篇一:主题活动策划
主讲人:优秀学生代表
承办:经济学院团委
参与人员:经济学院学生
科技创新文化:经济学院学生多次参与“挑战杯”、“节能减排大赛”等创新活动,并取得了优异成绩。邀请部分获奖者跟大家分享参赛经历。
6、素质拓展。
时间:20xx年11月
地点:武汉理工大学南湖校区
承办:经济学院马研
参与人员:经济学院学生
通过素质拓展的方式带领大家认识校园、了解校园。在轻松愉悦中体会理工大里团结协作、互帮互助的文化氛围。增强学生对集体的参与意识和责任心,增强集体的凝聚力,启发想象力与创造性,提高解决问题的能力,学会欣赏别人、关心他人、助人为乐。形成积极向上的学院氛围。
7、魅力理工。
时间:20xx年11月
地点:经济学院创新创业实训中心
主讲人:薛宝佳
承办:经济学院团委
参与人员:经济学院学生
我们理工之所以充满魅力,除了有底蕴的历史文化以及有特色的学校的精神文化,让同学们更加直观的体会理工文化、理工魅力的便是我们的美丽校园和丰富多彩的校园活动了。
(1)美丽校园和特色建筑:请同学们谈谈入学以来发现的校园美丽之处及特色建筑(如:西院的樱花,南湖的梅岭,余家头校区的建筑,南湖体育馆、理工广场等等)
(2)校园活动:学校的文体文化体现在学校的各种学术、文艺活动中,校园活动是一个学校文化建设的载体,体现着我们校园生活多样化,既体现着我们学校的精神,也体现着我们学校的教育品味。校园活动是一种隐形课程,让学生认识自己、发挥潜能,推动学校素质教育的发展。
(3)新媒体文化:新媒体是学校网络文化的载体,对外展示学校的文化风貌和形象,加强与社会的交流与沟通;对内成为校园一个主要的媒体和重要的信息源,发挥着宣传、教育、引导和活跃文化生活的作用。
8、文化展示与交流会。
时间:20xx年11月
地点:由各年级学生自行决定
承办:经济学院学工办
参与人员:经济学院全体学生
四个年级进入校园的时间各不相同,对学校的了解和看法也各不相同,学生的生活重心也有所差异,形成了不同的年级文化,如11级学生的考研文化。四个年级的文化展示与交流会,旨在让各个年级的学生相互了解相互学习。一方面高年级的学长学姐可以向低年级的学弟学妹传授经验,另一方面低年级的同学以他们的热情和活力感染高年级同学,大家相互学习、相互促进,共同进步。
八、注意事项
1、院学工办做好会议拍照及新媒体的发新闻工作。
2、院团委做好会议记录并整理发给总会。
3、活动开始前负责部门写好策划书并发给学院党委办公室。
4、确保活动通知到位,每个成员准时与会。
5、应急预案,当有老师或同学提出一些较为尖锐的问题时,由院党委办公室统一解释。
中共武汉理工大学经济学院委员会
十月二十三日
篇二:主题活动策划
“你的微笑,我的阳光”本次主题以第一人称和第二人称来代表我们生活中的你和他。表示人人平等,人人有好的一种状态。
每个人都社会中的一分子,无论在小家还是大家,我们都代表了一份力量。我们每个人都对社会其他成员有一定的影响力。如果我的微笑感染了你,也许会给你带来一天的快乐,将心比心。如果我们每个人都微笑的宽容的对待他人,那么整个社会就会越来越美好。和谐,一个人的微笑代表了他的人生态度,他的文化底蕴,他的个人内涵……
一个人微笑着和大家讲话,整个会场的气氛就会随之变活跃,明朗,开阔……
本次的团日活动使我深思。身为大学生我们接触的事情并不多,可是到了社会上各种矛盾、问题都会碰到,我们是否应该从现在开始做起?严于律己?宽以待人呢?……
篇三:主题活动策划
一看到这次团日的主标题,我不仅想到两年前看过的一篇报道,它介绍的是当时在欧美各国兴起的一个“温暖传递”活动——Free hug。就是有这样一群人,他们在街上,在人群中,举着一块牌子,上面写着大大的“Free Hug。”他们静默地站着,向所有人微笑,等待拥抱任何一个需要被拥抱的人。
当时,看到报道里写道:“大家或从我身边匆匆走过,或向我投以怪异的眼光……终于,一个女孩子怯怯地走来,她看起来仿佛人生所有的不幸都降临在了她身上。她诺诺地问我:“我可以要求一个拥抱对吗?”而我所能做的就是倾身向前,给她一个无声的拥抱……到后来,人们渐渐了解了我,支持我,和我一起把温暖传递给大家。他们所有人都告诉我,自己曾被那在人与人真心相拥的刹那,人们脸上所流露出舒心的微笑震撼……我被这些深深地打动。
微笑,是全世界最温暖最美好的,同时也是最容易“传染”给别人的东西。微笑,它就像阳光一样让人感到舒适。
人和动物最大的区别就在于,人可以在上帝让你哭时,选择美好,选择微笑。而我们往往都忘记自己所具备的这一优点,我们常常为烦恼所困扰,我们总是吝啬于向他人报以微笑。
我们要记得微笑,并且常常微笑。就像“Free Hug”那群人一样,以微笑交换微笑,以真心传递真心,以温暖交替温暖。
篇四:主题活动策划
一、活动目的
1、通过活动,使同学们对中秋节这一传统节日有更深刻的了解,培养大家的传统观念和意识,重视友情、亲情,理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义,从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。
2、通过活动,使同学们了解传统佳节中秋文化,关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等,从中深刻体会中秋节的意蕴,感受中华民族传统文化的悠久历史,培育中华民族精神和传统美德。
二、活动要求和准备
1、挑选两名主持人主持活动。(男:钟迦泓,女:陈雨含)
2、收集《花好月圆》等乐曲。
3、全班分成4组,每人准备一首古诗,各组选出1~2名代表来诵读古诗。
4、石又尹同学准备故事“中秋节的美丽传说”。
5、每人准备一个月饼。
三、活动流程
第一阶段:主持人开场白(3分钟)
合:四丁班中秋主题班会现在开始!"明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。"又一个中秋佳节到来了,老师、同学们,大家好!祝大家中秋快乐!
女:月在水里,月在天上;月在画里,月在心上。
男:月是期盼,月是挂牵;月是思念,月是圆满。
女:今天,花好月圆,我们在歌声中把友情播洒。
男:今天,中秋佳节,我们在温馨笑语中开心徜徉。
合:我们在月下聚餐赏景,我们在月下期盼美好,我们在月下无限遐思……
女:提起中秋,大家会想到什么吗?像中秋的诗歌,古人关于咏月畅怀的诗歌何其之多呀。
男:那就让我们来考考大家。月是故乡明
同学们:茶是故乡浓
女:但愿人长久
同学们:千里共蝉娟
男:海上升明月
同学们:天涯共此时
女:看来大家对于中秋佳句都了解得较深啦。中秋节的主角是高挂天空的一轮明月,关于中秋节的来源还有一段美丽的传说呢。
男:有请××同学为大家介绍“中秋节的美丽传说”。
第二阶段:讲故事“中秋节的美丽传说”(3分钟)
石又尹同学:相传嫦娥是帝嚳的女儿,也称姮娥。美貌非凡。后羿的妻子,后羿是尧帝手下的神射手。远古时,有十个太阳一起升空,烤焦了所有庄稼草木,使民不聊生。后羿为救助百姓,用弓箭射下九個太阳,还除掉大地上的毒蛇猛兽,人們才得以安居乐业。不料,被射落九個的太阳皆是天帝之子,天帝便十分恼怒的将后羿和妻子嫦娥贬入人间。西王母很同情后羿的遭遇,就把长生不老药送給他,但嫦娥起了私心,一个人偷偷吞服,身体竟轻飘上天。然而,嫦娥怕到天庭会受到众仙取笑,只好奔往月亮,成了广寒宮主---月神娘娘。嫦娥奔月的当天,据说就是八月十五日,于是后人便在每年的八月十五日祭月。嫦娥奔月的传说已经流传了很久很久,它是人们对盼望亲人团圆寄托的一份美好情感。
第三阶段:古诗诵读(28分钟)
女:"床前明月光,疑是地上霜;举头望明月,低头思故乡。"这是游子的乡愁。
男:"人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。但愿人长久,千里共婵娟。"月光传递思念,愿人们能够天长地久。
女:古今中外诗人对中秋倾诉的古诗很多,下面我们进行古诗诵读比赛,请老师和小组长一起来做评委。
男:请各参赛选手依次上场。
选手进行古诗诵读
女:谢谢同学们的精彩诵读。
男:我们从中深刻体会到了中秋节的意蕴,感受到了中华民族传统文化的悠久历史。
第四阶段:中秋习俗抢答(5分钟)
男:农历八月十五,是我国传统的中秋节,那么,中秋节的习俗不知大家又了解多少呢。
各组派代表回答。
女:谢谢大家的踊跃回答。下面我们要进行最开心的事——品尝月饼。
第五阶段:品尝月饼(5分钟)
播放《花好月圆》乐曲。品尝月饼,享受快乐!
第六阶段:结束语(2分钟)
女:今夜,月圆如盘;
男:今夜,月光如水;
合:今夜,月华如歌。
女:有你,我们高歌唱响希望;
男:有你,我们将快乐分享;
合:有你,所有的梦都在生长。
合:期待每一天的月圆,期待每一时的相聚,期待每一刻的欢畅。
女:在这里,让我们诚挚祝福,祝福大家中秋佳节快乐。
男:在这里,让我们真心祈祷,祈祷我们的明天会更好。
班会到此结束,谢谢大家!