快乐的游戏作文(一)
游戏，对于我来说，玩过的可真是数不胜数呀！比如说：跳长绳、两人三足、盲人击鼓、击鼓传花……你们猜我最喜欢什么？对了！就是击鼓传花。
记得去年的六一儿童节，老师带我们玩了“击鼓传花”游戏，老师任选了一位家长敲鼓，然后告诉我们游戏观则：鼓声响起，我们要开始传花，鼓声停后，花在谁手中，谁就要上台抽表演节目的纸条。
老师宣布完规则后，班里炸开了锅，同学们纷纷议论起来“我可不想抽中惩罚纸条”“我也是”“我好怕”……而我用殷切期待的目光看着老师，求老师快点开始游戏！
当清脆而响亮的鼓声响起时，游戏终于开始了，花在同学们手中快速地传着，可鼓声在作怪，有时快，有时慢，有时大声，有时小声，这使我心忐忑不安。花离我越来越近，我祈祷了起来：求求你呀，鼓声千万别停下来，我可不想上台表演啊！见到后面的同学还不传来，我冒了一身冷汗，他们怎么还不传来啊？糟糕，我要凉了！花终于传到了我的手中，我像是拿了一个烫手山芋似的，立马扔了出去，我的心缓了下来。
花到了哪儿，同学们的目光就停留在哪里，很快花传到了陈同学的手中，陈同学慌里慌张地想把花扔给后面的同学，谁知他把花掉到了桌子底下，他赶紧弯下腰捡了来，正要传给下一位同学时，鼓声停了！全班一下子沸腾了，尖叫声，欢呼声，掌声。大家高声呼喊着“惩罚”“惩罚”！他抽到了一张“请你跳舞”的“惩罚”条。陈同学快步走到舞台中央，只见他左脚向前一点，右脚绕过左脚，手在空中飞舞。他时而左手撑地，时而右手撑地，时而双手撑地，像旋风一样转了起来，表演得相当精彩呀……
快乐的时间就像火箭般的速度过去了，老师宣布本次游戏活动结束了，但同学们还沉浸在游戏快乐当中。
快乐的游戏作文(二)
今天，老师让我们玩“投壶”的游戏。话音刚落，台下便议论纷纷“投壶用什么投呢？”直到议论声慢慢平息，这场游戏便正式开幕了。
“谁来试试？”老师微笑着说。几位同学便争先恐后地举起了手，兴奋地喊叫跃跃欲试，有些差点还跳起来了。紧接着一位男同学和女同学走上了台，个个摩拳擦掌，似乎胜卷在握。台下的人便目不转睛地盯着他们，兴高采烈地欢呼起来。
开始了，一位男同学先自告奋勇，接过另一位选手中的筷子。只见他紧紧拿住筷子，聚精会神地盯着地上瓶子的瓶口。他咪紧了双眼，感觉手有些晃动。“啪”，当筷子落下去的时候被反弹到了地面。同学们立马幸灾乐祸地笑起来，有的还笑得前仆后仰。那男生眉头紧锁，不过很快就放松下来。“哐当”第二根筷子落下的时候还是没射中。同学们更是笑得合不拢嘴。其中有一个同学还故意鼓掌，说：“你怕是全都不中！”他回敬了一个白眼，抓起筷子对准瓶口，以飞快的速度竟然投中了。同学们便张大了嘴巴，满脸惊讶接着响起热烈的掌声。
下一位便是一位神采奕奕的女同学。她把筷子紧紧抓在手心，似乎在思考着什么，就马上投入瓶口，给男同学来了个“下马威”。几位同学揉揉眼睛，还以为看错了。“哐当”，又是一次投壶不过很遗憾没有中。她耸耸肩，似乎毫不在意，沉着地拿起筷子，宛如一头高高在上的凤凰。“咻”地一下，再次技中。台下立刻响起了震耳欲聋的热烈掌声。最后我们女生获得全胜。
这次游戏虽然结束，却给我多姿多彩的童年增添了几分光彩。
快乐的游戏作文(三)
想到集体游戏，自然很多，而我最喜欢的是“画五官”。
有一次作文班，老师在黑板上画了一个小女孩的脸，却没画五官。老师说：“这节课我们来玩一个游戏：给小女孩画五官。规则是：在原地转十圈，再蒙上眼镜去画小女孩的五官。听明白了没有？”“嗯！”我们真开心的要死，平日古板严肃的老师，今天竟浪费宝贵的写作文时间来和我们玩游戏？太阳从西边蹦出来了？我狠狠地拍了大腿，疼得嗷嗷叫，
第一个用“超光速”转了十圈，然后就找不着黑板了，不仅这样，他站也站不稳了，差点摔了个狗啃泥。最后，他画也没画就被“抬”下台了。
第二个尝试的人是琳成。她也许是吸收了李明浩的教训，以每小时30圈的速度转。我不服气，认为她在添乱了就喊：“琳成，你怎么越转越远离黑板了？快回来！”其他人，包括老师，也没戳穿我的“谎话”。琳成信以为真，朝教室另一端走去，在被我垫了张A4纸的墙上画出了五官。她拿下眼罩，问我：“张尹夕，我画的五官呢？”我将那张纸递给她：“诺，在这上面。”怎么到上面去的？我会魔法呀！”
第三个人是成玲希。她转了十圈，竟径直往教室门走去，我急忙将她拉回来，但她执迷不悟，赢要往门口走。我把成玲希的手抓住，让她摸了摸黑板，这才安生了下来。画出的作品虽不好看，但这是体验的三位同学中唯一完成的幸运儿。还是非常不错的。
下课了，教室中充满了我们的欢声笑语，同学们第一次恋恋不舍的离开了教室。从这节课，我知道了如何友善地对待同学，遵守规则的重要性及我们可以在同学玩游戏时认真观察，把他们的动作写进作文……
快乐的游戏作文(四)
这节课我们班要玩贴烧饼的游戏，这消息曾使我一整节课都处于恍惚状态，激动的心情霸占了我的心房。
游戏规则是：所有人两人一组前后站立，围成一圈，每组中间留个空隙，选出追逐者和被追逐者，被追逐者可以跑到任何一组同学的前面贴住后站好，此时站在这一组最后面的那位同学就要变成被追逐者，并立刻沿着外圈快速跑，追逐者继续追，如果被追到，则交换追逐对象，游戏重新开始。
杨一鸣和谌颖韬自告奋勇，首先上场。只见杨一鸣向谌颖韬勾了勾手指，得意地说：“我一定会抓住你的！”谌颖韬则双手插腰，不服气地说：“那就看看吧！”杨一鸣立即大步流星地冲向谌颖韬，谌颖韬也不甘示弱，像踩着风一样飞快地奔逃起来。大家目不转睛地盯着他俩的激战，猜测着谁赢谁输。后来，谌颖韬似乎是累了，速度渐渐慢了下来，两条腿像灌了铅一样，迈不动了。他赶紧贴到距离最近的程希前面，站住不动了。程希后面的郭泽轩立马像离弦的箭一样飞奔起来，真不愧是全班第二！但美中不足的是他跑错方向了，和杨一鸣撞到了一块儿。他呆呆地站在原地，一脸茫然，还不知道是怎么回事呢！
第二轮是杨一鸣来追我，我以迅雷不及掩耳之势向前冲，可杨一鸣速度也不慢，眼看他离我越来越近，我皱紧眉头，心想：“可不能被他抓住了，得赶紧想个办法。”呀！杨一鸣离我只有三十厘米了！我立即一个滑铲进入了圈里，把杨一鸣甩掉了。他紧追不放，一个鱼跃就又扑了上来，幸亏我机灵，又一个鲤鱼翻身躲开了他的“攻击”。最后，他费了九牛二虎之力还是没能抓住我。
这次游戏让我懂得了一个道理：和别人玩游戏时，如果想获胜，那就不仅要斗勇，还要斗智。
快乐的游戏作文(五)
金宇
明天就是六一儿童节了，今天学校举行了一场临近六一儿童节运动会。我十分高兴。
我们在大约1点40分下去的。到了楼下。我被娃儿的东西愣住了。有人力小乌龟、疯狂毛毛虫和快乐的铅笔。可惜。我们四年组只能玩疯狂毛毛虫和快乐的铅笔。玩不了小乌龟。不过。我们先试着玩毛毛虫。我们十人一组坐在上面。比赛开始了。我们班慢吞吞的起步了。好多班都超过了我们班。只有七班好八班在后面跑着。第二组轮到我们组。我激动万分。比赛又开始了。只叫我们的毛毛虫“累了”，跑不动了。可毛毛虫刚有了点“力气”向前跑了。可是我们途中又停了下来。小毛毛虫又没“力气”了。我们使出全身力气把毛毛虫“拖”走。到了终点最终我们班成了倒数“虫”。
我们又是玩了快乐的铅笔。那个铅笔有两根。一根是黄色的。一根是红色的。是充气的。有人说这个像巨人王国的铅笔，全长大约两个人那么长。这个小玩意儿是我们班最拿手的。只见老师在第一排安排了一个力气最大的人。比赛开始了。直接第一排像离弦的箭一样飞了出去。到了，终点换成了第一排女生推。只见女生推的比较吃力。不过速度还是挺快的。到了我们。我们用九牛二虎之力才推得像从枪口里射出来的子弹。最令人生气的是第四排女生推的不像人样！男生拼命的喊。：“往左面推。都撞上了。”只见女生一个劲儿的撞上了七班。我们男生像女生骂的到：“你们女生怎么推的，没长耳朵吗？”就这样。一场运动会结束了，整个校园变成了一个欢乐的海洋。
时间犹如一匹马一闪而过。20分钟转眼过去了希望下学期还可以举办一场运动会。
快乐的游戏作文(六)
今天，我和小伙伴一起玩“老鹰捉小鸡”这个游戏，下面，我就给你介绍一下吧！
这次的游戏规则有一点与众不同。老鹰捉小鸡的时候，小鸡只喊一声：“住！”老鹰要是这个时候没碰到小鸡，老鹰就捉不了小鸡了。但小鸡也不能动了，必须要等另一只小鸡来碰“它”一下，才能动。而且这个游戏里面没有了鸡妈妈的角色，所以大家要分散着跑。
游戏开始了！由于我最大，所以我来当老鹰，我一会儿往左跑，一会儿往右跑，累得满脸通红，气喘吁吁，却因为他们能喊“住”，一个也捉不着。我想我要智取，于是，我一边跑，脑子一边想办法。突然，我灵机一动，脑子里闪过一个绝妙金点子。我蹲下来，假装系鞋带吸引他们的注意力。嘿！果然，他们见我停止了追逐，慢慢地向我靠近，见我不来捉他们，他们就在我旁边有说有笑地谈论了起来。我偷偷地向周围瞄了一眼，看见有一个小伙伴儿背对着我，我悄悄地靠近，忽然一跃而起，轻而易举的就把她给捉住了。
这一轮该她捉了。她也想运用我的办法来捉我们，可是我们因为有了前车之鉴，所以这招失灵了，她系鞋带，我们自顾自地跑，把她急得团团转。突然她好像有了什么好办法，开始不紧不慢地散步，可是我早就看穿了她的小心思，不就是想让我们放松，然后出其不意地把我们捉住吗？我虽然知道了，但还是不动声色地跟小伙伴们慢慢走，并且跟她保持了一定了距离。果然，她用这个办法捉住了另一个小伙伴，就这样，我们重复着并且乐此不疲地玩到了天黑。
通过这个游戏，我明白了，做事不能只用一个办法，要有耐心，多动脑，要三思而行才能成功。
快乐的游戏作文(七)
一声声尖叫，一个个藏在树后面的身影，一个个悄悄的脚步声，呵！抓到你啦！
在我喜欢的游戏中，有老鼠偷油，一二三木头人，石头剪刀布，老鹰捉小鸡，但我最喜欢的游戏是“躲猫猫”。
一个天气晴朗的中午，我、A君、B君、C君、D君和E君一起到操场玩躲猫猫，规则是：先剪刀石头布，赢了的人当猫找我们，剩下的人得在二十秒内藏起来，谁先被找到而且抓住，就当猫。
游戏一开始，是E君当猫。她正在从二十数到一，我们就立刻像子弹一样，嗖，飞了出去，实际上是向周围一散。我和A君一起跑，先跑到一个石柱子旁躲起来，等E君往B君离去的地方跑后，我们才往楼梯走过去，准备上楼。“这下放心了，不怕她找到咱们两个了！”我们正说说笑笑地走着，突然，一阵脚步声传来，好像有人在自言自语的说：“她们会不会在这儿？”我们心一紧，吓得大气都不敢出，慢慢地，慢慢地往后移动，四处张望着。这时，“原来你们在这儿！”一个声音从扶手传来，我以为是E君，立刻一动不动的趴在地上。可一看，不是E君，是C君。“小声点！”我们弯下腰，小步跑进了厕所。
第一场结束了，这一次该D君当猫了。我和C君一起走，一开始，我们就拼了命冲进二年级的走廊，本来以为能像第一次那样成功。可我们没走多久就被发现了。我叫C君和我一起去读书吧，刚装了一会儿读书，她就追来了。我们用吃奶的力气冲向操场，可还是被抓住了。当时又躲又闪，能不出这么多汗吗？
“叮叮叮！”上课铃响了，我们约好明天中午在操场又玩，就笑着，跳着，手拉着手，开心地走回了教室。
快乐的游戏作文(八)
上课了，凌老师打开电脑屏幕，我看到“对着干”三个字。和谁对着干？怎么对着干？我百思不得其解。经过老师耐心详细的讲解，同学们知道了游戏的规则：老师说起立，我们就坐下，老师说伸左手，我们就伸右手，我是说向左转，我们就向右转……总之，无论老师说什么，我们都要和她对着干，如果做错了，那就出局。
凌老师说：“咱们先热热身。”，我紧张极了，全身贯注地看着老师。老师说：“起立。”全班同学们除闫祖睿和宋正非站着，其他都坐下了，他们两个出局了。老师看同学们都明白了，就宣布：“游戏正式开始。”教室里安静极了，连根针掉到地上都能听到。同学们屏住呼吸，聚精会神地听着老师的口令，生怕自己出局。老师喊：“立正。”同学们立刻反应稍息，只有田竣霖立正了，他第一个被淘汰出局。同学们哈哈大笑。
第二个回合是左手摸右耳，郝思嘉明明做是对的，李泊臻左手摸着右耳大声喊着：“郝思嘉错了。”老师嘿嘿地笑起来：“我说的是左手摸右耳。”李泊臻哭丧着脸说：“我错了。”他也出局了。这一回合，差点全军覆没，也包括我，只剩下六、七个人了。
第三个回合，凌老师笑眯眯望着我们，柔声细语地说道：“先起立吧！”这是下一个回合，还是先暂停，同学们有些迟疑，木呆呆地望着老师，最后还是慢腾腾地一起站了起来。“你们都输了……。”老师“噗哧”一声爆笑起来，“我换了语调，你们就上当了，不知道我们现在是在玩游戏吗？”这下我们都上了出局台。
时间过得真快呀，不知不觉下课了。虽然下课了，但是我还沉浸在游戏之中。
快乐的游戏作文(九)
游戏，是我们向往的快乐；游戏，是一所豪华的游船，驶向快乐的彼岸；游戏，是一颗星星，闪烁着亮闪闪的光芒。今天，我就玩一场痛快且刺激的游戏。
我们排着整齐的队伍向中侨进发，到了中侨，销售顾问“吴娟”阿姨带着我们去了解了现代的许多高科技产品，有能力识别系统，入户门进系统等等。我没见过也没用过的智能系统，还向我们介绍了房子的小区里有的体系：儿童成长体系、老人健康体系、青年运动体系、欢乐社交体系、幼儿温馨体系、萌宠社交体系。
盼望着盼望着，总算到了游戏的时间了。我们先玩了疯狂单车，我们班级排上似长龙一般的队伍，我左望望，右瞧瞧，有人拿着大大的棉花糖，有人拿着小小的棉花糖，垂头丧气的走出来，快到我了，不知什么时候豆大的汗珠流了下来。到我了，我像个傻子样走上去紧紧地死咬着下齿，露出了不知道是紧张还是欢乐的笑容，我把一只有着兔子耳朵的黑鞋套套了上去，突然又掉了下来，我只能再次套上，然后把另外一只黑鞋套上去，制作棉花糖的阿姨已经把糖倒进制作棉花糖的机器里。我马上努力的骑了起来。起初小小个的棉花糖逐渐变大起来，老师握着大拳头，扯着嗓子大声叫：“加油，加油！”没想到自行车竟差点让我摔了个大跟头，没办法我只能死死地盯着那位狡猾的“狐狸先生”，我用手紧抓着自行车的把手，脚一圈圈的转着。马上十秒就到了，我的体力也到了尽头，老师的加油声也到了尽头，我慢悠的下了车，拿着靠自己的努力做出的棉花糖，津津有味地吃了起来，这根棉花糖比之前别人做的更香甜，更美味。
这就是我心目中快乐的游戏，只要你尽力的去参与，就会收获到那一份专属自己的甜蜜之味。
快乐的游戏作文(十)
体育课是我最喜欢的课，因为可以做各种游戏。
这节体育课也不例外，老师让我们跑了几圈后，就领着我们做起了新游戏——“搭桥钻洞”。
“洞”和“桥”都是同学们自己“造”的。分为“男生桥”和“女生桥”。老师让男同学和女同学平均分成两列，面对面站好，然后与对面的同学手掌相握，高高举起，两人的身体尽量分开，形成一个拱形，两排同学的每一个拱形相连，就组成了“拱桥”。
游戏规则是，最后的一个拱形自动拆开，低头钻过桥洞后再恢复成“新拱”，然后下一个拱形再接上，依次下去，直到最后一个拱形也钻过桥洞，游戏结束。
游戏开始了，所有同学都做好了准备，两组桥洞都建得很宽敞，我们男同学是王义军和张钧皓打冲锋，女同学是黄丽媛和张午心大冲关。只听体育老师一声令下，冲锋的同学马上放下手，低头开始钻起来。比赛场上没有加油声，没有呐喊声，只有急促的脚步声。一对同学接着一对同学不停歇地往下钻。
感觉我前面儿已经钻过去不少同学了，终于轮到我和王涵宇了，我连忙与他一起低头钻进“桥洞”，我们猫着腰，一起往前钻，可能是我太心急了，不小心踢到了“桥壁”的“石头”上，险些摔倒，我稳了稳身子，继续往前钻，终于看到前面一片光明，原来已经钻到头了，马上又恢复成拱桥的一部分。可心里还紧张着，大口大口的喘着气……
忽然听到一声哨响，接着，响起了一片欢呼声，原来是我们男生胜利了。
老师说，我们男生之所以胜利，是由于我们“团结、齐心”得来的。