篇一:中小学生月考表彰总结会
时间如流水般淌过,转眼间第一次月考席卷而来。我满怀憧憬的走进考场,但结果让我大失所望。面对这一张张优而不尖试卷,令我不禁陷入沉思;看着一道道不该错的题目被印上伤疤时,心底里感到无比地自责;望着这鲜红但低的分数,更是让我痛定思痛。使我为今后的学习惴惴不安。
当我静下来,再仔细地浏览试卷时,才发现原来自己是多么地粗心、急躁。最让我痛心的是数学,由于被前面耽搁点时间,最后一简单的压轴题就被扒去了10分;最让我意外的是语文,一篇深浅适中的作文让我费劲脑汁,整整夺走了我15分;最让我伤心的是科学,不知道是不是因为底子薄,科学生物就扣走了我20分;最让我失望的是英语,一篇普普通通的阅读理解就拿走了我8分,单词填空更是毫不客气,10分就这样从我手头上溜过。我还一味的掩饰,在老师面前说时间不够;在同学面前佯装作我太不小心;在家长面前却说因为没有复习。现在一回想起,才觉得自己是多么的可笑、多么的无知!( wWw.XueXibanG.NeT 编辑 )
这次月考如同一面闪亮的镜子,映照着我不足的地方。从这次月考中我总结出许多学习道理和学习方法。如果只一味地去找理由,或把错的责任推到别人身上,那么便会永远掩盖着错误,一直错下去;如果不吸取教训,或只弄得一知半懂的话,今后的学习更是难上加难。
知识是靠日积月累的,人不可能在极短的时间内,把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”或“三天一打鱼两天一晒网”这样只会一事无成的。因此,一定要做到定时定量学习。学习语文或英语时,不要只顾着死记硬背,要用理解性的方法去学;学习数学或科学时,不能不懂不会就空着不做,这样只会形成恶性循环,使我的学习一落千丈;学习社会时更要注意,由于是开卷考试,不懂的千千万万不能空着。
知识,就是以后走上社会必须的法宝;借口,就会成为将来生活上的绊脚石;总结,就是为了在中考中不留下任何遗憾。为此,我做了深刻的反省,对这次月考做了全面的总结。
篇二:中小学生月考表彰总结会
今天,是我上初一年级的第一次月考,月考、月考,就是检阅同学们在这一个月中的学习情况。
伴着铃声,监考老师拿着试卷走进来,打开数学试卷,分为几份,发了下去,然后,说:“同学们都拿到试卷了吧,先写上班级、姓名和考试座位号,再进行答卷.”我拿到试卷,先进行5分钟浏览一下,然后开始答卷。直到监考老师说:“收卷!”这两个字,我从试卷上抬起头来。我初一年级的第一次月考第一科结束了。
考试过后,鸦雀无声的教室立刻沸腾起来,大家想着各题的答案。教室里炸开了锅,大家有的为自己因为题目漏做而惋惜;有的为自己的失误而垂头丧气;有的因为自己做对而激动……这时这班监考老师的走进来,说:“第一科已经考完了,大家不要讨论了,如果没有考好,争取在下一科中把分挽救回来。”
第二科考语文,由于语文有作文,自己心里总感觉时间有些紧张,恨不得赶紧把前面的题做完,好写作文。一紧张,就难免出错误,等我写完一检查,发现了好几处错误,我思考了很长时间,才改正过来。
下午考英语,伴着音乐的下课铃声,我结束了初一年级的第一次月考。
通过这次考试,我感受很深,我觉得学得比较不错的知识,在试卷上也不觉得透彻,有些力不从心。所以我以后要把知识学的透彻,不耻下问,还要拓展知识面。还有一个月就要期中考试了,我要做到学习、预习、复习和温习,只要做到这四个“习”,学习成绩会有一个很大的飞跃!
篇三:中小学生月考表彰总结会
10月12日下午4点,驻马店市八中各年级组召开了月考工作总结会。
本学期来,驻市八中狠抓教学质量,每月进行一次例行月考及时检验教学效果,月考后的成绩分析更是学校教学工作中必不可少的环节。月考总结分教师教学效果分析和学生学习效果分析两个部分。各年级组首先召开教师教学质量分析会。
会议由各年级长主持召开,首先将这次月考的具体成绩进行了通报,分析了近段时间同学们学习状况,提出了下一步的努力方向。
参加月考总结会的还有田月芹副校长,她首先分析了当前八中所面临着的严峻形势,告诫每一位八中教师都要鼓足干劲,努力工作,证明自身的实力,给家长和社会一份满意的答卷。同时要求教师在时间有限的情况下,向45分钟要质量,备好每一节课,熟悉每一个学生,上好45分钟,从作业和考试反馈中反思教学过程。班主任要树立班级目标,抓常规、抓落实、抓细节,把小组竞争机制、评价机制引入课堂。田校长还对上周作业检查情况进行了分析总结,要求每一位教师作业全批全改,要有踏实肯干,实事求是的工作作风。
最后,教导处张淑芳主任发表了重要讲话:首先祝贺本次月考工作取得了圆满结束,这得益于各年级班主任和教师的辛勤付出。并指出当前教学中存在的各种问题,要求班主任抓好班级的管理,设法提高学生学习的积极性、主动性,积极与任课教师沟通交流、密切配合。在注重抓成绩的同时也要特别重视学生的思想动态,深入到学生中去,要抓全面,培优补差,杜绝只抓尖子生的现象发生,一个都不能落下。勤于与家长沟通交流,争取家长最大的支持,共同教育学生。
会上,并请优秀教师代表和优秀班主任代表发言,向教师们传授各自的教学方法和班级管理工作经验。
此次月考工作总结会,使教师们树立了工作信心,激发了教师们的工作积极性。为学校下一步的教学工作指明了努力发展方向.
篇四:中小学生月考表彰总结会
经过一个月的学习,通过月考的洗礼,然而,留给我得却是无法挽回的时间;面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思;看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时,心底里感到无限地自责……
通过月考的失败知道了自己的有些方面的努力还不够,作为副班长应该要是做到班级的表率,还好有点安慰数学考了126分,班级最高的是145分,数学算是班级的前4名的样子,这是唯一的安慰,面子上还是过的去。
化学是班主任在教,肯定很专心的,但是不知道是自己的知识点没过关还是考试的失误,但是有句话说的好,不要为失败找借口,要为成功找原因,还是说的很对的,失败就是失败,但是要为失败找原因吗?问自己这次考试为什么失败,是什么原因,做化学试卷的时候我很自信的,解题速度很快的,但是结果不理想,是什么原因呢?是解题的过程中太粗心了吗?还是知识点没过关?我想两者都是吧。
化学有个很形象的说话,叫“背多分”,化学是文科中的理科,只要背的多分数就会有多的分数,化学的分数居然只考了82分,虽然是及格了,但是我并不满足,应该那么简单是试卷居然才考那么一点,没达到我的目标,我认识我还是又潜力的,是个潜力股。
物理这里考的痛哭流涕的,考的伤痕累累的,居然没及格,作为理科实验班的小白鼠,居然没及格,我还是个副班长的,只能说是个很大的耻辱,知道是耻辱,证明的还没有完全丧失良心,所谓的实验班这次真的考的真的很差的。
语文考了考了100分,分数还算过的去的,班级最高的110分。至少保证了我语文分数及格了,我们班级上100分的占班级的三分之一以上的,我考100只能说算一般。
数学虽然考了126分,但是还是觉得不满足,不得不得承认这次数学的试卷很简单,下次月考肯定不会遇见这么简单的试卷了,还是需要不断的努力,其实我们配套资料上面有很多题目还是不会做的,还是有很多不足的,还需要不断的努力。
外语嘛,不好说,一直是这样,才考了三十几分,谈起了就是一个很丑事情,但是不得不承认外语实在是太差了,现在很迷茫,我们班级才2个人及格,虽然说外语不及格是常事,但是要努力尽量让自己的分数多一点。
文科嘛,地理和历史都没及格,看来我不得不选择理科了,文科我也没用太多的时间上在上面,就上课的时间学习,课余没这么学的,还有资料上面的习题都没这么做,进班的时候班主任就说我班级是我们班级是理科实验班,所以就文科没怎么重视,反正我是选择理科的。
总结那么多,还是努力,脚踏实地,坚持不懈,刻骨学习。目标瞄准下次考试,考好点。
篇五:中小学生月考表彰总结会
本次月考从出题到考务安排,老师们都很重视,在老师的高度重视下,本次月考工作高质量的完成。现将本次月考的考务工作做简要总结:
1、 本次月考各出题的老师很认真,都能形成打印稿,而且校对准确,几乎没有错误。
2、 石镌瑜老师考务安排合理,公平,花费了很多的时间,并且在考试过程中遇到有老师请假无人监考的情况,主动承担监考任务。许静老师,杜海霞老师,也额外承担了监考任务。特此提出表扬。
3、 本次我们在巡考过程中发现我们学校的老师的敬业精神值得表扬,每位监考教师包括我们的老师们在监考过程中都一直站着,盯着学生监考,所以教务处在巡考过程中不像以往那样很容易的就能抓到学生作弊,这说明我们的监考严格了,考风正了,学生态度端正了。但是也有四位老师在监考过程中不认真,看手机,其中有两位老师不管哪科监考都看手机。在考务会上对这个问题已经强调的很清楚了,教师要求学生遵守考试纪律,可是教师面对下面那么多学生监考,这么不认真,会给学生造成不良的影响,希望下次我们能杜绝这样的事情的发生。
另外,我们要求监考教师要提前进考场,准时发卷,保证学生铃响后准时答题,在有一科考试中,考试铃响后,在2.1班,2.2、2.3、2.4班监考的杜海霞老师,张____老师、许静老师、小李红老师能提前进入考场,确保了学生准时开始答题,而其他考场的监考教师铃响后才刚从办公室出去,考生在考场焦急地等待着。前后考试时间差了4分钟。所以我们在开考务会时就对这个问题提出来讲了,请老师要准时发卷,所以希望这样的现象在今后的考试中不要再发生。当然我们可以理解,老师们监考一科接一科的,中间休息时间没有,上厕所的时间都得跑着去跑着回,很辛苦。但是,我们的工作性质就是这样,因为我们面对的是学生千百双眼睛,不容得我们拖延、应付。所以对老师们的工作要求很高,我们也对各位的辛苦和负责,再次表示感谢。