五年级漫画老师作文左右(一)
方梓淳
要说在小学生活的五年里，谁给我留下的印象最深，那要数我们的班主任林老师。她和蔼可亲，就是有个毛病——爱唠叨。
每次我们写作文前，林老师总要说上两句：“有些同学写的作文数字太少，质量也不高。还有些同学写的作文中心思想不突出，另外，作文不要千篇一律……”我们开始写作文了。写着写着，她又说起来：“作文一定要写得生动形象，让人一看就有一种身临其境的感觉……”好不容易唠叨完了，我想可以安心写作文了吧？可她又唠叨开了：“写好后，一定要学会修改。”“知道了！”我不禁在座位上嘀咕回嘴。过了一会儿，我写完了作文，该誊写了，可展开本子，刚要动笔，她又唠叨开了：“写作文的字一定要整洁美观……”唉，真是一位爱唠叨的老师。
林老师的唠叨对我们也有好处。记得有一次考试的前十几分钟林老师交代我们：“不要紧张，先写名字，再审题，审题时要抓住题眼，然后动笔做……”听了这些话，我的心里轻松了许多，牢牢记住答题的要点。考试时，我按照林老师说的，认真仔细地做每一道题，做完之后，又反反复复地检查，直到下课铃声响后才交卷。
几天以后，分数出来了，林老师一个一个地发卷子。发到我时，一个鲜红的96分呈现在我的眼前，我惊喜万分，高头得说不出话来。
我这才明白，林老师的唠叨，其实处处都是在为我们着想啊。
五年级漫画老师作文左右(二)
“xxx啊，你一定要给我考好呀！”老师笑着说，“要不然，下次你的试卷可就要遭殃啦！”xxx小心又害怕地点着头，生怕把语文老师激怒了。因为我们老师是气到极致了，才会“挂着最灿烂的笑容，说着最狠的话”。瞧，这就是我们老师的作风。出处 xuexibANg.net
眼神杀
我们实在是很怕这位老师，因为她并不会把表情放在脸上，况且我们也猜不透这位老师的心里。比如，有一次上音乐课时，老师突然出现在窗外，那种眼神挺可怕的，好似是不经意地瞟了一眼，又好似在严厉批评我们。当时，我真吓到了，立刻挺直腰，听音乐老师上课。那种感觉好像置身于冰库，全身的血液都凝固，动不了了，只有大脑还能思考。那一个眼神，使平时最顽皮的小胡，翘着的二郎腿也赶紧放了下来。直到老师离开后，我们才松了一口气。
笑里藏刀
每当老师跟同学们谈话时，总是给他个眼神，好像在说：“你品，你细品。”那个同学恍然大悟，神情却很沮丧。我们同学便知道有好戏看了，于是我便蹲在窗户下听。只听老师说：“你看看你的作业。”
“……”xx没说话。于是，老师便把作业本使劲扔在地上，以致于我贴在窗户上的手都在抖。
“那你拿去订正。记住，还有下次，你的作业就会遭殃，然后是你——”老师特意拉长了尾音。
看吧，你们觉得我们的老师可怕吗？但实际上她有那么一点时候，很温柔的呢！
五年级漫画老师作文左右(三)
“天哪！”“天什么天，别杞人忧天了，该上课啦！”“周老师让我们喝口水吧！”“喝什么水，上课！”瞧，迎面走来的，正是我们说话像连珠炮，走路像一阵风的数学老师——周老师。
周老师，虽然已年过半百，但还是那么有精神。用现在最流行的话来说，就是一枚“精神小伙”呀！那粉红的外套，鲁迅同款的裤子，再配上旧社会时期的鞋子，时不时还喷个小发型！能不精神吗？
瞧，上一节课刚下，他就捧着一摞子书，候在教室门口。连喝口水的时间都不给我们，虽然让我们时有怨言，但我们还总能感受到他的认真与负责。他从来不打骂我们，遇到有的同学调皮捣蛋，他自有方法——
有一次，几个同学在他的课上捣乱，他二话不说，抓起那几个同学压在桌子上，气势大，动作轻，立刻开启了他的“革命行动”，说起革命行动，其实还有个别称，就是“宝贝宝贝”！说白了，就是逗同学玩儿，但伤害性不大，侮辱性极强！经常“逗”得别人面红耳赤，无地自容，“没脸见人”，自认错误并改正！
在下课，周老师老和我们开玩笑，经常逗得我们人仰“马”翻。有一次午餐还来我们这蹭饭，他一边吃林同学的剩饭，一边说，“这孩子浪费粮食，不知‘粒粒皆辛苦’呀！”下一届“奥斯卡最佳纳尼奖”非他莫属！
虽然现在周老师不教我们了，但这份师生情永远不会变！我们永远会记得他的谆谆教诲……
五年级漫画老师作文左右(四)
我的搞笑老师
彭羽乐
我在校园里有很多老师，而这次我要写的却是我校外的一位美术老师。他是个胖胖的男老师，姓朱，他幽默风趣，同学们都很喜欢他。我们亲切的叫他“老朱”。
朱老师的头发好像有点稀疏，他把头顶部分的头发染成个金黄色，还梳到前面去，有时候上课会带着帽子。他每天都带着一个方形的黑框眼镜，眼镜下是肉嘟嘟的脸蛋和一张樱桃小嘴，别看最小，但能说会道。
有时我真觉得朱老师应该去当个作家写童话故事。他几乎每节课上课，都会给我们现场自编故事，可有趣啦。记得有一次在故事里，我们几个同学有的变成了妖怪，有的变成了美人鱼，还有的有了特异功能。我们一会儿在天上种毒蘑菇，一会儿去打九根毒刺的大蝎子精，一会儿去到金字塔打大猪妖。故事中有一个同学最为突出，他变成了会放屁的皮卡丘，用他的放屁大招帮助我们在海上航行，打败妖怪，取得胜利。朱老师讲得故事每次都能赢得全班同学的喜爱，他能让我们每个人都沉浸在故事里，展开想象，最终表现在我们的画里。
他平时都是笑眯眯的，总能跟学生打成一片，但也有凶人的时候。我们这个班里有ipad用来查图片，有些同学会拿来看视频，朱老师会提醒两遍，但如果还不听的话，他可要说你咯。
如果上课表现好，“老朱”会很慷慨的请大家喝奶茶。我们“老朱”是不是既幽默又大方呀？
五年级漫画老师作文左右(五)
陈璟逸
我有一位负责的好老师，她是我们的语文老师。
龙老师戴着一副红色的眼镜，脸圆圆的，长得漂亮。
龙老师课上很严厉，但课下又很温和。我们都会在课上和课下互相交流，让我觉得语文课非常有意思。
上语文课的时候，龙老师的语调忽高忽低，加上一些动作，就使得课堂更有乐趣。最开始我认为纯粹是为了课堂的乐趣，之后我认为是为了叫醒那些开小差的同学。现在我认为，这是为了让同学更好理解课文中的内容，让同学们仿佛置身于课文中的情景。
龙老师的语速很快，这是因为她思维敏捷。上课时老师会加上一些肢体语言，我们还会一起互动，演一演课文中的情节，让语文课更有意思。
虽然龙老师很严厉，但她也有温和的时候。有一次我生病请假没去学校，过了几天，我一进班级，龙老师看到我了，就说：“璟逸，你几天没来学校了，好想你啊！”这句话当时让我很感动。只要我一想起这件事，就激励着我好好学习语文，那一天也会过得很开心。
龙老师让我喜欢上了习作。之前我写个作文就跟要了命似的，龙老师教我们怎么审题，怎么谋篇布局，语言怎么表达……现在呢，我们写起来非常轻松，而且我还觉得这是件非常奇妙的事情。
龙老师多才多艺，她喜欢唱歌、跳舞、弹琴。有一次，音乐老师有事没来给我们上课，龙老师就代课，和我们一起唱歌跳舞，颇有乐趣。对我来说，这可是一节非常有意思的课。
龙老师是一位好老师，是她引导我们学习语文、爱上语文的。
五年级漫画老师作文左右(六)
我们班的同学都说，武老师是一个古怪的老师。
先说他讲课吧，就古怪的很——有时讲起来滔滔不绝，振奋人心；有时讲起来娓娓动听，生动有趣；有时板正面孔，一本正经；有时又笑眯眯的，手舞足蹈，好像演小品似的。一次，许多人来到我们班听课，只见武老师眉头紧皱，在讲台上走来走去，好像十分生气的样子，还不时的向窗外望望，双手背着，手指间还夹着“半截烟”（粉笔）。不一会儿，他又坐在讲台前改起作文来。只见他一会儿唉声叹气，一会儿自言自语，一会儿拍桌子，连声：“好！好！写的真好！”“哈哈哈……；同学们都不约而同的大笑起。笑声刚止，他便打开话匣子：“刚才我表演的好玩吗？你们能把刚才的情景写出来吗？”说着，他转身在黑板上写了几个字：武老师改作文。原来武老师在给我们上情景作文课。
武老师不仅上课方式特别，而且管教我们的方式也特别，有时和蔼可亲，嘻嘻哈哈；有时又非常严厉，令人害怕。有一次，我在市里的语文竞赛中意外丢了两分儿，他把我叫到办公室里，板着面孔，狠狠的教训了我一顿。过了一会儿，他的脸色又由阴转晴，笑眯眯的，简直和刚才判若两人，还奖励给我了三个练习本，原来我在竞赛中得了第二名，与第一名只差半分。
你说，难道武老师怪不怪？
五年级漫画老师作文左右(七)
张梓俊
我有一位老师，她有着少女一般的心，事实上是有点老，可内心却像18岁的小女孩，她喜欢穿衣领上有花边的衣服，还喜欢留着长长的，黑黑的头发，她的眼睛也是能万通的，她笑起来，眼睛就会眯成一条线，这样使我们许多的人都会觉得他是一个非常温和的老师，但是她还有黑暗的一面。
上课时，有人没有交作业或上课走神去玩别的去了，老师就会变成非常的邪恶，翻脸比翻书还快。偷偷拿起她的核心武器——棒子，直接挥向那个同学的桌面“啪”，震耳欲聋的响声，让我们大气不敢出一声。那个同学反应过来，直接崩溃了，看到他茫然地眼神，他可能在想：我是谁，我在哪？我在干什么？当旁边的人看到时，忍不住地笑啦！那个同学听到满屋的哄堂大笑，脸一下子红了，他还没有察觉，樊老师的眼睛里正在冒火星呢！
樊老师套路很深。在9月26日第三节课，距离下课只有五分钟，老师突然变得邪恶满满，翻脸比翻书还快，他突然拿起旁边的语文书翻到了我们本学期最长，最难的课文《猎人海力布》。当我们听到这个名字时，我们全班心态崩溃了呀！而且还是抄的。这还没完，他又翻到了第二个很长的课文《牛郎织女》，这下我们真的崩溃了，但是下课了，她又说了一句：“不用抄了，全部作废！”这下我们全班大声喊叫着：“好啊，终于不用抄啦！”这真是个既有趣又吓人的老师。
樊老师还是一个美丽活泼的老师，同样她也是学校的主任，你们有这样的“漫画”老师吗？
五年级漫画老师作文左右(八)
张灵涵
“哎呀，不是这样的。想啥呢……”是谁在说话呢？原来是我们头顶“泡面”的科学老师呀！
科学老师留着一头棕黄色的卷发，每天都卡着发卡，变着花样地戴。这周一别着凯蒂猫的，周三就戴大波浪，下周一就夹着珍珠式样的……她每天都会穿高跟鞋，走起路来“噔噔”地响。听说她高度近视，就算戴上酒瓶底那么厚的眼镜也无济于事。她最大的特点就是那两颗雪白的大鲍牙，张口即见，和鼹鼠门牙一样，似乎随时都会“啃”你一口！
这个老师讲课特别有耐心，而且精通十八般武艺，“江湖”人称：功夫鼹鼠。一次上课，科学老师正背对着我们写笔记，突然，最后一桌角落里的梁子千用蚊子都听不到的声音说：“喂！放学一起嗨皮……”话音未落，只听“咳咳”两声，科学老师神不知鬼不觉地立在了梁子千面前，我甚至连一丝风都没感觉到。难道她真的会分身，甚至速度比光还快？
唉，这年头想当科学老师没点独门秘笈就得被“淘汰”了。一次，老师正在激情的讲课，突然，平静的湖面荡起了一层层浪波：教室里传来了悉悉索索的声音。老师突然停下讲课，眼睛眯了起来，活动了几下下巴，犀利的眼神扫过教室，用她那独特的狮吼功喊道：“等你们说完了我再讲。”同学们突然端坐认真听课。
从此，只要她一进教室，原本热闹的“菜市场”瞬间变得鸦雀无声。
我喜欢科学老师，她总能给我们安静的学习环境。她就像一只鼹鼠，一只幽默、会武功的鼹鼠。
五年级漫画老师作文左右(九)
黄敬庭
转眼间，我升上五年级了，可我忘不了三年级的数学老师——詹老师。每当我在学校看到他那熟悉身影时，我脸上自然地浮现出笑容；当我遇上数学难题的时候，我脑海里更会想起老师的幽默。
詹老师瘦瘦的，脸上不仅架起一副无边框眼镜，而且还长着一张能说会道的嘴巴，经常用他的幽默引导我们思考。
他上课的方式很独特，有一次他跟我们说：“从前有个人，他很强壮，一天，他去爬山，爬到半山腰，一阵大风把他的头发吹走了，之后他就成了光头强！”老师的詹氏幽默总会把我们全班逗得哈哈大笑的，就这样，他用幽默开启了我们的课堂之门。
还记得有一次，同学们都在认真地做着课堂作业，詹老师推推眼镜微笑地对我们说：“如果哪位同学能在下课前完成这几页作业的，明天我就让这些同学放假。”詹老师话语一落，大部分同学都欢呼起来了，有的带惊讶，有的带疑惑，有的带思考，有的面无表情，但无论怎样最后大家还是低下头暗地里比着胜负。过了一会，大家似乎觉察点什么，恍然大悟异口同声地说：“老师，明天是星期六肯定放假啦！”然后大家都哈哈大笑起来，也不知不觉地在欢声笑语中完成了作业。
他就是我的幽默老师——詹老师，虽然他陪伴我们的时间仅有一个学年，但他那幽默风趣的教学方式已让我深深地爱上数学了。
五年级漫画老师作文左右(十)
曾小雨
老师像辛勤的园丁，不停的给花儿浇水，老师像慈祥的母亲，拉着我们的小手，打开知识的大门，带着我们在知识的海洋中遨游。我最喜欢的老师是三年级教我数学的陈惠英老师。
陈老师身材高高瘦瘦的，有一头乌黑的头发，她很喜欢扎个马尾，弯弯的眉毛下面有一双大眼睛，他的眼睛特别灵敏，每当我们犯错误的时候，他那眼神就像一把机关枪，正在瞄准着你，随时准备开枪，当你表现好的时候，那双爱笑的眼睛就像在表扬着你，鼻梁高高的，嘴唇红润润的，样子特别的秀丽。
虽然陈老师在课堂上很严厉，但下课后对我们确很关心。记得快期末考了，我数学成绩下降了很多，老师给妈妈打电话了：说我上课不专心，把我在学校的情况告诉了妈妈，并且和妈妈说，希望我每天放学后能够留下来去她的办公室，她帮我辅导一下。妈妈当然是非常乐意啦。从那天开始，放学了，我就背着书包来到陈老师的办公室，我边走边想，这次老师肯定会狠狠的批评我，心里特别的紧张，走进老师办公室，我忽然觉得所有老师都在盯着我。陈老师喊我：快坐下吧！她的声音是那么的温和，使我紧张的心情放松了许多，陈老师开始给我讲解一些错题，耐心的给我分析课堂上讲的内容。那一刻我很感动，我也很后悔，如果我上课认真，就不用老师下班还留下来陪我辅导了。
终于，功夫不负有心人，在陈老师的帮助下，这次期末考试我得到很大的进步，陈老师在发试卷的时候，还特意对我说：要继续努力哟！这就是我喜欢的陈老师。