成语接龙作文(一)
黄浩霖
今天的作文课上，我们正在玩一种游戏，它的名字叫“成语接龙”。
开始玩游戏了，覃老师先报出了第一个成语：“人山人海”。小吴胸有成竹地说：“海底捞针”，这下可难坏了小刘，她想了半天还没想出来，最后她只好举起手来认输。
最搞笑的还是小羽，小冉一边想一边嘀咕着说：“对……对……”，这时小羽急了，她高高地举起了手叫道：“老师，老师，我来，我来！”老师请她回答。她一口气说出了答案：“对牛弹琴。”话音刚落，覃老师就哈哈大笑起来，她说：“小羽啊小羽，你自己给自己挖了个坑啊！”果然，下一个轮到小羽了，可她毫无办法。
第二轮开始了。覃老师说：“坐井观天”。“天天向上”小好一口便说出了答案。“上天入地！”、“地久天长！”，游戏正在激烈地进行中。不好！用“长”字怎么组成语呢？小罗被难住了。覃老师狡黠地一笑说：“过年了，祝福老人长——”。“长命百岁！”、“长生不老！”小罗反而被同学们喊晕了，过了好一会儿才说：“长生不老。”
成语接龙作文(二)
这个学期，我读了一本《成语接龙》，这是一本寓言书。
成语里有很多成语故事，如《卧薪尝胆》《一字之师》和《一字千金》等等，这些故事不仅有趣，而且能告诉我们道理。
我印象最深的故事是《画蛇添足》：有几个人在酒馆里喝酒，可桌子上只有一瓶酒，店主就说：“这样吧，你们在地上画一条蛇，谁先画好酒就归谁？”于是，几个人开始在地上画蛇，有个人先画好了，他见别人还在画，就一手拿酒壶，一手再给蛇添脚。他説：“你们画的太慢了，我再添脚也不迟。”突然，另一个人抢过他的酒，他着急了：“我先画好的，酒归我！”“你到现在还在画，”另一个人说，“我已经画好了，酒当然是我的！”他再次争辩：“我仅仅是添上了几只脚。”另一个人哈哈大笑：“蛇没脚，添上脚就不是蛇了！”然后，那个人就毫无顾忌地喝了几口。其他人也笑了，而被夺去酒的那个人感到愧恼不已。
成语是中华文字中最独特的一个部分，学好成语对我们有很大帮助。
以后，我们要多积累，多读，为传承传统文化做贡献。这样，大家都可以独自撑起一片“成语天空”，边玩，边学，快乐成长。
成语接龙作文(三)
今天下午的作文课，覃老师决定带着我们玩“成语接龙”游戏。
第一轮开始了，覃老师出了一个成语“人山人海”，小吴胸有成竹地说“海底捞针”，这下可难坏了小刘，小刘想了半天，脸涨得通红，最后她求助别人才说出了“针锋相对”四个字。“针锋相对”的“对”可把我难住了，我无可奈何，只能请这节课最搞笑的小羽帮忙，她一口说出“对牛弹琴”。覃老师突然哈哈大笑起来说：“小羽，你给自己挖了一个大坑呀。”果然，下一个成语正好轮到她，可对于她来说“琴”开头的成语有些难。
第二轮来了。覃老师想了想，说“坐井观天”，小张接着说“天天向上”，小李脱口而出“上天入地”，小朱又说：“地久天长”，游戏正进行的激烈时候，不好！用“长”字组成的成语有哪些呢？小罗一下子蒙掉了。覃老师微微一笑，过年了，祝福老年人长寿的成语有哪些呢？同学们一下子都想到了，纷纷跑到小罗桌边说：“长命百岁”！“长生不老”！小罗反而被同学们喊晕了，过了好一会，才蹦出“长命百岁”。
“哈哈哈哈……”“呵呵呵呵……”我们的教室成了快乐的海洋！
成语接龙作文(四)
今天，陈老师带我们玩了有趣的“成语接龙”游戏。
我和同学们刚进教室，陈老师就说：“今天，我们来玩成语接龙的游戏吧！”同学们异口同声地说：“好呀！好呀！”接着有一位同学问：“游戏规则是什么？”陈老师说：“游戏规则是先由老师或一位同学说一个成语，作为龙头。”再由另一位同学说一个新的成语，新的成语的第一个字必须跟前一个成语的最后一个字相同，或者音相近。就这样一个一个接龙下去，看你们能接多少个成语。”
游戏开始了，陈老师先起了个头“聚精会神”，接着有一位同学脱口而出：“神州大地！”“地”能组什么成语呢？同学们都左思右想时，突然有一位同学接到：“地久天长、长年累月！”我灵光一闪，大声说道：“月黑风高、高耸人云、晕头转向！”又有同学接：“向阳花木、目瞪口呆、呆若木鸡！”紧接着又有同学接：“鸡飞狗跳、跳梁小丑、丑态百出、出口成章、张灯结彩！”“彩”能组什么成语呢？同学们左思右想都没有想到，这时上课时间到了，陈老师说“结束！”陈老师还笑眯眯地说：“你们接得还真像一条龙。”
以后我要多阅读，积累更多的成语！
成语接龙作文(五)
今天早上，我们和王老师一起玩成语接龙。
第一次，有一个人说了一个开头，就是伯乐相马，然后又接了一个马不停蹄。可是，一到“蹄”字，全场鸦雀无声，因为我们都想不出“蹄”字有什么成语。陈老师就说：“看来我们班接的不是一条龙，而是一条虫。”
然后到了第二次一个人就说了三心二意，教室里一下子吵了起来。有人喊异想天开，有人接地久天长。老师也说了一个：“长命百岁”，我们一个一个地说，老师也一个一个地打。说到龙飞凤舞，大家一个也说不出来。这时，我举起手，老师就请我说，我回答道：“五颜六色”，然后同学们说了五彩缤纷，风景如画，画蛇添足。可是大家不知道“足”字到底有什么成语，老师只好让我们大家耍一次赖，就把画蛇添足改成画龙点睛，后来同学们接了个津津有味。可是，“味”字有什么成语呢？我们大家抓耳挠腮地想，想来想去，却一个词也没有想出来。老师笑了，宣布游戏结束，叫我们回去查资料。
我有点失望，因为没有接很长的“龙”。但是我们大家都很喜欢这节成语接龙课！
成语接龙作文(六)
今天早上，老师让我们玩个游戏——成语接龙，我一听到这个词语，我就想：呀！我听过的成语不怎么多，怎么办呀！算了，过了再说！老师把我们分了两队，第一队六个人，第二队五个人，紧接着，比赛马上开始了。
我们的心像小兔子一样怦怦直跳。
比赛真正开始了。我紧咬着牙，想我会抽到什么成语，老师说了一个成语：胸有成竹，让林培羽来说竹开头的成语，于是他说的是熊吃竹子，同学们都发出来“唉”的声音，这一轮比赛结束了。老师说从韵涵开始，刚开始，还很顺利，可不知怎么了，在哪儿卡壳了一下，我们队就落后了。老师又说：“那我们就来抢答吧！”这次我就高兴了因为第二队终于不用洋洋得意的了！我发现谢展鹏一直在举手，我猜第二队赢定了。在我灰心时，我听见什么什么光什么，我脱口而出：“是光阴似箭。”说完，我就感觉一团乌气慢慢解开了。慢慢地，成语说的越来越多，我的脑子里，也满是成语，最后的结果是：一队6分，二队13分。
这次游戏，让我懂得了：一定要多看书，多积累，积累更多的成语。
成语接龙作文(七)
“哈哈哈！”一阵阵欢笑声从教室里传来。咦，他们在干嘛呢？原来，我们幸运星小记者班正在举行一场别开生面的成语接龙比赛。
王老师把我们分成两个小组，前两排为第一组，后两排为第二组。游戏规则是：老师先出一个成语，由他（她）来接第一个成语，后面的同学往下接；哪个组接的多，哪个组获胜；如果有人不会，5秒后则视为弃权；答对成语的有奖励，弃权的同学则要表演一个节目。
第一局，老师说：“七上八下。”我们组抓耳挠腮，“下不为例”，有个同学勇敢地把这个词说了出来。可“例”又怎么接呢？唉，只顾自己答出来，不管后面的同学好不好接龙，真是一个坑队友的人哪！
老师又出了一个成语，是“大吉大利”，可不知哪个同学来了个“今晚吃鸡”，搞得全场哄堂大笑，打断了我们的思路，这真是一个玩“绝地求生”入迷了的学生啊！
第二局是我们自己出成语给对方接。我们组出了个“没完没了”，他们真是没辙了，眉头已经成了一个“川”字。唉，我们真是来了一个歪打正着啊……
比赛结果出来了，我们两组不分上下，老师定为平局。可是我们没有罢休，等有下次机会，一定要分出个胜负。
成语接龙作文(八)
今天下午，我和冯豆玩了成语接龙。
由我先打头阵，我想给冯豆一个下马威，便说：“后生可畏！”畏这个字开头的成语可不常见，冯豆肯定要被难倒了，我得意洋洋地想。
“畏缩不前。”冯豆毫不犹豫地说。
真没想到，我不仅没能难住她，还被她反过来扔了一块绊脚石。不过，想绊倒我？没门！我眼珠一转，想到了一个词：“前功尽弃！”嘿嘿，看你冯豆怎么接！
冯豆思考了十秒左右，出人意料地说出了：“弃旧图新。”哟呵！这么快就接上了这么难的字，看来我不能小瞧她！我得加把劲才行，我假装着接不出来，冯豆脸上的笑容越来越多，在她最得意地时候我出其不意地说出早就想好的词语：“新陈代谢！”
然后，趁冯豆没反应过来，我自己又接了个三年级小弟弟都知道的词语：“谢天谢地。”说完，我冲冯豆挑了挑眉，意思是说：你来接呀！
冯豆无可奈何，只能绞尽脑汁想“地”开头的成语，一分钟过去了，她还在“地地地”个不停，看来这次真把她给难住了。最后，冯豆只好接受惩罚，唱了一首歌，那歌声真好听！
这个成语接龙游戏真是太有趣啦！
成语接龙作文(九)
由于新型冠状病毒的到来，我们不得不整天宅在家里。一日闲着无聊，家里开展了“成语接龙”的比赛，参赛选手分别是我，姐姐和爸爸。
第一局是我和爸爸的比赛。他上来就难住我了：“头头是道”“……道……道头会尾。”爸爸向我投来赞许的目光，接到“尾大难掉”时，我绞尽脑汁，怎么也想不出来，正当我想要放弃的时候，爸爸开始鼓励我，在他的鼓励下，我想到了“掉以轻心”。
我得意洋洋，有那么一点点自满。结果，爸爸的回答让我惊呆了“心病还需心药医”。七字成语！虽然是七个字，但也很好接的，我立刻想到了成语“一心一意”，结果爸爸也接一心一意。我们就这样反复接着，最后爸爸不耐烦了，只好认输。
第二回合，是我和姐姐的比赛。姐姐马上就高考了，她积累的成语可多了。这次是我开头，我想快点结束，直接出了个难的——“强人所难”，谁想到姐姐完全没思考就回答“难言之隐”。本以为是一道思考题，谁知道在姐姐手里就成了送分题。“隐隐约约”“约法三章”“章……”最后我实在接不出，只好乖乖认输。
通过这次比赛，我学到了许多成语，以后写作会更加简单。虽然我输给了姐姐，但是比赛都是重在参与嘛。
成语接龙作文(十)
“泥多佛大，大海捞针，针锋相对……”这是从六（5）班传出来的，我们的成语接龙第二季开始了。
下午第三课，教室里的气氛不禁有些紧张，同学们大多都涨红了脸。首先是19号，他站起来小声地说了一句：“泥牛入海”。班上顿时喧闹起来，许多人差不多同时站了起来，喊出了下一个成语，这声音简直是“气壮山河”哪！这时，“群众们”便用他们雪亮的眼睛找出快者，大声喊出他的名字。当接到“抖”字时便卡住了，我一旁的小吴同学，在我们苦思冥想之际，他冷不丁说了一句：抖音。瞧他那得意的表情，仿佛世界之谜被他解出来了。我一听，憋不住笑出声来，可当我笑完时发现，我十二年来存的“内功”竟不翼而飞，我一边揉着肚子，心想：“下课后我必须让小吴同学结一下医药费与内功费”了。
这次接龙比赛，我只抢答了八个成语，虽然与上次差不多，但我发现明显没有上次反应快，还稍有些迟钝。这是准备不充分的原因，果真是“功夫不负有心人”哪！
成语接龙第二季已经接近尾声，同学们个个意犹未尽，期待“成语接龙第三季”早些到来。好了各位，不说了，下课了我还要拦截一下小吴同学向他讨一下我的费用！