有趣的活动作文(一)
今天我很开心能参与到猜动作活动中，这个活动在我们教室里举行。
老师说：“先请出几名同学上台做一连串完整的动作，再请我们观看的同学猜出他（她）们在做什么，猜对的还有奖品拿哦！”我一听有奖品可拿，欣喜若狂地大叫起来，我来猜。同学们有的摩拳擦掌跃跃欲试，有的笑眯眯地坐在位子上等着猜答案。
猜动作活动开始了，教室里立刻安静了下来，鸦雀无声，参与猜动作的同学们静静地观看着台上同学的表演。
第一位出场做动作的同学是可爱的小男生陈俊豪，他长得高高的、壮壮的，鼻梁上架着一副眼镜真像个小博士，他一上台就眯着小眼睛看着我们，还给我们竖了一根大拇指逗得我们哈哈大笑，他可真幽默啊！我们都很期待他精彩的动作表演。
只见他迈开步子，屁股一扭一扭的走动着，右手做出提篮子的动作，我猜他是去菜市买菜吧！他又做出挑选菜的动作，我猜他买了几个土豆，他回到家，把菜放了下来，接着从篮子里拿出土豆洗了洗，再切一切，把土豆给炒了，我猜他用的是大火炒的，因为我听到他嘴巴发出“滋滋”的声音应该炒糊了，土豆丝炒好了，估计很难吃，不知道我猜的对不对，结果是他在做西红柿炒鸡蛋，同学们都猜对了买菜和炒菜，但炒的菜不对，有的猜丝瓜，有的猜白菜，还有的猜黄瓜……大家都没有拿到奖品很可惜。
接着出场的是萌萌哒女生陆卿萌同学，她的皮肤黑黑的，扎着两根羊角辫，她站在台上笑眯眯地看上去很开心。
她坐在椅子上，我看她手画来画去，我猜她在画画，我又看到她东张西望的，我猜她不知道画什么了，再看她挠了挠头，我猜她画画课没认真听现在不知道画什么内容，我猜的对不对呢！有的同学猜考试不会做题，还有的猜写作业题目不会写，哪一个是正确答案呢！小陆同学告诉我们考试时遇到不会的题了，我又猜错了。
看到猜对的同学拿到一颗糖，我是真失落啊！不过我暗暗的告诉自己活动重在参与嘛！
有趣的活动作文(二)
早晨的阳光洒在地上，抹去了层层阴霾。我伸出手挡住了强烈的阳光，看着豆大如珠的汗滴从同学们的脸上划过，听着那一声声“加油”，不由地笑了。这是哪来的声音呢？是我们红蜻蜓作文班在星湖公园进行的“两人三足”的游戏。
在老师的带领下，我来到了星湖公园。我甩甩手，深呼吸一下，做了一下准备运动放松筋骨。抬头看一下男同学，他们在闲逛，一点紧张都没有，看来是志在必得呢！“比赛准备开始，五、六年级同学归队了！”许老师在起跑线对我们发出口令。我们应了一声，急忙跑过去，第一轮我们五年级派出的是典仑和博阳参加比赛，老师的口令刚发出。他们身轻如燕，默契十足，轻而易举地赢了六年级，第一轮开战成功！看着典仑和博阳互相击掌，我却担忧起来，下一轮就是我和芃希上场了，怎么办呢？我轻叹一声，眉头拧在了一起，看看芃希，她也很紧张，只见她咬着下唇，握紧拳头。“下一轮，芃希和依淇。”许老师看了看我们紧张的神情，向我和芃希点了点，似乎在告诉我们“加油，不用紧张。”我和芃希互相点了点头。我们来到线上，老师用一条布绑在我们的脚，我看到六年级的同学，他们也选出两个女生出战，看他们轻松的样子，“敌人”实力应该不赖。许老师看了看我们四人，大喊一声“开始！”我和芃希同时迈出脚，挽着手，大步流星地向前走，看看六年级，她们默契地向前行走，不慌不忙，一点差错都没有，我为自己捏了一把汗。还好，最后我和芃希经过努力与她们打成平局。可是接下来就不妙了，楚怡，泽希输了一局，这时，我们五年级和六年级打成平手了。黄校长看了看，宣布“选出最具实力的两组进行最终PK。”六年级选出的是两个女生对战，我们则派出的是典仑和博阳这对“默契兄弟”，PK开始了！只见博阳和典仑他们竟然连跑带跳向前走，我们看得目瞪口呆。只见他们前脚落地，后脚跳起，一蹦一跳的，赢得了最终的比赛。
我们赢了！我们蹦着，跳着，笑声充满了整个公园。
有趣的活动作文(三)
每个星期五的最后一节课是我们班的班队活动课，也是我们最期待的一节课，因为每周班会课都会有不同的有趣游戏活动，不知这个星期的班会课又会有什么新游戏呢？
第五节课下课后，只见中队长胡鑫怡在黑板上写了大大的三个字《红外线》。“铃铃铃……”最后一节课的铃声响了。活动开始了，胡鑫怡走向讲台，同学们迫不及待的问：“红外线是什么呀？”胡鑫怡回答：“大家不要着急，你们玩过冒险的游戏吗？想玩刺激一点的游戏吗？”“玩过，非常想玩！”同学们异口同声的回答。胡鑫怡接着说：“那今天我们就来玩一个冒险游戏吧！游戏的名字就叫红外线，我先告诉大家游戏规则吧！想参加的就举手吧！”同学们都争先恐后的举起高高的手，都想参加活动。因为我是班上的旗手，有个重要任务要举旗，很遗憾我只能在旁边观战了。中队长先选了10位同学上台，让他们分成两个组，面对着面的站着，再把同学们的红领巾解下来，让面对面站着的同学把红领巾牵起来，形成了高高低低的一座座红桥，红领巾就成了不能触碰的危险红外线，最后让同学们来挑战，看谁能不碰到红外线过了这一道道关卡。首先，第一个来挑战的是邓思蕊，她小心翼翼的上阵了，同学们都鼓着圆圆的眼睛盯着她，只见她小巧的身子蹲下来，一钻过了第一队同学设的第一关，第2关的红领巾放的低，邓思蕊用力一跳，跳过了第二关，旁边的同学们都拍着手掌，口里喊着加油，为邓思蕊加油打气，到了第三关，第三关的这对同学故意把红领巾斜拿着，位置一边高一边低，要钻过去还是跳过去呢？不好选择。最后，邓思蕊还是选择跳过去，不好！她跳的时候还是有一只脚碰到了红外线，挑战失败！“唉……”同学们都替她感到惋惜。接着，又有几位同学都参加的挑战，教室里不时传出笑声、呐喊声，热闹极了！
这就是我们班有趣的班队活动，它给同学们带来了轻松和快乐，留下了许多美好的回忆，你是不是也很想来参加我们的班队活动呢？
有趣的活动作文(四)
今天作文课上，我们在教室里等待老师的到来。不一会儿，老师满面春风地走进教室。我们看到老师手里拿着四个碗和两个乒乓球，我们疑惑不解，大家都好奇地盯着老师。老师笑着说：“今天，我们来做一个有趣的游戏。”一听这话，我们个个欢呼雀跃。
“游戏规则很简单，分成两个组，把球从一个碗吹到另一个碗中，哪组先吹完，哪组就获胜。”作文老师简单的介绍了游戏规则后，我们的游戏就开始了。
我们组派唐思上场。唐思雄赳赳地走到台上，目光扫视了一下我们，便在台上做好了架势。她把双手往桌上一撑，嘴里在不停地做着深呼吸。听到一声“开始”，她便猛地深吸一口气，那样子就像一只鼓起腮帮的大青蛙，她用力一吹，乒乓球从碗里飞了出去，一下子落在了一米外的地上。可以看出，她很紧张，用力过猛。她调整了一下自己，深吸一口气，气流缓缓吐出，那球却像个顽皮的孩子，在碗里一会溜冰，一会儿滑滑梯，调皮极了。唐思的脸憋得通红，额头也开始渗出汗来。人群躁动了，组长最着急，“唐思，加油，你能行的！”组长在为唐思鼓劲，我们也一起为唐思加油。
唐思第三次准备吹了，她略微思考了一下，她改变了吹法，只见她深吸一口气，鼓起腮帮，慢慢地吹出气流，那球便跳跃着起来，在球快与碗平行的时候，她再次一用力，球在碗边打了个回旋，便落到了另一只碗中。我们高兴极了，不由自主地为唐思鼓掌。第一轮比赛我们赢了。
接下来我们又进行了第二轮比赛，有了上一轮的经验，我们更是胸有成竹。虽然对方组的李业到我们组来捣乱，她嘴里不停的念叨：“我要画个圆圈诅咒你们，让你们球永远吹不过去。”但是，我们的锐气她根本无法阻挡。很快地，我们又赢了第二局。
游戏在笑声中结束了，这有趣的游戏让我们收获颇丰，既让我们体验了快乐，更让我们明白：做任何事情都要开动脑筋，善用策略。
有趣的活动作文(五)
在寒假期间，妈妈帮我报了创客寒假营，是搭建一个智能“小洋楼”。知道这个消息的我非常兴奋，盼望着早点上课。
第一天我们坐车早早地来到了教室，我们对教室的一切都充满了好奇。教室里摆放着各种化学仪器和设备。大家这里看看，那里看看，情绪高昂，跃跃欲试，只花了一个上午的时间大家就打成了一片，非常熟悉了。
本次创客寒假营，利用五天的时间，让我们打造一套智能家居系统。其中将涉及到软件编程、智能硬件、电子电路、激光切割、物理、数学等大量知识。智能家居将会提升家居安全性、便利性、舒适性、艺术性。于是，第一天老师就让每个人开始建造自己的第一座“小洋楼”。小洋楼简单拼装完成后，我们从中也学到了关于激光切割，关于房屋建筑结构的一些知识。
第二天，我们学习了电路的连接方法。我们把电路设备装到“小洋楼”上，虽然电路零件有点多，也因为种种原因，没有成功，但是我们都没有气馁，最后在老师的指导下，为房子安装上一些智能硬件，如温湿度传感器、光敏传感器、新风系统、小电灯泡等。
我们安装了各种智能硬件后，下一步就是编程序了。这可是实现智能家居的核心步骤哦。大家都在认认真真地写着自己的程序，程序编写完成后，再继续来调试一下，将遥控加进去。这样就可以通过遥控器来控制整个房屋的智能系统了。
“小洋楼”可以看温度、湿度和亮度，有自动和手动的，这个“小洋楼”可以说是有点高科技的了。这次学习真让我开了眼界：没有做不到，只有想不到。
五天时间，一闪而过。大家也对此次的旅程恋恋不舍。值得开心的是我在学习中收获了许多知识。通过自己的努力，把智能“小洋楼”完成了，也拿到了自己的结业证书。我想以后也要自己设计一套可以移动的房子。除了要做智能家居，我还要做其他很多功能。真希望我能快快地实现自己的梦想！
有趣的活动作文(六)
“育才”教育集团真是棒！走进教室，眼前一亮，天呐，这是教室吗，这简直就是天堂呀！我兴奋到已经控制不住了，于是我快速地放下书包，便随便找个位子坐了下来。
老师给我们讲解怎么玩，让我们搭个飞机先热热身。我用小木板把机身给建起来，然后把旁边的机翼搭建好，又将积木插进机身。最后将飞机尾巴和旋转器搭进去。唉，看起来怎么一点都不像呢。看来我笨手笨脚的，我真的太不适合这个工作了。
接着就是这次课堂的重头戏了，老师让我们四个人一起齐心协力搭建一个高塔。我们的队员有胡景贴，瞿灝洋，我和徐吴阳。
刚开始我想要打好地基，就用三角形来固定，三角形用三个木板就可以让地基变得更坚固，更结实，更不容易倒。并且是因为三角形具有稳定性这一特点。于是他们按照我所说的方法来搭建，可是在我们刚搭好一点时，另一组的同学几乎都已经达到1m多了，我们看到了，非常着急。就改换另一个战术，谁用两块积木竖着摆，两块积木再横着摆找，这样一直摆下去既省积木又省时间。我们照这个模式一直摆下去，搭建的整体速度还超过了管航程那组呢。
好景不长，悲催的事发生了。突然一块积木掉了下来，我的心不由得紧了紧。“咣当”一声，我的心也随之凉了。我们彻彻底底地慌了，因为只有五分钟了，可是我们的心血，我们的塔塌了下来。我赶紧叫他们调整好心态，换战术，再次重新搭建起来，于是我们在这短短时间内又收拾好了自己的心情搭建了起来。但搭了好几十厘米后，它又坍塌了。
我们不服气，也不气馁。“我们不能慌张，在有限的时间内，搭多少算多少。”
“叮咚”，时间到了。我们这一组只排到了第五，我叹了口气，我们心中有着许多不甘，可又无计可施，万般无奈。但我们并不沮丧，因为我们努力过了，并为第一名献上掌声与祝福。
这么开心的一段时间就这样过去了，我还有点不舍得呢。
有趣的活动作文(七)
“加油”，“加油”……。一阵阵热烈而响亮的声音从我们教室里传出去，这是什么情况呢？原来是大家都在玩有趣的活动——吃饼干比赛。
比赛时同学们都欢呼、跳跃、鼓掌，个个都磨拳擦掌、跃跃欲试、兴致勃勃、特别认真。你看肖宴楠挤眉弄眼，双手捧在胸前，头抬得老高，嘴巴张得老大，时不时还调皮地把舌头伸出来，像顽皮的小男孩故意搞怪。这时候看见她把头轻轻抖动着，让饼干滑到鼻尖上，猛吸一口气，刚好饼干掉到她的嘴唇上，她顺利吃到了饼干。左面的莫桂萍也不甘示弱，她咬着牙，皱着眉头，眨着眼睛，不停地皱眉，握着拳头，跺着脚，还不服气地道：“我就不相信吃不到你，快给我自觉滚到嘴里来”。还有瘦弱的张梓涵，她眯着眼，仰着头，结果一晃动，饼干就像长了翅膀似的飞到了地上，把她气得够呛。其他同学看后，都为她惋惜，希望她下次可以做得更好，可以成功吃到饼干。
你再看那些吃到饼干的同学，个个洋洋得意，都像是夺得了奥运冠军的运动员样子，又是大叫，又是蹦跳，甚至还有几个同学把胜利的同学团团围住祝贺。你瞧，秦梓航挤进人群，高兴得一蹦三尺高，满脸兴奋着，眼睛笑得眯成了一条缝，眼里甚至还挤出了几颗胜利喜悦的泪花，他的嘴巴也翘得高高的，就像一弯完美无缺的月牙。双胞胎袁泰铃和袁泰铛他俩更兴奋，居然都不约而同地站到了板凳上，一会儿屏息凝神，一会儿目不转睛，一会儿欢呼雀跃，他俩好默契啊。
我也特别开心，特别快乐，我也吃到了饼干。心里美美的，像-朵鲜花绽放。嘴里甜甜的，笑得像一位仙女歌唱。脸上湿湿的，像有晶莹剔透的汗珠在流淌。大家的欢呼声、嗷叫声、呐喊声、鼓掌声，完全汇合成了一首欢快交响曲，让平时严肃认真、鸦雀无声的教室顿时变得人声鼎沸，热闹非凡。
不知不觉我们就玩到了下课时间，开心快乐的时光虽然短暂，但是有趣的吃饼干活动让我们如痴如醉，心驰神往，回味无穷。我也好期待下期的有趣活动。
有趣的活动作文(八)
从小到大，在我身上发生的趣事犹如夜空中的繁星，数也数不清。但令我感到最有趣的就是四年级六一儿童节开展的一项游戏——盲人贴鼻子。
那天下午，同学们一走进教室，就看到黑板上多了两张“脸”。上课铃声一响，潘老师就宣布了游戏规则——如果能把磁铁贴在图片人物的鼻子上，就是胜利者。胜利者可以得到三颗糖的奖赏。潘老师还告诉我们：大家既可以留在班里玩游戏，也可以自由地到本年级别的班玩游戏。
游戏一开始，我便马上收拾好桌子，可等我一抬头，班上的贴鼻子队伍早已排成了两条长龙。因为我太喜欢玩盲人贴鼻子，所以就算再多人，我也耐着性子排队。我站在队伍里观看同学们的表现：有的得意洋洋，有的扫兴而下；有的虽然失败了，但依然笑哈哈地离开。而排着队的同学有的在热烈地鼓掌；有的在哈哈大笑……课室里掌声、笑声不断。
终于轮到我了。我迫不及待的走上讲台，拿起一个绿绿的“鼻子”后斩钉截铁的对主持人说：“好了，开始吧！”于是，主持人便用红领巾把我的眼睛蒙上。顿时，我眼前一片漆黑，什么也看不见。天呀！这可怎么办？我的心突然慌了起来。刚才看别人玩似乎很容易，可轮到自己就有点不知所措了。我举着拿“鼻子”的右手，好几次都准备贴了，但我一次又一次地把手缩了回来。贴吧？又怕贴错；不贴吧？同学们又在大声地催促着。箭在弦上，不能犹豫了！我鼓起勇气，确定好位置，猛的把“鼻子”贴在黑板上。还没等我把红领巾摘下来，课室里已笑声震天。摘下红领巾，看到同学们都捧着肚皮笑弯了腰，我有点懵了。我赶紧扭头往黑板上一看：原来我把“鼻子”贴在图片人物的嘴巴上了。此时，我也忍不住大笑起来。
“盲人贴鼻子”的游戏真是乐趣无穷啊！我希望明年的六一儿童节能再玩一次贴鼻子的游戏。
有趣的活动作文(九)
星期四上午，我们班进行了一个有趣的活动，那就是“坐爆气球”的游戏。这个游戏很好玩，游戏规则也很简单。规则是每组派三名选手抽签，抽三个签，这三个签上分别写的“手”、“嘴”和“屁股”，抽到啥就当啥。手同学拿气球嘴同学来吹气球，吹到一定程度的时候，让手同学将气球放到椅子上，屁股同学呢，就用屁股来坐爆气球，谁最先坐爆三个谁获胜，参与者只能用抽到的部位完成游戏，滥用其他部位被视为犯规淘汰。
老师说完规则之后啊，全班炸开了锅，都激动得不得了。我同桌抱着我又摇又晃的，险些把我这小身板给弄散架了。我组三个人抽签，我抽到了嘴，袁瑛抽到了手，张浩博抽到了了屁股。袁瑛拿着气球我来吹，等我吹大了之后，袁瑛赶紧拿着气球让张浩博坐爆。前两次都很成功，都坐爆了，只有最后一次，坐了两次，张浩博就是坐不爆，急得他满头大汗。老师宣布结束了，我们输了，真是太倒霉了。李书成那一组是第一名。确实，他们一会儿坐爆一个，一会儿坐爆一个，不一会儿三个全都被他们坐爆了。黄征他们那组和李书成们不相上下，不过黄征吹的时候用手捏了，说过是不准用手的，用嘴的时候不准用手。我和袁瑛发现了，告诉老师，但是老师呢，也没有去批评他，他们就也赢了。真是太可惜了，我们就剩最后一个就赢了，都怪那个张浩博，他就是坐不爆最后一个气球，可能是他怕把他的屁股坐疼，或者怕气球爆炸了，把他屁股炸开花吧。哎呀，真是个胆小鬼。
最后剩一个同学没玩，老师就让我们又举行了一下，从我们这组也选了一个人，是袁瑛，她第一次是抽到了“手”，这次还是抽到了“手”，她怎么就这么和“手”有缘呢？第一次袁瑛组输了，第二次袁瑛所在的组又输了。
老师给每场比赛赢得第一名的同学发了奖，很大很漂亮的气球，我也好想要，可惜的是我们组没有赢。本来我们是可以赢的，真是太可惜了。我喜欢这次游戏，这个游戏真是太好玩了，我还想玩，我期待着下次再玩这个游戏。
有趣的活动作文(十)
记得在上幼儿园的时候，学校举行万圣节活动。每个班的两位老师，一个带着班上的同学依次去别的班要糖；另一个老师在班上照顾其他同学，以及等待别班的老师带着学生老要糖。
老师站在最前面，举着一个南瓜样子的小袋子，温柔地对我们说：“等下我会和另一位老师给你们分发，这个袋子。等下大家就提着这个袋子去要糖，听到了吗？”我们兴致勃勃地看着老师手里的袋子，异口同声地说：“知道了！”老师依次给我们分发袋子，当老师发到我时，我跟老师说了声谢谢，心想：终于可以去要糖，这次活动一定非常有趣！老师发完，又回到原来的位置站着，对我们说：“现在我选几个坐的好的小朋友跟我一起去要糖。”大家听到，马上坐的笔直、端正，像是在跟老师说：“老师，老师。我坐的好，让我去，让我去！”老师看着满教室坐的笔直的同学们，笑了笑，指了指几个同学，说：“我刚才指的几个同学，先跟我去。”几个人当着居然有我，我开心地站起来，拿着袋子跑向老师那。有的同学因为没被点到有点气馁，但还是继续坐好，像是在说：“老师下次一定选我！”
我们跟着老师来到一个教室前，老师敲敲门，门打开了，我们都说道：“不给糖就捣蛋！”那个老师和我们老师相视一笑，走近教室，拿出一个跟我们一样的袋子。那个老师手伸进袋子里，抓了一把放在我的袋子里，又在把手伸进袋子里拿糖果给别的小朋友。我们都拿完糖果，对那个老师说了声谢谢，就跟着老师去下一个班级。过了一会儿，我们全部班级都去过了，袋子里装满了糖果，我们开心地笑着，边聊着天边跟着老师走向班级。我看着满满一袋的糖果，心里美滋滋的，心想：这次收获的糖果可真多，我要把他们都分享给我的朋友。
那次的万圣节活动另我非常深刻，虽然在上幼儿园期间，只参加过一次，但是也让我回味无穷那次有趣的活动。