五年级作文我的漫画老师(一)
“哈哈——呵呵”，教室里笑得炸开了锅。“我的肚子！”有的同学笑得肚子疼，只能揉着肚子，还止不住笑，脸红得像那已经有些发黑的红石榴，嘴巴想闭上都闭不上，眼泪险些就挤出来了。
上课的是我的语文课外班李老师。
他很幽默，配上有趣的外貌，我们便笑岔了气——他挺着肚子，小小的眼睛映着那小短发，眼角边挂着俏皮的褶皱，嘴唇还喜欢抿着，脸略略有些红。
现在，只见李老师大显幽默：刚刚才讲到开窍，李老师便来演示：“首席，应该做好起跑准备。”他说着，左手向前屈，右手向后弯，两脚蹲着，还装模作样地前后踏踏，俯下身来，嘴边已经挂着俏皮的微笑。他说：“有的同学起跑是这样的。”他扭着脚，身体妖娆地摆着，手绕着，抬起头，眯着眼，翘起嘴，含含糊糊地说到：“不……是这……样的……啊……”便回到原来的动作。他往教室后排冲去，头越伸越前，脚越来越快——眼看马上就要撞上墙了，头假装一碰，好像十分痛苦地转过身来：脚弯了，无力地往前滑，一只手撑着腰，手肘顶着墙，背紧紧地往墙靠，屁股还差一厘米就要到地上了。他的眉蹙成高山，眼挤成土丘，皱着鼻子，咧了嘴，牙齿不住地往里靠，仿佛要咬紧。他伸手往额头一拂，拿到眼前，装做痛苦得说不清了：“血！有——在额上！”说着瞬间又转到了正常“开窍就是开一道口子，所以要撞破口子哦……”他讲完后，教室里不仅有嘻嘻哈哈的笑声，那些打瞌睡的同学也打起了精神，开始津津有味地听着课。
“开窍”只是李老师课堂表演中的一幕，平时课堂中还有许多幽默的片段：他演诗人、演舞者、演皇帝……每次表演都都逗得我们捧腹大笑。而在这笑声中，我们能及时得到放松，能更专注于课堂学习；这笑声中，我们能更轻松地记住知识；这笑声中，更蕴含着我们对李老师的喜爱。
五年级作文我的漫画老师(二)
张艺馨
我有一位老师，她姓袁。她是我们的语文老师兼班主任。不得不说，她可是奇特的不得了。小巧玲珑的身材，穿着精致绣花鞋，留着一头干净利落的短头发，有一双炯炯有神的眼睛，戴着一幅紫红色的眼镜，整个人看起来可爱极了。
袁老师今年大概40岁左右了，别看她身板小，却能降住我们44个“淘气包”。袁老师不是很高，班里有些人已经超过她了。只要一提到她，我心里就会出现她小巧的身影。
袁老师是一个很严格的人，但有时，老师也会让人感到很温暖。其实老师也是一个很有趣的人，经常把我们逗的哈哈大笑。她走路像一阵风，让人感觉不到；在课堂上一丝不苟。要说我们班的“大文人”，那就一定非袁老师莫属了。袁老师写得一手好字，硬笔、软笔都能轻松驾驭，让我羡慕不已。另外，老师文采非常好，这都是因为她平时爱读书吧！
老师是一个重感情的人，在我记得，老师在我们面前哭过三次。第一次，我们刚和袁老师解触，她的上一届学生在军训中冒雨来看她，她们寒喧几句话后，老师连忙将他们“赶走”，让他们赶快回家。当他们走后，老师眼眶泛出泪花，她独自一人抹泪，很难让人察觉。老师将他们“赶走”也是因为怕他们生病感冒。这泪许是因为不舍，许是因为感动或种种原因。老师在门口一直目送他们离开，他们走后，老师才回来。这是我第一次见到老师的泪水，有些震惊。
第二次，是元旦派对。那天老师和我们一起看了一部电影，名叫《夏洛的网》，看完这部电影，我们也都被这部电影所演绎的友情打动了，有的人感动哭了。袁老师一个人在角落里，落下了晶莹的泪水，她的心再一次被打动。这是我第二次见到老师落泪，有一丝体会。
第三次，是在教师节班会上，她与我们分享了她遇到最好的一位老师，那位老师的身影一直在袁老师心中挥之不去，老师对她的好，她历历在目。那次，老师再一次哭了，带着许些愧疚、后悔，因为她没有见到那位老师最后一面。瞬间，我鼻子一酸，滚烫的泪水顺着脸流下。那次是袁老师第三次落泪，我们陪她一起落泪了，那一次，我有一种身临其境的感觉。袁老师这三次落泪，给了我三次不一样的感触。
这就是我的老师，老师的泪水激励着我，让我学着感恩，她像路灯一样指引着我前进，为我照亮成长的道路。
五年级作文我的漫画老师(三)
作者：王彦杰
我们班的老师崔老师，是一个名副其实的“啄木鸟”老师，因为她和啄木鸟一样有两大法宝：“幽默鬼才，顺风耳。”凡是被她发现的虫子没有一个不“认命”的。
崔老师开始用她的“顺风耳”来听下面的动静。老师边写笔记边听下面不抄笔记的“小虫子。”我的同桌Jason在和旁边的同学说话，再小的声音崔老师也能听见。崔老师说：“Jason同学，你口渴吗？用不用给你倒点水？”Jason一听马上把精神转移到了老师的白板上。我们班的同学为了这事儿笑得直不起腰。（真神奇！笑得这么厉害）我至今还不知道。
说完了“顺风耳”我们就来说说“幽默鬼才，”为什么叫幽默鬼才呢？一起来听听吧！有一次英语课下课，有一位同学问了老师两个问题：1、超人是怎么死的？崔老师答道：“因为天气冷，超人飞着飞着就冷死了。”2、拿着笔得是文化人，同理可得，拿着碗的是什么？崔老师说：“乞丐。”我们笑得门外的同学都能听见。是不是很幽默？
还有一次崔老师在回家的路上，一位同事和她同路，那天还下着大雨，老师到了家门口说：“到了家门口也没人给我撑伞，该当何罪？刘某某（老师同事），”Jason一听在家笑了半天。
这就是我的“啄木鸟”老师，她让我们学习更有趣。谢谢你崔老师！
五年级作文我的漫画老师(四)
《“武功高强”的黄老师》
我们的班主任黄老师留着一头短发，镜片后面是两颗宝石般的大眼睛，她特别爱穿裙子。
黄老师“武功高强”，她有一套独特的“武功秘籍”，五花八门，各式各样。但最厉害的莫过于“顺风耳”、“死亡凝视”、“狮吼功”等一系列的独门招式。黄老师还有自己的专属武器——“金箍棒”，也就是教鞭。上课时，她手里总是喜欢拿着“金箍棒”，发现哪个同学不认真听讲或做小动作，黄老师就会在那个同学的桌子上轻轻敲下，然后严肃地说：“认真听讲。”任你再贪玩，也会瞬间坐得笔直，进入上课状态。
黄老师的“顺风耳”真是名不虚传，似乎能听到八百里外的声音。有一次黄老师在黑板上写字，最后一排有两个同学在小声说话，黄老师写着写着，突然转过身说：“最后一排说话的两个同学站起来。”听闻，我惊讶不已，只见那两个同学耷拉着脑袋乖乖地站了起来。我觉得老师的耳朵不应该比我还好，因为当时我坐在第三排，离那两个同学也不算太远呀，可我却没听到。从那以后，其他同学也不敢在黄老师的课堂上小声说话了。
尽管如此，但我觉得“顺风耳”只能算是黄老师最基本的武功，而“死亡凝视”才有些技术含量。有一次讲卷子时，我在悄悄说话被黄老师发现了，她并没有上前打断我，而是用“死亡凝视”盯着我，我后面的同学察觉了赶紧推了推我，我抬头一看，发现黄老师正用严厉的目光盯着我，就急忙止声低头，然而却忍不住偷偷瞥一眼老师，黄老师那副眼镜此刻似乎变成了聚光灯，把她的目光成倍放射出来，让我不敢直视，仿佛一看就会把魂魄勾出来似的，我简直快要窒息了，好在黄老师没盯多长时间就又开始讲卷子了。每次回想起来，我都心有余悸，再也不敢在老师的课上分神了。我想很多同学也有跟我一样的经历和体会吧。
黄老师除了这些，还有一套嘴上的功夫，那就是“狮吼功”。每次有人不写作业或是有人犯错，黄老师就会运足气力用“狮吼功”来吼他们。话说这“狮吼功”还真是灵，只要是体验过黄老师“狮吼功”的同学，都会快上加快，精益求精地完成作业，并改正自己的错误。说来也奇怪，但凡那些领教过“狮吼功”的同学，基本上就没再犯过错。嘿，不得不服啊！
这就是“武功高强”的黄老师。俗话说“严师出高徒”，正是由于黄老师的严格教育，我们班的学习成绩才一次次地名列前茅，连那些让人头疼的学生也有了长足的进步，黄老师在我心中永远是最美的老师！
五年级作文我的漫画老师(五)
刘润东
“老于”是我们的班主任。她个子中等，身材匀称，圆圆的脸庞，淡淡的眉毛，一双不是很大的眼睛却炯炯有神，高鼻梁，红嘴唇，一头棕色的头发整整齐齐。
她姓于，所以落了个“老于”的外号。平时和同学聊天提到她时，便称之为老于；上学时和她碰上，便会恭恭敬敬地说上一声“于老师好！”。嘻嘻！当面一套、背后一套，趣味而又不失体统。
老于管纪律是一把好手。
第一招：刀眼。老于那眼神可厉害了，有同学上课开小差，一道锐利的光立刻射了过来，那光像是能穿透钢板的激光。一般的，三秒就得低下头，能坚持个五秒的就算是“英雄好汉”了，可咱们班那几个“老油条”也不是吃素的，跟老于大眼瞪小眼，毫不惧怕。也是，他们如果会怕，怎么当“老油条”呢？
一招失灵，再来一招：河东“师”吼！片刻之后，班上出现了短暂的安静，可不一会儿，“老油条”们的声音再度响起，第二招失败了。
“查清格（纪律委员）到我办公室把戒尺拿来！”当戒尺敲响在他们的课桌上，发出“当当”响的声音时，“老油条”们才停下来。可“老于”刚转过身，“嗡嗡”的讲话声又响了起来。到下课时，老于便把“老油条”们“请”进办公室，进行一对一地教导，“老油条们”终于不好意思地低下了头。
老于也很幽默。一次，有同学把“糕”写成了“榚”，老于说：“你吃的糕饼是木头做的吗？”话音刚落，全班哄堂大笑。笑完了，我们也在快乐中记住了这个字。
这便是我们的“老于”老师，一个严厉而又不失风趣，让我们喜欢又敬佩的好老师！
俗话说，小广场大舞台，小区旁边的广场是人们最喜欢的地方。小广场设计很是别致，它面积不大，井字却很多，入口是庭院式设计，顶部是错落交叉的木质结构红漆。搭配绿叶非常雅致，回廊延伸到广场的各个角落，房檐雕花特别气派，底部放了许多长条凳供人们休息聊天，顺着小路来到花坛，在花坛的中间有一颗高大的松树。
银杏树、桂花树等等树木，还有一些叫不出名的花朵，空气中弥漫着阵阵清香，小广场处处处都很热闹，广场中间有雕塑桥，一只梅花鹿修长的身子，灵动的双眸，清秀的四肢，似乎在奔跑，看那还有一只梅花鹿，它低着头，好像在津津有味地吃草呢，清晨阳光明媚，人们在广场晨练，孩子也在这里玩耍嬉戏，傍晚老人们在跳广场舞，年轻人们在打球聊天，联络感情，笑声、音乐声汇成了一首诗。
家乡的小广场虽然不大，但它包罗万象。
五年级作文我的漫画老师(六)
“爱美”老师
仝欣妍
老师姓宿，名叫晓美，她的外貌就如她的名字一样，都很美，黑色边框的眼镜，披肩的长发，让人看了，不禁陶醉起来。
本就天生丽质的英语老师，加上一口流利的英语，简直就是锦上添花。
宿老师，对自己的要求很高，可以说她的眼里容不了一粒沙子，面对自己的错误，更是不加容忍。老师把自己的语法点，单复数和单词记得十分的清楚，每当看到了宿老师努力的汗水，不禁感叹：“宿老师好好美啊！”
而在同学眼里，宿老师简直就是我们的“百事通”，像什么英语方面的知识点，对宿老师而言，全都是幼稚园水平，甚至在我们语文，数学上的一些小问题，宿老师也可以轻松解决。
她在面对我们的小问题，从来都是对症下药，从不烦躁，一遍不会再讲一遍，第一次才知道，原来做题这么简单啊，从此之后，宿老师的那纯熟的声音，深深地印在了我的心里。
宿老师的美一方面是老师的衣着，不管春夏秋冬，老师的衣服就像源源不尽一样，每天都会换一件衣服，也换一种风格，像一些常人不敢尝试的衣服，对于英语老师都是张飞吃豆芽——小菜一碟。
她的妆面更是让人惊叹，眉毛画得十分的生动，和真的没什么两样，口红把宿老师的气势完全的散发出来。让宿老师的美丽形象，铁打的坐实了。
每当看到宿老师的美丽形象，听到宿老师那口流利的英语，心里那种佩服的小芽又开始蠢蠢欲动了。
五年级作文我的漫画老师(七)
戴老师是我们的英语老师，她年轻又漂亮，我们都很喜欢她。
戴老师头乌黑亮丽的头发披在肩头尽量女人味；扎起来，则显得青春活泼靓丽。那张圆形的脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，告诉你们这双眼睛还会“说话”呢！每当我上课开小差的时候，戴老师便会用那鹰一样的眼睛死死地盯着我，让我意识到自己的错误；每当我上课认真，积极回答问题时，戴老师则会向我投来表扬的目光，眼睛弯成了新月。
平时，戴老师非常严厉，对我们要求很高。记得有一次，上课预备铃声响了，但同学们依然很吵，戴老师设个生气极了，她板着脸，脸上没有一丝笑容，使劲一拍桌子，大喊一声：“没听见铃声吗？全部安静！”顿时，班里鸦雀无声，像是被按了暂停键一样。接着，戴老师开始狠狠地批评我们，告诉我们遵守纪律的重要性。“在上课时不要做小动作，不能讲话，做作业书写要端正……”这些都是戴老师给我们定的最低标准。“上课要积极举手发言，跟着老师的思路。”这也是戴老师对我们的要求。在她的严格要求下，我们的英语成绩也稳步上升。
有时，戴老师很温柔，对学生很好。有一次，上完课，我有一道题不会。回家问家长吧，爸爸出差，妈妈又不会：在这儿问戴老师吧，又担心会被老师批评上课没认真听。这可怎么办？我思考再三，最后还是决定去问老师。
课间，我拿着作业本来到戴老师办公室门口，给自己壮了壮胆，便进去了。
“有事吗？”戴老师看见我走进来，推了推眼镜，和蔼的问道。
“我……我有道题不会，您……您能教教我吗？”我小心翼翼地将手里的作业递给戴老师。
“我看看。”戴老师接过作业，仔细看了一遍。她把我拉到她身旁，我本以为老师会批评我，没想到她却一个字一个字给我讲解的非常仔细，讲完还特意问我听懂了吗。没想到平时严厉的戴老师，也有温柔的一面。
这就是我的英语老师，一个严厉但有时十分温柔的老师。
五年级作文我的漫画老师(八)
王婉婷
语文王老师性格有些独特，严厉中带着几分幽默。有时气场十足，秒杀全班，有时又让全班同学笑疼了肚子。她的发尾卷卷的，犹如波浪一样。长长的眉毛，犹如一片柳叶在对我们笑。炯炯有神的眼睛，由于架上了眼镜，看起来十分有威信。
有一次，王老师在讲很重要的内容，而我却开了小差。老师发现了我的异常，便朝我走来：“小婷，我刚才讲什么了？”老师的提问一下子把我问蒙了：“额……”我心里慌极了，看到周围的同学都向我投来期待的目光，我什么都没听到，该怎么回答呀？极度紧张的我，在开着空调的教室里流下了豆大的汗珠。见我很尴尬，老师打破了这一僵局：“小婷，上课可得眼到、口到、心到啊！如果不专心，很可能捡了芝麻丢了西瓜呀！”听到这话，我羞愧地低下了头。
每次当我又想开小差时，总能感到王老师慈祥的眼神看着我，就像母亲用眼神在提醒不听话的孩子那样，无声却有力。我默默收回思绪，重新整理心情，再次投入到课堂中。随着王老师精彩的讲课，逐步扩充自己的知识宝库。
这样一位时而幽默，时而严厉，时而又像母亲一样关爱我们的老师，就是我的语文王老师。
五年级作文我的漫画老师(九)
如果让我介绍一下我的老师，我首先想到的是我们的前任数学老师——陆老师。
陆老师细细的脖子上顶着一张长圆形的脸，脸上嵌着一对小小的眼睛，虽然小，眼神却是十分犀利，另外还有一个功能，就是聚焦大家的目光。有一次一位同学在她的数学课上开小差，老师有点儿生气，就停下讲课，死死地瞪着他，这一下可不得了了，44位同学都跟着看他，被这么多同学盯着，他立马注意到了，赶紧放下手中玩的尺子，专心听起课来。
陆老师是有名的“大喇叭”，天天大声广播数学题，有时候还会批评班里的“小喇叭”。“小喇叭”的声音不管怎么响，怎么宏亮，都比不上这个“大喇叭”，她可以用自己中气十足的声音，一举盖过45位同学说废话的声音，而且还不影响她发现讲废话的同学，陆老师的声音真的非常的响，每次上数学课，我的耳朵都会被震得嗡嗡响。我举个例子吧，假如你坐在座位上发呆，你的魂儿先飞到家里，然后是上海、黑龙江……最后飞到了逍遥乡，乐滋滋地吃起了爆米花，这时只要陆老师对你大吼一声：“都什么时候了！你还在发什么呆！”你的魂儿就会马上飞回课堂。这河东狮吼招魂大术可真谓神力无边啊。
陆老师千好万好就是有一样不好，那就是占课。每次一有副课，她就会跑进来，说：“课上某知识点有点难，我要讲一会儿，时间不会太长，一分钟的事。”她讲着讲着，一分钟变成了两分钟，两分钟变成四分钟，四分钟变成了八分钟……最后变成了一节课加上课间的休息时间！哎，一节副课就这样泡汤了。
这就是我的数学老师，一个认真的“大喇叭”老师，一个有点爱占课的老师。
五年级作文我的漫画老师(十)
我们的语文老师名字叫陈敏，她长着一头短发，戴着一副眼镜，看上去十分干练，清爽。
陈敏老师的口才很好，上课时讲话的声音娓娓动听，更令我印象深刻的，是去年儿童节上的绕口令大赛。
陈老师说：“谁和我比赛？”“我来！”小文自告奋勇地站起来。“天连水，水连天，水天一色望无边。”小文来了个下马威。“牛郎恋刘娘，刘娘恋牛郎。”陈老师不甘示弱。“石狮寺前有四十四给石狮子，寺前书上结了四十四给涩柿子。”小文接了更难的一句。“嘿嘿”陈老师笑道，“黑化肥挥发发灰会花飞，灰化肥挥发发黑会飞花。陈老师赢得了最后的胜利，在场的人无不暗暗称奇，陈老师竟然赢了班上朗诵最好的小文，而且陈老师的语速之快令人难以想象。
陈老师平易近人，课上的十分生动，吸引了大量同学认真听课。陈老师虽然不严厉，但不代表她不严格，她要求每个单元每份作业都要亲自给她批改过关，不然会在试卷上扣分的，在她的严格要求下，同学们都能集时主动的找老师订正了。
当然，陈老师有时也会板着面孔，如有同学在自习课上说话，或者上课传字条，陈老师就会批评甚至大声呵斥，看起来有些怕怕的。但我知道，陈老师是在为我们的前途着想，没有哪个老师是不爱孩子的，陈老师正领着我们五（2）班乘风破浪，在此我向对您说：“老师辛苦了。”