种花记的六年级作文 篇1
春天，是孕育希望的季节；春天，是万物复苏的季节；春天，是种子发芽的季节。这不，清明节来啦，俗话说“清明前后，种瓜点豆”所以我准备演绎一场种花记。
我兴致勃勃的来到花卉市场买了种子和花盆。载着满满的收获，我回到了家。
一回家我便急于种花，可问题如约而至：我没有土啊！嘿嘿，这点儿小问题怎能难倒我小季呢？我眼珠一转，一个鬼主意出来了。我来到了阳台，开始对妈妈的百合“下毒手”了。我拿起小铲子开始向花盆里挖土。“我挖，我挖，我挖挖挖！”呼终于装满了一个小花盆。可百合已经不堪入目啦。我把种子袋打开，拿出像芝麻般黑乎乎的种子放在土里。“到底要放多深呢？”我没了主意，“恩，应该放深一点儿才对。”说着，我把种子深深地按到了土里。做完后，我欣赏着自己的“杰作”不禁洋洋得意起来，可我的眼无意中一撇：晕！说明书上写的是‘那种子放在离表面0.3公分的地方’。我差点儿傻掉，赶紧找种子，可哪里找得到呢？没办法，不管了，我又拿着新的种子，轻轻放在离表面0.3厘米的地方，该浇水啦！我打起一次性杯子往花盆里浇水。呀！不好，水太多啦！我再一看花盆里面，天！成“米汤”了，我马上将水倒出，可泥土不听话，就势全掉了下来，噢！我的天，我又闯祸啦。不管三七二十一啦，我又把土放回了花盆里，经过又一阵的折腾后，我终于种好了。望着阳光下一闪一闪的花盆，我心里涌上一阵甜意。
洗手的时候，我一照镜子：一个“泥娃娃”映入我的眼帘，看着看着，我笑了。出处 xuexibANg.net
啊！亲爱的小花，快快发芽吧！我期待看到你小小的身影
种花记的六年级作文 篇2
这天下午闲来无事，我在家里走来走去，不知干什么好。当我走到阳台上时，看见奶奶正在剪三角梅的枝条，我问奶奶：“奶奶，你为什么剪掉它呀？”奶奶说：“这个三角梅呀，生命力特别强，剪下来插上就能活。今天阳光明媚，不趁机种点花草，岂不是浪费？”“奶奶我帮你吧！”我激动地说。
说干就干，我们准备好五个花盆，来到院子里，先把花盆里的土块都用铲子打成细土，并将土里面的杂物细心地挑出来。接着奶奶拿来一些花肥，小心翼翼地掺到土里面。然后奶奶又把枝条一截一截剪断，每截的上面都留着个小杈，我问奶奶：“奶奶，为什么要剪成这样呢？”奶奶说：“因为剪成这样成活率会高一些。”“哦，原来如此！”
干完这些，奶奶让我把枝条插在花盆里，三角梅的枝条上有刺，那些刺虽然不会像针一样一扎就见血，但还是比较痛的。尽管我小心翼翼，还是被刺扎了好几下，终于每个花盆里都插上了三角梅的'枝条，我问奶奶：“奶奶，我们为什么要种这么多呀？”奶奶说：“因为三角梅开花非常漂亮，还飘着淡淡的香味，花期也很长，可以开好几个月呢！见过它的人都非常喜欢，对这漂亮的花儿赞叹不已，等它们都成活了，我们可以分享给喜欢它的朋友们啊！”
我听了奶奶的话，更加兴奋不已，赶紧打来水，一盆一盆地浇上，真希望这些三角梅能快快开花，把我们家打扮得更加漂亮。
种花记的六年级作文 篇3
星期二，学校组织我们这些城市里的孩子去龙寺生态园种花，让我们走向田野，亲近大自然，充分享受大自然的恩赐，享受劳动的快乐。
一来到龙寺生态园，一阵淡淡的清香扑鼻而来。哦，原来是生态园里的桃花盛开了。远远望去，像一片粉一红的云霞。我们来到热带植物园门口，工作人员把早就为我们准备的蝴蝶花发给我们。蝴蝶花像一只只翩翩起舞的花蝴蝶，美丽极了。我在一片肥沃的土地上开始热火朝天地干了起来。我想先用铲子挖出一个坑来，可是，这些泥土太硬了，怎么也挖不动。站在一旁的妈妈耐心地说：“你浇点水试试。”我按妈妈说的去做，泥土变一软一了，真神奇！挖好坑以后，我把花从褐色的花盆里拿出来，然后用事先准备好的剪刀把一层薄薄的黑色塑料纸剪掉。接着把带着泥土的花移植到坑里，用泥土把坑填满，再把小花立直，终于完工了！我叫妈妈帮我和我种的蝴蝶花拍了好多张一合影，我觉得好兴奋！这时，我才发现，同学们有的还在用铲子用力地挖坑，有的在给小花浇水，有的已经种好了花，也在和小花合影，享受劳动的快乐！
过了一会，天空下起了蒙蒙细雨，像是大自然给小花的滋润。到我们回校的时候了，大家都依依不舍地离开了这块美丽的地方。
种花记的六年级作文 篇4
最近，我迷上了种花。一有空便开始伺弄花园里的花花草草，并从中获得了无穷的乐趣。
今年春天的时候，我种下了一些百合的种球。这些种球是从国外千里迢迢地邮寄过来的，所以我分外地珍惜。我几乎每天都仔细观察一番种球的动静。天气转暖的时候，百合开始发芽，长叶。这让我开心极了。我精心地伺候着它们，心里盼望着它早点绽开那美丽的花朵。
时间一天一天地过去了，百合的叶子越长越茂盛，枝干越来越粗壮，高挑。然而，花苞却迟迟不肯露面。我开始焦急起来。不久，别的同时期种下的种球如玫瑰海棠都陆续绽放出了艳丽的花朵，只有这百合依然没有动静。
又过了段日子，百合的花期已过，我种下的百合也开始慢慢枯萎，绿叶不见了，取而代之的是枯黄的枝蔓。唉，这次种花以失败告终。我的心里满满的都是悲伤和失望。
妈妈劝慰我说：“不是所有的种子都在春天发芽，不是所有的努力都能得到回报。孩子，不用放心上，失败是难免的。我们只有从失败中汲取教训，再接再厉，才能有成功的机会。如果再失败了，也不要紧。要知道，失败乃是成功之母。”听了妈妈一番话，我心里宽慰了许多。是的，我不会放弃的。明年的春天我一定再用心地去播种，让我的百合在我的花园里顺利地绽放！
种花记的六年级作文 篇5
春天百花吐苞，万物复苏。我们班级有一个实践活动：种植植物，了解它的生长过程。班主任陆老师领了些花种，给我们包了一些种子，我领到的是波斯菊跟美女樱，可是这些种子太少了，妈妈在网上又买了这两种花种，我们买了花盆跟土壤，我亲手把种子种到花盆里，浇了一点点水，为了不破坏花种。
我每天放学一到家就是放下书包，拿起水杯给没有发芽的植物浇水，到了第四天，咦，我惊奇的发现，波斯菊尽然破土而出了，嫩嫩的小芽上还顶着种壳，就像小蚂蚁带着黑色的帽子，太可爱了，我想，这个小帽子会影响太的生长，于是，我用手去摘，妈妈看到赶紧说：“千万不要碰它，这样会破坏它的生长的。”我缩回了手，没敢再去弄。说完，我拿起水杯继续给它们浇水，对它们说：“你们喝水啊，好好洗澡，这样你们才能长大。”过了两天，小帽子果然自己掉了，小叶子长大了一点点，就这样，每天浇水，每天长大，就跟我一样，在妈妈的呵护下，健康的成长。
慢慢地美女樱也发芽了，美女樱的叶子是小圆形的，非常的娇小，然而，波斯菊的茎比较高，叶子比较大，非常的修长，感觉它没有具体的形状，一条一条的，非常的美丽。一直到今天，波斯菊跟美女樱都没有开花，它们到底开放出什么样的花朵呢？是什么颜色呢？我真的很好奇，我会继续给它们浇水，施肥，耐心的等待花朵开放的那一天！
种花记的六年级作文 篇6
夏日的午后，空荡荡的窗台上，多了一盆小鹏栽。
我呼吸着外面新鲜的空气，不经意瞥见窗台空荡荡的，试着想要有些点缀的想法窜上心头。我穿过人群拥挤、水泻不通的街道，走入一间芳香馥郁的花店，选购一包小种子以及一盆小鹏栽。我将小鹏栽放置在本是空无一物的窗台，整个空间煞时有了生意，随着将一颗颗小种子放入，每天细心的呵护着，希望她早日与我相见。随着时间的冲刺，我与她日夜相处，有了深厚的情谊。静谧的夜晚，陪伴着小种子时，我会告诉小种子今日的趣事。将仰望天空的雅致，诉说给小种子聆听；学校同学嬉闹的样子，比手画脚给小种子看。我对小种子埋入深挚的爱，试着用内心最诚恳的声音，打动小种子。
随着日历小姐的衣裳一天天的变薄，小种子终于亮出她白皙的脸蛋，小种子就如毛毛虫般，脱下绿色的蛹，蜕变成色彩缤纷、美丽无比的蝴蝶。我想，天上最美的是熠熠闪耀的繁星，那么地上最美的，当属洁白透亮的她。我为小种子送上祝贺礼，庆祝她的成长茁壮，我赠上新名——小茉莉。皎洁的月光滋润着小茉莉，我依如往常的陪伴着他，温和的对她说：“你可爱且亲切的模样，能带给人们幸福喔！”，我看见她露出一抹微笑，真的好美呀！
早晨醒来，秋日和煦的阳光，为我的小茉莉镶上黄澄澄的金箔，非常好看。欣赏片刻后，便陪父母去农场赏花。一路风光旖旎，虽然小茉莉没有花海这么的色彩斑斓，无法震撼人们的视觉，但纯朴的她，早已经占据我的心，在我心里，她始终是最美的。
种花其实并非难事，毕竟“天下无难事，只怕有心人”。栽培小茉莉时，我有着莫大的期盼，在过程中，小茉莉为我上了一课，那就是对任何事物的耐心及细心，这是十分美好的且令我难忘的经验。
种花记的六年级作文 篇7
一天，妈妈从办公室搬回了一盆吊兰。妈妈把小时候的一部分吊兰枝剪下来，再把它放到一个沾满清水的小杯子里。过了几个星期，杯子里的小吊兰长大了一点，还长出了鲜芽呢！妈妈对我说：“小葳，快点写完作业，和我一起下去挖土种花！”我回答说：“好，好，好，我马上写完。”于是我飞快地写完了作业。
下午，阳光灿烂，我和妈妈拿出两个盆和一个铲子，走了出去，来到楼下挖土。妈妈在一个土多的地方挖起土来。这些土真麻烦，还要把杂草和小石块扔掉。我小声地说：“好你个杂草，还要我那么费力，看我不把你扔掉！”妈妈听了不由得笑了，十分钟后，一个花盆已装满了土。我们来到了一个好地方，那里的土松松的、软软的，摸起来可真是舒服。妈妈铲呀铲啊，一不小心就铲了一铲子。妈妈就用铲子的铲柄继续铲。铲好了两盆泥土后，我们又把花盆抱回家。
回到家里，我和妈妈把花盆放到卫生间里把两枝吊兰擦进土里，然后在地上压紧。这样就大功告成了。妈妈还把淘米水一点一点地浇在花盆里。因为淘米水营养丰富，吊兰会长得很快、很好。葳子，你把吊兰花盆放在阳台上去！好啊，我高兴地端着吊篮放在阳台上。阳光下，吊兰碧绿的叶子发着光，好像在说：“小主人，你辛苦了！”
今天，我不仅学会了种花更收获了劳动的快乐。
种花记的六年级作文 篇8
今天，妈妈带我学种花，我兴奋极了！一直催着妈妈：“快点教我种花呀！快点呀！”“来了，来了，看你急的！”妈妈不耐烦地说着。我可真是等不及了！
终于等到妈妈教我种花了。妈妈说：“你先拿五个小花盆，到楼下去装满土来。”我高兴地说：“好的，好的，我马上去。”我拿上一把小铲子，带着五个小花盆去装土了。我先拿铲子松了松土，再把土中的小石子挑出来，最后把松好的土装进一个个小花盆里。我站起来对妈妈喊：“妈妈，土装好了，再做什么呀？”妈妈说：“可以把花盆拿上来了。”妈妈等我把花盆拿上来后，接着又说：“土有点干，给它浇点水吧！要慢慢地把水洒在土里，不要太快，否则会把水从花盆底的小洞洞流走的。”我记住妈妈的话，慢慢地给土浇水，还对土说：“你喝吧！喝吧！”果然，泥土发出“哧哧哧···”的吸水声。土吸足了水分，可以撒种子了。妈妈提示我说：“撒种时，要到处撒到。”便示范者给一个花盆洒满了种子。我学着妈妈的样子抓了一把花籽撒了下去，第一盆不太均匀，妈妈说：“花盆的角落没有撒到。”我接着又撒第二盆，第三盆······慢慢地就撒均匀了。这样花就种好了，以后只要每天给它浇水，它就会发芽，开花，长大······
今天，我跟妈妈学了种花的本领，虽然有点累，但是我感受到了种花的乐趣，也体验到了劳动的快乐！
种花记的六年级作文 篇9
新学期开始了，学校发来一包科学学具，在里面，我发现了一小包种子。老师告诉我，那是凤仙花的种子，可以回家种一种。
放学回到家，我迫不及待地找来花盆，先在盆底放上一层小石头，再填满泥土，然后把种子撒在花盆里，接着浇了点水，就算大功告成了。
种下了种子，也就是种下了希望。我就像歌词里唱得那样：“希望花开早，一日看三回”，充满期待！过了两三天，我看还没发芽，就给它浇了点水；又过了三天，还是没发芽，我又给它浇点水。就这样，过了无数天，花盆里毫无变化，我有点失望了，心想：难道是天气太冷，都冻死了？
就在我沮丧失落、准备放弃的时候，这一天放学回家，我突然发现花盆里冒出了一点绿绿的小苗苗，我高兴得跳了起来，欢呼着，跑去告诉爸爸。
接下来，我学会了耐心等待，并经常去院子里看一眼，看到泥土干了就给它浇点水。花苗在我的精心呵护下，慢慢地长高了。花苗差不多长到铅笔那样高时，爸爸说几株花苗长得太密了，又找来一个花盆，把其中一株分出去种，这样有利于花株长得更好更壮。
不知不觉，过去了几个月，直到昨天，当我像往常一样，去“拜访”凤仙花的时候，突然发现开花了！啊，在刚下过雨的湿润空气中，这花瓣嫩嫩的，粉粉的，躲在绿叶底下，显得娇羞可爱、楚楚动人。这一次，我拿起爸爸的手机马上拍下照片，跟同学们分享内心的喜悦。
这次养花，历时三个多月，每天充满希望，见证了凤仙花的成长过程。功夫不负苦心人，有付出就会有收获，终于被我等到了花开。假如你要问我：幸福在哪里呀？我会告诉你，幸福就是静静地等待花开！
种花记的六年级作文 篇10
那天，妈妈从朋友花店带回几粒种子，说是体验生活乐趣，让我来替她栽上。我在盆土里选了一条顺眼的缝，就塞了进去。
后来，重新分了班。到新班级报到的那一天，我起得很早。然而却更有早行的人。教室早有十几名同学安静地坐在那里，一位同学手中试题的空白已所剩无几。我找了一个墙边靠前的位置坐下，也拿出自己的书，眼睛却看着班里的同学。他们举止从容，优雅宁静，似乎不像他们被打在成绩单上的名字那么强硬、高远。可我最终还是自觉般靠了边。
晚上，我看了看花盆，我忽然觉得我就是其中的一粒种子，被挤在坚硬的窄谷中，无法动弹，快要窒息。但我仿佛又能看到未来花朵芬芳，像发光的灯塔，吸引我，指引我。
第二天，我精神抖擞，而老师的课也是一节比一节精彩。我手中的笔都跳起了舞，舞步自信又轻快。自然，我的舞台也稍稍“远离”了墙边。
——今天居然还有体育课！
体育课上，我站在队中属于自己的位置，有属于自己真实的坐标，我百感交集……自由活动中，与他们进行最默契的配合，我们彼此竞争着，合作着，努力着。我也深刻感受到，我在这个班级有存在的意义和价值，我心中渐渐放下沉重的包袱，笑在眉角尖。
回到家中，鞋都没放好，手忙脚乱地来到花盆前，想给它松土、浇水。意外发现，干裂的土壤已经湿润，呈现出孕育生命该有的深棕色。我在种子出芽的周围细心地摆上一圈彩石，隆重地迎接它的出芽。
从此，我与我的同学们，与这盆花，一道成长。