩，文具盒里突然传出一阵阵吵闹的声音。
只见铅笔说道：“文具里就数我最厉害了，我帮小主人写了一篇又一篇的文章，还帮小主人写了一遍又一遍的作业，怎么样，你们服了吧。”橡皮擦听见了，生气地说：“不对不对，每一次你出丑的时候，还不是我帮你改正过来的，你不但不报答我，还见利忘义，真是气人！”铅笔听完瞪大眼用手指着橡皮擦生气的骂道：“你……你……你好大的胆子，敢说我。”
这时三角板和它的兄弟——另一个三角板、量角器和直尺来了，它们一齐说道：“好了，你们别吵了，我们还是觉得量角器最有用，因为小主人可以通过它来量许许多多的线。”它们说完，量角器的鼻子都翘上天了。橡皮擦和铅笔只好愁眉苦脸地走了。来找量角器玩的字典和钢笔走来了，它们知道量角器的功能后，钢笔也笑了，说：“小主人才是最厉害的，你们别争了。”大家听了，一致同意钢笔的说法。
从此，大家再也不争了，又开开心心地在一起生活了。
争吵作文(十八)
“喂！你倒的酒溅在我包上了！”“对不起，对不起。”
听到这个争吵的声音，我情不自禁地把头转过去凑热闹，原来，一位服务员不小心把酒溅在一位妇女的包包上。
服务员一个劲地道歉：“对不起，对不起。我，我去拿布。”
她拿了一块布，加了点洗洁精，帮妇女擦干净了酒，准备想往回走，谁知道，那位妇女却叫住了她：“你用什么擦我的包！？这个名牌的包，不能用洗洁精！”
服务员本来就心情不好，再加上弄脏了包包，虽然帮她擦干净了，但还被人骂！她越想越气，凶猛地叫：“怎么了！擦干净了还不行吗？什么烂背包，还名牌，山寨牌还差不多吧！”
妇女听后，脸色变青了，邹起了眉头，铁着脸，狠狠地骂道：“这说明破饭店！服务不好也就算了，还骂起人来了！不要脸！”然后，她跺了跺脚，冲进办公室，大叫：“老板呢！老板在哪？我要投诉！”
服务员实在看不顺眼了，张开嘴就破口大骂：“有你这样的人吗！不要脸的，一边去！你，永远没有资格见老板！”
那妇女见状，二话不说便与服务生打起来了……
一件小小的事，却闹成了大事，真不应该。当我们想与对方吵架时，应先想想，这值不值得，当想完以后，你的气也消了，就不会吵架啦！
争吵作文(十九)
今天，上体育课的时候，我们男生和女生发生了争执。
当时，我们在上体育课，看到陈梦琪在边跑边哭，我看见了连忙跑上去问她怎么了，她没回答我。后来我从施胜男口中得知，是陈科帆不让其他女孩子和陈梦琪玩。于是，我和蔡逸轩、凌梓宸一起去陈科帆那儿问个究竟。
我上去刚问：“你们干嘛说陈梦琪？”话音刚落，陈科帆就哭了起来，还边哭边说：“是她先说我的！”然后，她身旁的罗梓瑜也在说：“你们干嘛这么爱帮陈梦琪啊，你们是不是喜欢她啊？”
这时蔡逸轩发话了：“她需要这么多人喜欢吗？”我沉默不语，只有蔡逸轩在和陈科帆吵。陈科帆哭得越来越厉害了，而蔡逸轩也红了眼睛。
我看到自己的兄弟哭了，十分生气，于是说：“陈科帆，你的嘴巴可真毒，你又把一个人骂哭了，真厉害！”说完便去安慰蔡逸轩了。
我们吵了整个下午。到了教室我们还在吵，老师竟然帮女孩子说：“你们真厉害，把蔡逸轩给制服了，平时我都制服不了他。”
我真不服气！
争吵作文(二十)
昨天放学的时候，郭一笑借给我一本书，我愉悦地接过书，说了声“谢谢”就朝校门口奔去。
第二天一早，我到了学校，把书包翻来覆去，终于找到了书，心里念叨一句：“真好看。”于是大摇大摆地向郭一笑的课桌走去，谁知我心不在焉地在回忆书中的故事情节，随意把书一丢就转身离去。
郭一笑来了，他急忙放下书包，以迅雷不及掩耳之势在书桌里搜索着，一见没有书就立马转过身来，指着我大声叫嚷：“曹炜，书呢？”
“你瞎呀！没看见就在那儿吗？”我火冒三丈，指了指课桌，接着对其它同学无奈地摆摆手。
“你自己过来看！”郭一笑终于忍无可忍了，皱着眉头，直跺脚，“你倒是搜啊！”
“搜就搜，谁怕谁！”
用惊讶而又茫然的目光望了望大家，我一脸懵。
“没辙了吧！”郭一笑眯起双眼，露出轻蔑的笑容，“来人，给我搜！”
我的目光呆滞了，一怒之下踢翻了郭一笑的桌子。郭一笑转过身来，他看见了什么？“你竟敢……”他一回头就是胸口上的一拳，我倒在地上。
这时，班主任来了……